假經(jīng)常補課嗎？”



    不怪他好奇，竹言蹊愛(ài)玩歸愛(ài)玩，成績(jì)還是很優(yōu)異的，市一中的入學(xué)考都在排名前五，總不該小學(xué)分數一塌糊涂。假期被莊妍塞去競賽班、興趣班還能理解，以加強學(xué)習為目的的送去補課，那就有點(diǎn)兒不合情理了。



    “你想聽(tīng)真話(huà)還是假話(huà)？”竹言蹊拍了張廊角裝飾用的人物投影燈，癟了癟嘴，反問(wèn)一句。



    談容目光落到他臉上，試圖解讀對方的心理活動(dòng)。



    解讀進(jìn)度條加載到一半，竹言蹊戰勝了難以啟齒的情緒障礙，聳肩道：“其實(shí)也算不上補課班吧，就是我媽學(xué)校一內退老師辦的。上課也就是……寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，給她改一改，我們訂正一下什么的?！?/br>


    竹言蹊沒(méi)好意思把話(huà)說(shuō)得太透徹，不過(guò)談容還是立即聽(tīng)懂了。



    他說(shuō)的“補課班”不是輔導機構常見(jiàn)的那種，純粹是把幾個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子圈住，替各自家長(cháng)看著(zhù)他們，把假期作業(yè)按時(shí)完成了而已。



    不被逼著(zhù)就懶得寫(xiě)作業(yè)，這倒是很符合竹言蹊的作風(fēng)。



    談容明白了這茬，想笑，又怕踩到小男友的尾巴，把竹言蹊惹臊了臉紅跳腳，只能繃住唇線(xiàn)冷靜憋著(zhù)。



    “我爸媽當時(shí)都還是新老師嘛，新老師剛入職一般比較忙，我媽還擔了政教處那邊的工作，假期經(jīng)常參加什么培訓啊交流會(huì )之類(lèi)的東西，沒(méi)多少時(shí)間管我，索性就把我送過(guò)去了?！敝裱怎枰矘?lè )得和談容分享兒時(shí)往事，笑著(zhù)回憶道，“別看我媽脾氣爆，她對她那些學(xué)生都可上心了，真跟教資書(shū)里要求的那樣，校內外生活兩手抓。我還記得有一年冬天，她有個(gè)學(xué)生出國旅游，一回來(lái)就跑我們家來(lái)了，給我塞了好多國外的小零食?！?/br>


    學(xué)生知道老師家不缺這點(diǎn)零嘴兒，不過(guò)是一點(diǎn)心意罷了。



    “我爸說(shuō)我媽天生就該當老師，有學(xué)生緣?！敝裱怎璺窒淼竭@里，頓住了話(huà)頭。他沉默不語(yǔ)地欣賞著(zhù)掛在低處的原畫(huà)，因為眼睫長(cháng)且黑密，耷拉著(zhù)眼皮時(shí)擋住了大半燈光，在眼下投下一彎深色的陰影。



    他看著(zhù)墻上的畫(huà)，談容垂眼看著(zhù)他。



    等竹言蹊停了拍照，把手機揣回兜里，談容靜靜伸出手，掌心包裹住竹言蹊的手背，牢牢地握住了。



    竹言蹊回握過(guò)去，往談容身邊站近半步，小聲嘟囔說(shuō)：“所以我才不想考試，我感覺(jué)自己一點(diǎn)兒也不適合當老師?！?/br>


    無(wú)論家人朋友，很多人都說(shuō)竹言蹊以后適合進(jìn)編制，家世清白，基礎穩健，再說(shuō)得淺顯些，教育和政治這塊的人脈網(wǎng)夠廣夠大，不進(jìn)編制簡(jiǎn)直浪費了。



    他們的立足點(diǎn)在于考慮他的家境，與其說(shuō)是竹言蹊本人適合，倒不如說(shuō)是他的出身適合。



    “雖然已經(jīng)畢業(yè)了吧，不過(guò)我覺(jué)得自己還沒(méi)有當大人的覺(jué)悟?！备惺苤?zhù)來(lái)自身邊人的體溫，竹言蹊眼睛又慢慢彎出了弧度，“我自己都不愛(ài)看書(shū)，還不喜歡被人拘著(zhù)，哪好意思教學(xué)生好好學(xué)習天天向上??？這不是讓祖國的花骨朵感受人間險惡么?！?/br>


    談容聽(tīng)了最后半句的玩笑話(huà)，不禁輕輕笑了聲。



    他牽著(zhù)他向前走，對他說(shuō)道：“不想考的話(huà)，我們就不考了，沒(méi)必要勉強自己做不喜歡的事?！?/br>


    竹言蹊聞言嚇一跳，睜大眼睛轉頭看他。



    他不想考歸不想考，可沒(méi)膽子真的不考，畢竟家里還有一位不好惹的女霸王?？佳锌佳袥](méi)考好，考編考編再棄了，鬼知道莊妍能把他罵成什么樣子。



    “別告訴我你還在迷茫，連自己喜歡做什么都不清楚?！闭勅萋缘拖骂^，笑著(zhù)回看進(jìn)他眼底。



    兩人身高有那么一小截懸殊。



    談容低頭，竹言蹊就要抬眼。



    可能單純是因為角度問(wèn)題，讓對面墻角的小射燈照見(jiàn)了光，也可能是出于什么別的緣故，竹言蹊那雙眸子里亮盈盈的，就像嵌著(zhù)一對小燈泡似的。



    “喜歡什么我當然清楚了。包括我媽也清楚，不然她也不會(huì )催我考教師的編制?！敝裱怎璧?。



    有編制的事業(yè)單位有很多，但只有教師的假期相對充足一些。漫長(cháng)的暑假加上比較漫長(cháng)的寒假，正好可以讓竹言蹊畫(huà)他感興趣的東西。



    為了自己喜歡的事情，去做自己不喜歡的事情，這樣的關(guān)聯(lián)聽(tīng)起來(lái)挺可笑的。



    談容道：“這就足夠了?！?/br>


    這就足夠了嗎？



    竹言蹊笑了笑，看著(zhù)滿(mǎn)墻張力十足的畫(huà)稿，突然說(shuō)：“談容，你知道我為什么明明不想考，還不敢下定決心不去考嗎？”



    原因不單單只有怕被莊妍痛罵而已。



    談容沒(méi)說(shuō)話(huà)，只把他的手牽得更牢了。



    “和我同齡的朋友，要么正在讀書(shū)，要么工作穩定了，就連陳嘉堯都找好了下學(xué)期的實(shí)習單位，好像只有我還卡在這兒不上不下的?！敝裱怎铔](méi)說(shuō)自己考研失利的真實(shí)原由，挨著(zhù)談容的肩道，“這條路我已經(jīng)走了很遠了，可能離終點(diǎn)只差一個(gè)公交站的距離。如果我這時(shí)候掉頭回去，換一條路走，重新去學(xué)好多年前該學(xué)的東西，我不知道自己要花多久才能趕到終點(diǎn)?！?/br>


    尤其是當身邊人超過(guò)所謂的終點(diǎn)，并且越走越遠，而自己還在起跑線(xiàn)打轉的時(shí)候，那種焦慮和急躁是會(huì )深埋進(jìn)骨子里的。



    這也是竹言蹊為什么會(huì )憋悶的理由。沿著(zhù)莊妍指定的路繼續走，自己會(huì )覺(jué)得不甘心。爆發(fā)多年積累的勇氣，換自己真正想走的路，又要拿時(shí)間成本作代價(jià)，下一場(chǎng)不可逆轉的豪賭。這才是真正的進(jìn)退維谷。



    “要是我現在還沒(méi)走出校園門(mén)就好了，”竹言蹊先拋開(kāi)怕挨莊妍罵的顧慮，假設自己在校期間不用考研，更不用想著(zhù)考編，“那我就可以找個(gè)老師，慢慢學(xué)習怎么畫(huà)畫(huà)了?！?/br>


    他目前畫(huà)畫(huà)固然好看，不過(guò)全是出于愛(ài)好自己練習，在實(shí)戰中瞎琢磨怎么畫(huà)得更好，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)指向性的專(zhuān)業(yè)訓練，素描速寫(xiě)完全沒(méi)有接觸過(guò)。假如當真想進(jìn)這一行，有些地方還是需要精進(jìn)一下的。



    “不對，應該是如果我高中能跟我媽犟到最后就好了?！敝裱怎韫首鬏p松地笑道，“高中剛分科那會(huì )兒，我狗膽包天，擅自做主進(jìn)了美術(shù)班。結果我媽發(fā)飆，直接究極體進(jìn)化，我在美術(shù)班上了沒(méi)有兩天課，又悲憤搬桌，去了文科班?！?/br>


    主要是他親媽太兇悍了，竹言蹊血rou之軀，沒(méi)膽子跟超神的女霸王硬碰硬。



    談容當時(shí)畢業(yè)出國，對這段分科的小插曲并不知情。



    他靜了片刻，問(wèn)：“要聽(tīng)聽(tīng)我的想法嗎？”



    “你想說(shuō)，我還能堵住你的嘴不成？”竹言蹊笑了，比了個(gè)“請”的手勢。



    談容也笑著(zhù)看他一眼，道：“言言，我們所處的社會(huì )非?，F實(shí)。有些人工作是出于喜歡，但其中更大一批人卻是為了生活，這并不是判定起點(diǎn)或終點(diǎn)的標準?！?/br>


    他語(yǔ)氣緩和，仍是一貫的缺少情緒波動(dòng)。