剛剛安然坐定，陸嶼善就轉過(guò)頭附在他耳邊眼含笑意的輕聲說(shuō)：“車(chē)胎爆了的英語(yǔ)會(huì )說(shuō)了嗎？不會(huì )的話(huà)我教你?！碧K木心中閃過(guò)一萬(wàn)頭草泥馬：大嘴楊你可以去死一死了?。?！陸嶼善看到蘇木低垂著(zhù)眼眸，眼睫毛忽閃忽閃的，此前白皙的臉龐也被氣的泛起紅暈，腦子里突然蹦出兩個(gè)字——可愛(ài)。陸嶼善搖搖頭這要讓旁邊這位知道自己被用可愛(ài)形容肯定得炸毛，同時(shí)心里又有幾分感傷這個(gè)人——怎么就忘了自己呢。

第2章查缺補漏見(jiàn)青梅

下午上課兩人倒也相安無(wú)事，最后一節課鈴聲一響，蘇木就急匆匆的往外奔加入高三食堂晚飯大軍行列，為什么說(shuō)是高三晚飯大軍呢？要說(shuō)蘇木這所高中是全日制管理，家長(cháng)進(jìn)不來(lái)學(xué)生出不去，走讀生一天用餐也都在食堂只有下了晚自習才能回家，然而有些高三學(xué)生家長(cháng)心疼孩子啊會(huì )在晚自習前趴著(zhù)學(xué)校的圍欄送飯，校領(lǐng)導一看這還了得弄的跟監獄送飯似的活脫脫影響校容！于是趕緊成立秩序小組以扣分處罰威脅及時(shí)遏制了這股惡勢力，這么一弄高三學(xué)生家長(cháng)不樂(lè )意了，我孩子正是學(xué)習關(guān)鍵期吃個(gè)晚飯還要用搶的，吃不好能學(xué)習好嗎，一通電話(huà)投訴到校長(cháng)那里，最終以高三生提前五分鐘下課吃晚飯這場(chǎng)學(xué)校與家長(cháng)的較量才得以平息，當然你以為學(xué)校會(huì )真的舍得放棄這五分鐘那就大錯特錯了，提前的五分鐘從課余時(shí)間里劃出來(lái)，于是乎原本的十分鐘課余時(shí)間華麗麗的變成了五分鐘，留給學(xué)生去廁所的時(shí)間驟然減少。蘇木因為沒(méi)來(lái)得及解決生理問(wèn)題自然是一下課就直奔教室外，此時(shí)的陸嶼善呢卻是飯也沒(méi)顧上吃的走進(jìn)了班主任的辦公室……

一切順利解決吃飽喝足回到教室坐定后才看到陸嶼善從門(mén)口閃進(jìn)了?！澳愕挠⒄Z(yǔ)錯題本給我看下?！标憥Z善開(kāi)口就是這么一句“??？！”倒把蘇木嚇得不清，陸嶼善挑挑眉道：“不想我給你補習是嗎？”蘇木開(kāi)始對這人沒(méi)啥好感但一聽(tīng)說(shuō)要主動(dòng)幫助自己心想難道是老張頭壓迫的？不能啊他這樣壓迫別人還差不多，不管怎樣蘇木還是覺(jué)得陸嶼善升華了盡管他下午嘲笑過(guò)自己，純正的英國舶來(lái)品不用白不用??！趕緊殷勤的拿出自己慘不忍睹的卷子和筆記，陸嶼善看著(zhù)蘇木剛發(fā)不久的英語(yǔ)卷子，150分的卷硬生生考了80幾分，突然有了深深的無(wú)助感，匆匆看了幾下卷子后指著(zhù)蘇木重復錯的語(yǔ)法選擇題要他解釋時(shí)，蘇木兩手一攤，擺出一副我能怎么辦我也很絕望的姿態(tài)無(wú)奈的小聲說(shuō)：“我其實(shí)做英語(yǔ)只是靠感覺(jué)?！标憥Z善徹底無(wú)語(yǔ)只得耐心的從基礎知識講起，然而在發(fā)現蘇木壓根連單詞都記不住時(shí)便直接甩過(guò)一本單詞書(shū)表示不想再廢話(huà)了：“明天起每天背一頁(yè)，課余時(shí)間或晚自習我檢查?！碧K木只好接過(guò)翻了翻道：“每天老張頭的單詞已經(jīng)夠多了，你還……”在看到陸嶼善纖長(cháng)的手指慢慢有握成拳的傾向后乖乖的閉上了嘴巴，看著(zhù)陸嶼善自顧自的自己的試卷塞進(jìn)了他的書(shū)包，蘇木也沒(méi)敢問(wèn)，人家好心好意你不能以怨報德不是。晚自習后班上的人陸陸續續開(kāi)始收東西，蘇木夾了本數學(xué)五三和陸嶼善招呼一聲就走了，心情愉快的哼著(zhù)歌自我感覺(jué)陸嶼善果真比楊奇那個(gè)大嘴巴有用的多。

沒(méi)過(guò)幾天蘇木早上上學(xué)的時(shí)候看到桌上整整齊齊的擺著(zhù)自己的英語(yǔ)試卷外加一本筆記本，翻了翻筆記本疑惑的瞅了瞅旁邊貌似在認真讀書(shū)的陸嶼善：“你英語(yǔ)這么好還做英語(yǔ)筆記？”旁邊人沒(méi)搭話(huà)，蘇木越翻越覺(jué)得艾瑪這不是自己經(jīng)常容易犯渾的知識點(diǎn)嗎，加上詳細例題解讀簡(jiǎn)直完美！怪不得他要自己的卷子呢原來(lái)是給自己補差來(lái)用的，太特么盡心了！宇宙好同桌啊有沒(méi)有！楊奇你走的太是時(shí)候了！推了推陸嶼善的胳膊小聲說(shuō)了句“謝了啊”就開(kāi)始認真學(xué)習，那不必須的！蘇木肯定自己剛抬頭時(shí)看到窗戶(hù)邊一晃而過(guò)的身影絕對是老張頭沒(méi)錯，不能辜負人巡邏記名的一片苦心？！以至于自己沒(méi)有看到陸嶼善微微彎起的嘴角，那樣的淺笑令花兒失色也不為過(guò)。就這樣過(guò)了一陣子蘇木的英語(yǔ)倒是有所提升，畢竟再也不會(huì )在老張頭指著(zhù)黑板上的某個(gè)詞問(wèn)蘇木是什么時(shí)，蘇木會(huì )回答是副詞還是介詞等詞性，而不是像以前一樣一臉懵逼的回答：“單詞?！卑嘀魅伪硎竞苄牢?。然而時(shí)間長(cháng)了蘇木自己倒不好意思起來(lái)都是高三生，不能老耽誤別人的時(shí)間啊，尋思著(zhù)要不問(wèn)問(wèn)陸嶼善有沒(méi)有需要自己幫忙補習的課業(yè)，畢竟自己其他科還是可以的，結果第一次月考結果是陸嶼善位居榜首，各科都比蘇木考的多，蘇木慶幸得虧當初沒(méi)提出給他補習，否則丟人還不丟大發(fā)了，同時(shí)自己又在心中哀嚎：人說(shuō)上帝為你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候肯定會(huì )給你關(guān)上一扇門(mén)，可為啥到了陸嶼善這里卻是上帝為他打開(kāi)了一扇窗又打開(kāi)了一扇門(mén)，難道上帝也顏控？！

當然了蘇木作為顏值高氣質(zhì)佳外帶學(xué)習好的陸嶼善同學(xué)的同桌免不了被一些花癡女生問(wèn)關(guān)于陸嶼善的情況，每到這時(shí)蘇木除了翻翻白眼沒(méi)好氣的說(shuō)不知道并覺(jué)得煩時(shí)總體來(lái)說(shuō)還是把陸嶼善當恩公的態(tài)度來(lái)景仰的，要說(shuō)難過(guò)的事大概就是老張頭在班里掛了個(gè)高考倒計時(shí)牌并把班里早自習時(shí)間提前了半小時(shí)，然后在班里慷慨陳詞早上是一天讀書(shū)最好時(shí)刻，你們都高三了不小了，熬過(guò)地獄就是天堂，我還不是為了你們好。

不過(guò)開(kāi)心的事也是每天都有的，在高考倒計時(shí)的某天，晚自習結束后蘇木正在校門(mén)口等他自認為情投意合的小青梅，此女名喚喬晨，在蘇木眼中便是眼大臉小，一笑起來(lái)臉頰邊泛出兩個(gè)精致的酒窩，妥妥的南方小美人形象。每個(gè)男孩子小時(shí)候總有當大英雄，保護世界的天真想法，蘇木當然也不列外。因他打小就和喬晨是鄰居，自然而然地把女孩子當作被保護對象，不問(wèn)別人是否愿意就死皮賴(lài)臉的“晨晨”“晨晨”地叫要當她的保護天使。直到某天步入青春期的蘇姓鄰居猝不及防的被晨美女的笑容會(huì )心一擊，突然意識到自己是不是得換個(gè)身份了：晨晨花容月貌，我雖不能說(shuō)貌比潘安，也算玉樹(shù)臨風(fēng)英俊瀟灑，再加上咱們青梅竹馬，兩小無(wú)猜，如此可說(shuō)是天生一對。這么一想，艾瑪！小爺我這成語(yǔ)用的可真溜……其實(shí)呢喬晨倒沒(méi)想太多，自己跟蘇木太熟了，俗話(huà)說(shuō)兔子不吃窩邊草，雖說(shuō)蘇木長(cháng)的還不錯可就不是自己喜歡的型，兩人晚自習后一起回家也是家長(cháng)的意思，一個(gè)女孩子還是不安全。于是乎那天陸嶼善坐在自家車(chē)里回家時(shí)就看到了這么一副畫(huà)面——蘇木靠在自行車(chē)旁焦灼不安的等著(zhù)什么人，一個(gè)貌似長(cháng)的還不錯的女生推著(zhù)自行車(chē)從后面拍了下蘇木，然后當事人回頭笑得那叫一個(gè)燦爛。陸嶼善頭一次覺(jué)得蘇木的