宇然看見(jiàn)他手腕上纏的一圈紗布，愣了一下，把嘴閉上了。桌上還有三四位朋友，見(jiàn)梁如琢今天反常的沉默，慢慢都噤了聲。李文杰給了幾個(gè)要勸的朋友一個(gè)安靜的眼神。



    梁如琢笑了笑，拿起酒杯站起來(lái)：“今天情緒不高，我給大家賠個(gè)罪，先干了?！?/br>


    陳宇然最?lèi)?ài)打圓場(chǎng)，幾句話(huà)就幫梁如琢遮了過(guò)去：“哎哎哎那啥咱們聚一塊不容易，今天給師兄接風(fēng)，來(lái)一塊兒走一個(gè)！祝師兄在國內大展宏圖??！”



    桌上擺的是陳宇然從家帶過(guò)來(lái)的貴州茅臺，酒過(guò)三巡，桌上氣氛熱絡(luò )起來(lái)，都是老相識，幾句話(huà)就打消了起初的一丁點(diǎn)不愉快。



    陳宇然托著(zhù)腮幫跟一桌人閑聊：“上周末dl那臺阿波羅把變速箱和傳動(dòng)軸燒了，駕駛員不會(huì )開(kāi)序列波箱的車(chē)，聽(tīng)著(zhù)像是一檔給油強行上坡?！?/br>


    “裝逼唄?！?/br>


    “自己搞的碳纖維車(chē)架表現不會(huì )差，這公司確實(shí)挺會(huì )抓車(chē)迷?！?/br>


    梁如琢夾了塊小排：“玩票的基金公司，車(chē)看看就好?！?/br>


    聊著(zhù)聊著(zhù)，話(huà)題就不慎引到了梁家老大身上，說(shuō)一陣子ces展會(huì )梁在野怎么也算主角之一，到時(shí)候兄弟倆冤家路窄又得碰上。



    陳宇然看了旁邊一眼，梁如琢臉色如常，甚至問(wèn)了句：“他新弄來(lái)的那小孩兒，名字是哪兩個(gè)字?！?/br>


    “文羚兒啊，文弱的文，羚羊的羚，跟我弟弟一個(gè)畫(huà)室?！标愑钊豢伤阏抑?zhù)個(gè)能逼逼的話(huà)題，給樂(lè )壞了，“當初就是你大哥想法子給他弄進(jìn)的美術(shù)學(xué)院，這學(xué)校多難進(jìn)你也知道，我琢磨著(zhù)這不就是個(gè)靠關(guān)系進(jìn)來(lái)混文憑的小姨太太嗎，可真絕了，回回考試拿優(yōu)，就是不靠你家老大，獎學(xué)金都夠養活自己了?！?/br>


    李文杰道：“那小孩兒確實(shí)有點(diǎn)東西，不知道為什么肯在那種人身邊當姘頭?！?/br>


    他跟梁如琢是發(fā)小兒，對他比誰(shuí)都更了解，平時(shí)旁人很難看出梁如琢的情緒，他永遠掛著(zhù)一張疏離的笑臉，人緣相當不錯，但極少與人交心。醫生的直覺(jué)讓他下意識盯著(zhù)梁如琢手腕的紗布看了一會(huì )兒，包扎的手法勉強過(guò)關(guān)，但并不專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)是某個(gè)經(jīng)常受傷的孩子替他做的處理。



    “對?！标愑钊惶蛄颂蛑讣獾尼u汁，“不過(guò)我說(shuō)你家老大手也太黑了，文羚兒翅膀硬了逃了一次，被他抓回來(lái)踹斷了幾根骨頭，剛長(cháng)好沒(méi)多長(cháng)時(shí)間。本來(lái)就是普通人家的孩子，年紀小又沒(méi)人脈，嚇都嚇壞了，哪還敢跑?！?/br>


    有人嚼著(zhù)花生米接茬：“報警啊?！?/br>


    “報什么警？跟梁在野混一塊的哪個(gè)不是手眼通天，前腳報了警，后腳局子里就能畢恭畢敬地給人送回來(lái)?！?/br>


    梁在野當然是什么都干得出來(lái)的，從小就是如此。梁如琢摸了一把耳后那道淺疤，指尖輕輕叩著(zhù)桌面。



    下午司機開(kāi)車(chē)，陳宇然得去學(xué)校接他弟弟，順便拽上了梁如琢。進(jìn)門(mén)時(shí)看見(jiàn)一輛寶藍色瑪莎停在校門(mén)口，陳宇然吹了聲口哨：“現在的小孩兒都被慣成什么樣兒了，我弟要是敢這么招搖，我打掉他的腦袋?！?/br>


    今天是油畫(huà)系作業(yè)展，在長(cháng)廊掛了一面墻。



    有幾位老師是見(jiàn)過(guò)梁如琢的，帶著(zhù)一股受寵若驚的熱情地走過(guò)來(lái)帶領(lǐng)參觀(guān)孩子們的作業(yè)，一一介紹幾位優(yōu)秀學(xué)生的作品，幾個(gè)研究生在一邊舉著(zhù)手機錄像。



    梁如琢慢慢地踱步，目光在每個(gè)富有生命力的年輕作品前大致略過(guò)，終于在一幅黑漆漆的畫(huà)前駐足。



    畫(huà)面是深藍色，無(wú)數雙手占據了構圖的主要位置，每一雙手都捧著(zhù)一件珍貴的東西，或寶石或絲綢，或是女人的腳，畫(huà)面正中心留有一道空隙，一只螢火蟲(chóng)孤獨地閃著(zhù)光。作品名字叫，梁如琢看了一眼作品右下角的署名，是文羚。



    趙老師是文羚的指導老師，對梁如琢注意到自己得意門(mén)生的這一舉動(dòng)非常驕傲，但也有一點(diǎn)不安：“文羚是我特別好一學(xué)生，但這次的作品還是過(guò)于幼稚隨意了，他之前的畫(huà)都很有深度，您要是想看我這兒有存檔?！?/br>


    “不用麻煩，我也是一知半解?！彼p笑道。梁如琢其實(shí)不支持學(xué)生全都走疼痛深度風(fēng)，因為并不是所有人都經(jīng)歷過(guò)慘痛的人生，能表達出彼時(shí)彼刻的感情，這樣的真實(shí)是更為難得的。



    但從這幅畫(huà)里，梁如琢真切地感受到了疼，也從暗淡的色塊中看見(jiàn)了光。



    趙老師笑他謙虛。誰(shuí)不知道梁如琢主修景觀(guān)，但因其接受的藝術(shù)熏陶和本身的藝術(shù)天分對畫(huà)作見(jiàn)解獨到，眼光毒辣，要是哪幅畫(huà)剛好入了他的眼，得了幾句點(diǎn)評，絕對會(huì )有一批投機者花大價(jià)錢(qián)購下來(lái)收藏或送人，這也是這些尚未步入社會(huì )的學(xué)生們出頭的捷徑。



    每個(gè)作品右下角都注明了作者和聯(lián)系方式，鬼使神差地、梁如琢去掃了那個(gè)碼。



    ——文羚在自己書(shū)桌前整理成績(jì)單，和英語(yǔ)四六級的證書(shū)摞在一起，整整齊齊放在一本塑料文件夾里。



    他只能站著(zhù)收拾，因為只要一坐下來(lái)里面就撕裂似的刺痛。其實(shí)他想躺一會(huì )兒，但也許躺下就起不來(lái)了，他不想連上廁所都得求室友扶自己，索性自欺欺人地硬撐著(zhù)，可能下一分鐘就沒(méi)有這么疼了。



    梁在野很少讓他傷得這么重，不知道他們在病房里進(jìn)行了怎樣令他暴怒的談話(huà)。這次大概要養個(gè)幾天，早上和中午他都只敢吃一點(diǎn)粥，不然會(huì )更痛。



    四肢連稍微挪動(dòng)都十分吃力，身上一陣一陣冒著(zhù)虛汗，也許應該去買(mǎi)點(diǎn)藥，但不知道該買(mǎi)什么，他特別渴望有個(gè)人能告訴他那個(gè)地方受傷了該怎么辦，但是沒(méi)有人，這個(gè)世界上他想不出來(lái)有誰(shuí)愿意不帶惡意地幫他減輕一點(diǎn)疼痛。



    邊上的手機突然響了一聲，他湊過(guò)去看了一眼，是微信的新聯(lián)系人申請。平時(shí)經(jīng)常有大小甲方加這個(gè)號約稿，偶爾也有學(xué)弟學(xué)妹們從作業(yè)展上找到了聯(lián)系方式來(lái)撩兩句，文羚隨手通過(guò)了申請，說(shuō)了一句您好，對方也沒(méi)回復。



    頭像還挺帶感的，文羚翻了翻對方朋友圈，只有一些轉發(fā)的展會(huì )鏈接，沒(méi)什么有用的信息，轉頭就忘到了腦后。



    寢室里除了他還有一個(gè)人在，陳凱寧抱著(zhù)一個(gè)籃球躺在上鋪哼歌兒，心情不錯。這小子平時(shí)都是“六十一分我不要，把那一分減掉”的選手，這回好不容易拿了一回獎，最近天天給他哥打電話(huà)要這個(gè)要那個(gè)的。



    文羚抱著(zhù)自己的文件夾，低頭捋了捋，這里面有幾張成績(jì)單和獎學(xué)金證書(shū)，連英語(yǔ)四六級都是六百高分通過(guò)。有時(shí)候他也想和家人像這樣打一個(gè)電話(huà)，但沒(méi)有哪個(gè)人愿意聽(tīng)他講一些學(xué)校里瑣碎的歡樂(lè )和困苦。



    陳凱寧從上鋪探出頭來(lái)：“文羚兒，我還差兩張精微素描，下周還得交三千字學(xué)期總結，我真禿了，幫兄弟一把吧?！?/br>


    “誰(shuí)是你兄弟。我還得給林大公子畫(huà)比賽的畫(huà)呢?！蔽牧玎伊艘宦?，抬手碰了碰頭，