江文秀若有所思，半晌，遲疑著(zhù)問(wèn)：“照你這么說(shuō)，就不管了？”

“怎么管？”

宋康安問(wèn)她，“拿根繩子把人拴起來(lái)？”

江文秀：“……”

不知不覺(jué)地，又被說(shuō)服了。

－－－－－－題外話(huà)－－－－－－

(*^▽^*)哈哈，實(shí)力助攻的姑父。

然后，“解手”就是上廁所的意思，大家都知道吧？北方人，尤其是阿錦父輩和祖父輩的男性，很常用。所以這里江爸爸回憶，用了這個(gè)詞。

更新的話(huà)，其實(shí)不用再二更了，不過(guò)知道泥萌想見(jiàn)川哥和歐陽(yáng)，十二點(diǎn)再二更一章吧，么么。

☆、095：沅沅發(fā)的好人卡（二更）

時(shí)間一晃而過(guò)，很快，九月底了。

三十號這天，星期三，下午最后兩節是英語(yǔ)考練課。

鈴聲未響，教室里一片吵嚷。

江沅側著(zhù)頭清點(diǎn)了一下收上來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)本，爾后，翻開(kāi)習題冊，看起了題目。開(kāi)學(xué)一個(gè)月，她早已經(jīng)練就了在喧囂環(huán)境里，仍舊安靜看書(shū)的本領(lǐng)。

陸川坐在她里面，低頭摁手機，也沒(méi)打擾她。

這十來(lái)天，他經(jīng)常會(huì )想起吃飯時(shí)江鐘靈那些話(huà)，心里不得勁之余，舉止克制了些，免得招人煩。至于江沅，知道了他給自己安排宿舍的事情，卻沒(méi)辦法挑明了問(wèn)，只裝作不知，以免引起更多尷尬。江文秀聽(tīng)了宋康安的，沒(méi)有找歐陽(yáng)昱給兩人調位子，上課的時(shí)候留心觀(guān)察了下，發(fā)現江沅心無(wú)旁騖，始終在專(zhuān)心學(xué)習，也就安心了。

“叮鈴鈴——”

外面上課鈴響起，歐陽(yáng)昱抬步上了講臺。

“老師，明天什么活動(dòng)呀？”

“對對對，決定了嗎？”

“是不是要爬山？”

沒(méi)等他開(kāi)口，下面好些人便七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)。

安城九中的校長(cháng)，是一個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾、想法很多、點(diǎn)子不斷的傳奇人物。在位期間，做了好些個(gè)“英明”的決定，比如，堅決不給學(xué)生補課；再比如，不強制住校也不強制收繳任何費用；還比如，讓關(guān)系戶(hù)聚堆到次重點(diǎn)班，保證其他各個(gè)班的學(xué)習風(fēng)氣清凈端正。

早在幾天前，江沅就聽(tīng)說(shuō)了，九中的高三生，有一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這活動(dòng)為期一天，就在高三開(kāi)學(xué)后的國慶節當天，具體什么活動(dòng)，提前一天公布。

對于未知的事，少年人多少會(huì )有些好奇。

歐陽(yáng)昱垂眸掃了一圈，也沒(méi)賣(mài)關(guān)子，從講桌上撿了根粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)：“保護環(huán)境，做城市的清潔工?！?/br>
“額?！?/br>
“什么意思呀？”

歐陽(yáng)昱轉身，將粉筆丟進(jìn)粉筆盒，淡笑了下：“說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，撿垃圾?！?/br>
“噗——”

班上一幫少爺小姐齊齊噴了。

歐陽(yáng)昱嘆口氣：“好好的假期，要領(lǐng)著(zhù)你們進(jìn)行這一項活動(dòng)，老師們也是很不情愿的。不過(guò)既然孫校長(cháng)已經(jīng)發(fā)話(huà)了，這件事自然沒(méi)有轉圜的余地。經(jīng)過(guò)抓鬮分配，我們班這次和文科火箭班一起行動(dòng)，要去的地方是灃峪口……”

“??！”

“哈哈！”

“老師你手氣可以呀！”

聽(tīng)他報出地點(diǎn)，一眾人又興奮了起來(lái)。

高三級總共二十三個(gè)班，一起進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)顯然不切實(shí)際，這次活動(dòng)，兩個(gè)班一起行動(dòng)，怎么分組，由誰(shuí)帶隊，去什么地方，都是班主任抓鬮決定的，有很大的偶然性。

耽誤旅游時(shí)間跑去撿垃圾這種事，少爺小姐們多少有些排斥?？梢侨栍?，就有些期待了。灃峪口在安城南邊兒，是秦嶺北麓的一條山溝，因灃河從山澗流出而得名，作為安城近郊出名的避暑休閑景區，近幾年發(fā)展了各種農家樂(lè )活動(dòng)，算得上周末一日游的絕佳去處。

總歸，撿垃圾也是分地方的，去依山傍水的景區，總比在市內來(lái)得好。

教室里一眾人嘰嘰喳喳，熱鬧討論，歐陽(yáng)昱也沒(méi)阻止，等下面眾人回過(guò)味來(lái)漸漸地止了話(huà)茬，他才慢條斯理地來(lái)了句：“都說(shuō)完了？那行，我講一下活動(dòng)細則?！?/br>
“好?！?/br>
“您說(shuō)?！?/br>
他難得地展露出溫和縱容的一面，教室里一眾人受寵若驚，連忙捧場(chǎng)。

江沅低著(zhù)頭，在空白紙上記下他講話(huà)的要點(diǎn)：1、八點(diǎn)整從學(xué)校正門(mén)口出發(fā)，坐大巴前往灃峪口；2、要求穿校服外套，平底鞋，戴校牌；3、學(xué)校給每個(gè)人發(fā)一個(gè)面包、一瓶礦泉水、一個(gè)塑料袋；4、兩個(gè)班各乘一輛大巴，到達目的地后自發(fā)分成兩組，每一組分派兩位任課老師帶隊。5、活動(dòng)是為了增強大家對環(huán)境的愛(ài)護，對清潔工人的體諒，同時(shí)，鍛煉身體、促進(jìn)團結、感悟家鄉自然環(huán)境之美。

“哈~”

抬眸瞥見(jiàn)她認真地記下幾行字，陸川笑了下，沒(méi)忍住揶揄：“要不要這么認真？”

“陸川?！?/br>
沒(méi)等江沅答話(huà)，講臺上歐陽(yáng)昱喚了他的名字。

陸川站起身：“您說(shuō)?！?/br>
歐陽(yáng)昱盯了他一眼，發(fā)話(huà)：“我們班按座位分兩組就行了。一組和二組并成一組，三組和四組并成一組。明天的話(huà)，我和江老師帶一組，物理老師和生物老師帶一組，等會(huì )兒你去一下后勤，領(lǐng)一下班旗?！?/br>
“知道了?！?/br>
陸川點(diǎn)點(diǎn)頭。

歐陽(yáng)昱壓壓手讓他坐下，目光巡視一周，又道：“那就先這樣，自習吧?！?/br>
學(xué)生們交頭接耳了一會(huì )兒，教室里安靜了下來(lái)。

歐陽(yáng)昱坐在了一個(gè)請假的學(xué)生位置上，側過(guò)身喚了聲：“江沅……”

下面的話(huà)還沒(méi)出口，江沅便站起身，抱著(zhù)作業(yè)本出了位置，放在了他跟前桌面上。

一個(gè)月下來(lái)，她已經(jīng)摸清了歐陽(yáng)昱的習慣，知道他喚人是要批作業(yè)。

看著(zhù)她放下作業(yè)本，歐陽(yáng)昱略顯意外地笑了下，從西裝的內置口袋里掏出紅筆。

返回位子，江沅有幾秒鐘的放空。

作業(yè)都寫(xiě)完了，國慶假還挺長(cháng)，不急著(zhù)預習新課，她略想了一下，伸手進(jìn)桌洞，將歐陽(yáng)昱先前給她的兩本書(shū)掏了出來(lái)。她喜歡看書(shū)，對歐陽(yáng)昱這個(gè)班主任又感激尊重，他送的書(shū)，自然是要看的。不過(guò)因為平時(shí)作業(yè)多，所以這些天過(guò)去，才快要看完第一本，略薄些的。

先前還注意到，這本書(shū)的譯者也姓歐陽(yáng)，叫歐陽(yáng)昀。

可能是他家里的長(cháng)輩吧？

胡亂地又想了一下，江沅將書(shū)本翻到了上次的折頁(yè)那里，輕輕撫平，繼續往下看。沒(méi)一會(huì )兒，看到了一句話(huà)：“有兩樣東西，越是經(jīng)常而持久地對它們進(jìn)行反復思考，它們就越是使心靈充滿(mǎn)常新而日益增長(cháng)的驚嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法則?！?/br>
她在心里默讀，沒(méi)忍住抬眸看了眼歐陽(yáng)昱的背影。

歐陽(yáng)昱喜歡穿襯衫西裝，無(wú)論何時(shí)，坐姿和站