什么才能，收留我純屬是出于照顧，于是將我先安置到了聲樂(lè )隊?！?/br>
“日子過(guò)得很快，在我十歲的那年，周指導員找到我，她給我布置了一個(gè)作業(yè)，舞蹈作業(yè)。我完成了，在她的面前獨自跳完了舞，然后就被帶到了舞蹈隊。從那以后，我一直在舞蹈隊。如今已經(jīng)有十四年了?！?/br>
喬喬察覺(jué)到熊芳在情緒上的低落，輕聲說(shuō)道：“文工團就是你的家，你還可以回來(lái)的?！?/br>
熊芳的性格擺在那里，一時(shí)間的消沉也并不會(huì )持續太久，聽(tīng)到喬喬的話(huà)，也眨眨眼：

“不要覺(jué)得我多么多么可憐啊，非要說(shuō)的話(huà)，我們三個(gè)都挺可憐的?！?/br>
“什么？”

“我，岑琳，黎雅?！?/br>
喬喬聽(tīng)見(jiàn)熊芳突然提起岑琳，甚至是黎雅，難免覺(jué)得心跳加快。畢竟她們兩個(gè)人不在這里，自己聽(tīng)熊芳提起她們的話(huà)總感到有那么一絲不安。

熊芳笑著(zhù)搖頭，倒是不在意：“你還真是緊張的可愛(ài)。其實(shí)沒(méi)那么復雜，岑琳是爹媽去世的早，跟著(zhù)哥哥嫂子混一口飯吃，有了機會(huì )就進(jìn)文工團了。黎雅也是母親去世了，她的父親是酒鬼，經(jīng)常打她?！?/br>
頓了頓，她又道；“我是不知道，她的父親還有沒(méi)有和她要錢(qián)了，至少過(guò)去是有的?！?/br>
“錢(qián)？”

“她的酒鬼父親催錢(qián)很頻繁，最近是不清楚了，但她當時(shí)經(jīng)常為此感到煩悶?！?/br>
喬喬喃喃道：“那她以前在曲藝隊……”

熊芳略有訝異地看了她一眼：“原來(lái)你知道這件事？嗯。當時(shí)她們宿舍有人丟錢(qián)，就有人懷疑是黎雅，因為她確實(shí)經(jīng)常寄錢(qián)回家，但又哪里有那么多錢(qián)可以寄？于是就被懷疑拿了別人的錢(qián)寄給酒鬼父親了?！?/br>
“是秋玉告訴我的?！?/br>
熊芳這回確實(shí)愣住了，突然無(wú)奈地笑道：“啊，秋玉。你們玩的倒是挺好?！?/br>
喬喬卻有些好奇：“熊芳師姐，您和黎雅很熟嗎？之前我也看見(jiàn)，在黎雅跳舞失誤的時(shí)候，您好像嘆了一口氣?！?/br>
“不用說(shuō)‘您’，咱們輕松點(diǎn)就好了?！?/br>
熊芳依舊仰頭看向窗外，卻垂下眼睫，似乎在安撫她，又像是陷入自己的回憶：

“你可能不相信，過(guò)去我其實(shí)與岑琳最相熟，黎雅的年紀還要更小，那是后來(lái)的meimei了?！?/br>
喬喬沒(méi)想到無(wú)意中得到了這么一個(gè)答案，卻絲毫不知道該怎樣反應，甚至還擔心自己的話(huà)讓熊芳再次難過(guò)了。

畢竟，那都是說(shuō)的“過(guò)去”。

“指導員對我們很好，我們入隊伍都早，她對我們就像是對女兒一般。我最先，是當時(shí)文工團最小的孩子，不知道從哪一天開(kāi)始，不再只是別人的meimei，而是開(kāi)始成為后輩眼里的師姐和jiejie了。岑琳，當時(shí)她也稱(chēng)呼我為‘熊芳師姐’?！?/br>
喬喬想起剛才自己這樣稱(chēng)呼熊芳的時(shí)候，對方眼里的恍惚果然是有原因的。

“我和岑琳有過(guò)一段形影不離的時(shí)光，少女時(shí)期基本都在一處。因為我的年紀稍長(cháng)，又進(jìn)文工團更早，于是我成為領(lǐng)舞的時(shí)候，她還是群舞，我成為獨舞的時(shí)候，她成為了領(lǐng)舞。有一次，我和岑琳想合作一個(gè)雙人舞表演，指導員說(shuō)我們的舞蹈風(fēng)格并不合拍，也許效果不會(huì )很好，紀老師則說(shuō)岑琳的水平不如我，雙人舞更會(huì )凸顯出這一點(diǎn)?！?/br>
熊芳緩緩道：“可能你會(huì )猜測，是否我們是因此而疏遠的，其實(shí)最開(kāi)始一切都好，那天以后也很好。我有好消息，她開(kāi)心，我們一起慶祝。她有好消息，我也開(kāi)心，我們還是一起慶祝?！?/br>
那是因為什么呢？

熊芳靜靜地看著(zhù)窗外的月亮，卻沒(méi)有繼續說(shuō)下去。

喬喬當然是心里好奇的不得了，但是也不會(huì )在別人情緒不佳到時(shí)候追問(wèn)敏感的話(huà)題。這些種種都是在人心上的一顆刺，是一道舊傷疤，沒(méi)有揭開(kāi)別人的舊傷疤還要撒一把鹽的道理。

她苦苦思索怎樣安慰突然安靜的熊芳，對方卻突然開(kāi)口了：“你和秋玉，如何成為朋友的？”

喬喬沒(méi)有多想，猜到可能是熊芳回憶以往的友情，再加上剛才自己提到了和秋玉的相處，對方就生出了幾分好奇，于是告訴了對方。

提起她和許秋玉，喬喬就不得不說(shuō)起那次被周華英安排了3000字檢討的慘淡經(jīng)歷，順便還要提到方言，以及黎雅。等到終于把整個(gè)經(jīng)歷解釋清楚，熊芳的神情也大大好轉了，變回了神采奕奕的模樣兒，也看不出難過(guò)的樣子。

喬喬見(jiàn)到她開(kāi)心，自己也因為回憶起和許秋玉相處間的趣事，說(shuō)得停不下來(lái)，甚至把許秋玉陪她找平安扣，結果被周華英又罵了一頓的事情一起給講了，剛說(shuō)到一半就瞧見(jiàn)熊芳笑得直不起腰。

“我也一直想讓指導員對我轉變看法，我不是腦子里只有談戀愛(ài)的那種人，雖然我是真的不會(huì )寫(xiě)檢討……”

熊芳堪堪止住笑，問(wèn)起她：“你是覺(jué)得，指導員是認定你向方言告白才讓你寫(xiě)檢討的？”

“不是嗎？”

“我是覺(jué)得，也許情況并不如你所想的那樣?！?/br>
熊芳悠悠地留下這一句話(huà)，就站起來(lái)向門(mén)外走去。

“加油吧，喬小喬。你要相信，指導員并不是是非不分的壞人，她也會(huì )看重你的。當然，看重你是因為你的舞蹈水平，的確非常出色?！?/br>
她最后回過(guò)頭來(lái)，朝喬喬璀璨一笑：

“我期待著(zhù)未來(lái)回到文工團，見(jiàn)到的獨舞演員中，有你的名字?！?/br>
*

第二天，許秋玉一早就被紀老師找走了，喬喬于是自己去食堂，順便帶了兩個(gè)包子想給匆忙被叫去的許秋玉吃。等到她不急不慢地來(lái)到練功房，還沒(méi)走進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)許多吵鬧的聲響。

蔣小君跑出來(lái)，看見(jiàn)她后更是急得不行：“黎雅瘋了！秋玉受傷了！”

“什么？！”

喬喬聽(tīng)到后半句話(huà)，心里不由得一緊，手里的包子也掉在地上，滾到走廊的角落里。

“黎雅昨天不來(lái)練舞，今天卻突然來(lái)了，臉色差的嚇人！她知道秋玉頂替了領(lǐng)舞的位置后整個(gè)人就瘋了！直接就拽著(zhù)秋玉要打架，秋玉被她推搡到崴了腳，疼得都站不起來(lái)了！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　我知道黎雅的支線(xiàn)拖了好久了QAQ

但是吧，這個(gè)孩子沒(méi)有辦法直接解決掉，也沒(méi)有辦法提前就處理她，因為她需要一個(gè)過(guò)程才能徹底跌下去。

所謂置于死地而后生，黎雅的性格早已經(jīng)形成，她性格里的劣勢也終究會(huì )為自己討到苦頭吃，最終她能不能“重生”我不能說(shuō)。但至少這些壓力和困苦是需要一個(gè)發(fā)酵期才能直指我為她準備好的結局的。

我還是挺固執的，所以還是寫(xiě)了我想寫(xiě)的劇情。

當然我也知道是真的過(guò)了挺久的QAQ主要是剛剛展開(kāi)，需要一些人物的出場(chǎng)和必要的描繪，這部分劇情的篇幅就