皇太極應該已經(jīng)有入主中原，取代朱明王朝的打算了。所以開(kāi)始讓滿(mǎn)清的皇室王公的女孩子們開(kāi)始廣泛接觸漢族的習俗禮儀。

“這是件好事?！比莠幒聪虿寄静继┱f(shuō)道，“我先替東娥謝過(guò)娘娘了?！?/br>
容瑤在布木布泰前不用自稱(chēng)，直接說(shuō)“我”，這是在之前布木布泰就同容瑤要求的。不過(guò)，容瑤同意了這一點(diǎn)，但還是稱(chēng)布木布泰為“娘娘”。

“不必謝我，又不是只有你家東娥格格可以進(jìn)文源閣讀書(shū)?！辈寄静继┬Φ?。

“好好好，那我不謝娘娘了?！比莠庬樦?zhù)布木布泰的話(huà)說(shuō)道。

“皇上將文源閣孩子們讀書(shū)的事情交給我來(lái)辦了，不知你有什么好法子?！辈寄静继﹩?wèn)道?；侍珮O信任她，將此事交與她來(lái)辦，她希望自己能夠辦好這件事情。

“正所謂，‘吃人家的嘴短’。得……不知娘娘有什么想法？”原來(lái)今日布木布泰叫自己進(jìn)宮，還特意叫御膳司做了自己最喜歡翠玉豆糕，備了熬乳茶，是因為要自己想法子啊。

布木布泰笑道：“什么‘吃人家的嘴短’，你法子比我多，所以與我一同想想?！?/br>
容瑤拿起塊彩瓷碟盤(pán)中的翠玉豆糕，說(shuō)道：“這翠玉豆糕還是宮中御膳司做的最好吃了。所以……娘娘快說(shuō)說(shuō)自己的想法吧?！?/br>
“一則，在文源閣讀書(shū)的孩子，并非都能讀進(jìn)去書(shū)，有的阿哥一丁點(diǎn)書(shū)都讀不進(jìn)去，勸了也不聽(tīng)。二則，不能總是坐在屋里讀書(shū)，滿(mǎn)族的八旗子弟還是要精于騎射的，可是這習文習武始終無(wú)法平衡好。不知道你有什么好法子？”布木布泰一股腦將困擾自己的問(wèn)題全說(shuō)了出來(lái)。

這放在現代，布木布泰應該算是校長(cháng)或者說(shuō)是班主任了吧？容瑤不禁有些想笑，這學(xué)生如何讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好可以說(shuō)是困擾每一個(gè)時(shí)代教育工作者的難題??！

這該如何解決呢？容瑤開(kāi)動(dòng)腦筋思索。

“容瑤，你可以邊吃邊想?！辈寄静继⒀b著(zhù)翠玉豆糕的彩瓷碟往容瑤手邊推了推。

容瑤又拿起一塊翠玉豆糕。突然計上心頭，“有法子了?！?/br>
“什么辦法？”布木布泰急忙湊了湊身子問(wèn)道。

“首先解決這個(gè)習文習武如何平衡的問(wèn)題?？梢韵任奈浞珠_(kāi)考查一下，摸清每個(gè)孩子擅長(cháng)讀書(shū)還是擅長(cháng)騎射，有所側重地學(xué)習書(shū)籍或者騎射。擅長(cháng)讀書(shū)的孩子以在文源閣讀書(shū)為主，擅長(cháng)騎射的孩子以在旗營(yíng)校武場(chǎng)練習騎射為主?！比莠幷f(shuō)出自己的方法，“但是，讀書(shū)的孩子也要練習騎射，以練習騎射為主的孩子也要讀書(shū)?！?/br>
感謝馬克思和恩格斯兩位偉大的思想家，教會(huì )她用以解決矛盾問(wèn)題，“具體問(wèn)題具體分析”這一方法論。

布木布泰聽(tīng)后，說(shuō)道：“這個(gè)法子，確實(shí)不錯。其實(shí)很多不愛(ài)坐在屋內讀書(shū)的孩子，一般都喜歡去練習騎射。不過(guò)，會(huì )不會(huì )這樣不愛(ài)讀書(shū)的孩子更加不愛(ài)讀書(shū)？”

容瑤對布木布泰真的是刮目相看，這么直中要害地點(diǎn)出問(wèn)題所在。

容瑤笑道：“那就用月制考查，來(lái)規范他。每月月底考查一次本月所學(xué)習的書(shū)籍知識，若是書(shū)籍答的不好，下個(gè)月可以停止騎射的練習了。不過(guò)……”

“不過(guò)什么？這個(gè)法子不錯呀！”布木布泰問(wèn)道。

“我不提倡使用這個(gè)法子?！比莠幷f(shuō)道，“大清需要謀臣，也需要將軍。有的孩子性格與愛(ài)好決定他更適合成為一名武將，有的孩子性格與愛(ài)好決定他更適合做為一位文臣。過(guò)分壓制孩子的喜好，只會(huì )適得其反，甚至影響其所擅長(cháng)的發(fā)展?！?/br>
布木布泰同意容瑤的這番話(huà)：“是這個(gè)道理。就比如說(shuō)，英親王那種性格的人是怎么好好讀書(shū)都不會(huì )成為文臣的?！?/br>
容瑤聽(tīng)聞后，不由得輕笑。布木布泰看得也是清楚明了，多爾袞的這個(gè)親哥哥魯莽自大的性格確實(shí)是一輩子都成為不了圓滑機智的謀臣的。這有性格的原因，也有后天教育失敗的原因。

“其實(shí)，越是帶兵打仗的將領(lǐng)越是需要讀書(shū)。中不就有一篇是講孫權規勸呂子明讀書(shū)的嗎？”容瑤想起自己看過(guò)的中的孫權勸學(xué)文篇。

布木布泰有些吃驚道：“你也喜歡看？”

“稱(chēng)不上喜歡，只是閑來(lái)無(wú)聊時(shí)翻了翻，恰好看過(guò)這一篇?！比莠幮χ?zhù)回答道。她只能這般同布木布泰說(shuō)了，她總不能同她講這是自己上中學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文課本里的一篇文言文吧。

“行，那就按你的法子來(lái)。要是有哪個(gè)孩子多次不好好讀書(shū)，就送回各宮或者各府自己管教數日，再去文源閣或者校武場(chǎng)學(xué)習?！辈寄静继┫铝藳Q定。

容瑤覺(jué)得這個(gè)法子是不錯的?！澳锬?，我還有個(gè)法子，不知道您允不允？”

“什么法子？快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！辈寄静继┱f(shuō)道。

“各位格格都是滿(mǎn)清女兒，老祖宗的馬背上的技藝也不能丟啊。娘娘小時(shí)候在科爾沁廣袤無(wú)垠的草原上長(cháng)大，一定騎馬追風(fēng)過(guò)。如今格格們，都在盛京城中長(cháng)大，除了偶爾有機會(huì )去御馬場(chǎng)見(jiàn)見(jiàn)馬匹也無(wú)旁的機會(huì )了?！比莠幷f(shuō)出自己的想法。

布木布泰聽(tīng)了容瑤的話(huà)，情不自禁地說(shuō)道：“是啊，我時(shí)?；叵肫?，小時(shí)候還在科爾沁的時(shí)候，隨著(zhù)哥哥騎馬的日子，真的是快樂(lè )無(wú)比?！焙沃故菚r(shí)常會(huì )想，她多次睡夢(mèng)中都是自己在科爾沁大草原上策馬飛馳的景象?！斑@一點(diǎn)我會(huì )去同皇上說(shuō)的，若是有哪家的格格想要學(xué)騎馬，也可去練習騎馬?！?/br>
“那我先替我家東娥報個(gè)名?！比莠幟摽诙?。

“報個(gè)名是什么意思？”布木布泰疑惑道。

“……報個(gè)名，就是……提前同你說(shuō)好，東娥學(xué)騎馬?！比莠幙目慕O絆地解釋道。

古代是真的沒(méi)有報名這個(gè)詞嗎？記得她之前還在手機上看過(guò)一部古代穿越，里面的語(yǔ)言用到了“注冊”。她想“注冊”這個(gè)詞語(yǔ)不是現代漢語(yǔ)中才使用的詞組嗎？結果，查閱資料以后了解到，明末清初時(shí)期的著(zhù)名思想家顧炎武在里就曾經(jīng)用過(guò)“注冊”這個(gè)詞語(yǔ)。原文是：“堂官報名注冊，每日點(diǎn)名?！边@里就是注冊的詞義中的一個(gè)意思，登記于簿籍中的意思。

“哦，原來(lái)是這個(gè)意思啊?！辈寄静继└袊@道。

“嗯嗯……”容瑤應道。

回了睿親王府，多爾袞已經(jīng)從旗營(yíng)里回來(lái)了。見(jiàn)容瑤步伐歡快，走上前問(wèn)道：“發(fā)生何事了？如此歡喜?！?/br>
“沒(méi)有發(fā)生什么事情?！比莠幑室獠桓嬖V他，繼續邁著(zhù)歡快地步伐往榮潤殿正殿走去?！拔趸?，晚膳好了沒(méi)有？我餓了?！?/br>
“主子，晚膳已經(jīng)好了。王爺說(shuō)，等您回來(lái)再傳膳?！蔽趸ù鸬?。

“那咱們開(kāi)飯吧?！?/br>
多爾袞跟在容瑤身后進(jìn)了正殿殿內，在花梨嵌白玉面圓桌前