給你送的是一頓斷頭飯呢？”

方成楠猛地朝解揚看去。

“洪志杰是不是也被你傳遞了錯誤信息？你們就沒(méi)想想，如果我不是被包養，那你們得罪了我，最后會(huì )怎么樣？”

方成楠終于穩不住了，道：“解揚，你到底——”

“前輩，不是所有新人在受了打壓后，都會(huì )老老實(shí)實(shí)地把委屈往肚子里咽?！苯鈸P打斷方成楠話(huà)，直起身，又朝方成楠笑了笑，“我這人一向記仇，祈禱我和揚行都別發(fā)展起來(lái)吧，不然你以后的日子只會(huì )越來(lái)越難過(guò)。另外，勸前輩好好反思一下，為什么你和木周易明明才認識不久，卻是她說(shuō)什么就信什么?！?/br>
說(shuō)完又看一眼方成楠藏在劇本下的手機，一笑，從兜里掏出自己的手機，把正在錄音的界面點(diǎn)開(kāi)，在方成楠眼前晃了晃。

“還有，前輩你會(huì )的，我也會(huì )?！?/br>
方成楠眼睛睜大，看看解揚拿出的手機，又看看解揚明明含笑卻一點(diǎn)暖意都沒(méi)有的眼神，后背一陣發(fā)涼，終于意識到自己似乎踢到了鐵板。

方成楠拿著(zhù)手機出去打電話(huà)了。

解揚繼續翻試鏡片段。

幾分鐘后，休息室的門(mén)被打開(kāi)，結束試鏡的嚴新走了進(jìn)來(lái)。隨嚴新進(jìn)來(lái)的工作人員讓解揚做準備。

解揚點(diǎn)頭，然后朝嚴新道：“試鏡怎么樣？”

嚴新坐到解揚身邊，回道：“盡力了，能不能過(guò)都問(wèn)心無(wú)愧。你加油，我覺(jué)得你能行?！?/br>
“借前輩吉言?！?/br>
……

解揚在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入試鏡的房間，就見(jiàn)里面是一個(gè)布置過(guò)的小禮堂，禮堂臺上簡(jiǎn)單搭出了一個(gè)房間的場(chǎng)景，房間內的家具都很古典精致，只中間的鋼琴有些現代化。

臺下坐著(zhù)周導制片編劇等一行人。這些人里解揚就認出了周懷仁導演，周懷仁五十多的年紀，高高胖胖，留著(zhù)一頭十分藝術(shù)的半長(cháng)頭發(fā)，還蓄了胡子。

解揚上臺，禮貌地朝臺下眾人打了個(gè)招呼。

周懷仁道：“直接開(kāi)始吧?！?/br>
解揚點(diǎn)頭，轉身稍微閉了下眼，再睜開(kāi)眼時(shí)，臉上屬于解揚的成熟沉穩已經(jīng)散去，取而代之的是一股從骨子里透出來(lái)的飛揚和驕傲。

既然決定要做，就必須全力以赴。在接下試鏡之后，解揚雖然對試鏡結果不抱希望，但還是用心做了準備。這段時(shí)間他一有空就翻原主的教材和筆記，偶爾還會(huì )去請教揚行請的表演老師。

劇本他也是看了又看，分析有關(guān)于小少爺的每一個(gè)字。

在第一段祝壽劇情里，小少爺彈鋼琴其實(shí)不僅僅是想給母親祝壽，他還想向母親展示一下鋼琴的美好和自己在這方面的天賦，以此來(lái)說(shuō)服母親出資幫他辦鋼琴學(xué)校。

這時(shí)的小少爺驕傲又自信，赤誠又耀眼，想向大家展示鋼琴的好、想讓母親高興、還撥著(zhù)小算盤(pán)想讓母親掏錢(qián)，像一只皮毛光滑，恃寵而驕，但又有資本驕傲的狡猾小狐貍。

解揚走到鋼琴邊，伸手摸上鋼琴的琴蓋，動(dòng)作輕柔，像在摸自己的戀人。他側身，視線(xiàn)落到房?jì)葓A桌旁的一個(gè)空椅上，道：“母親，您一定要好好看著(zhù)我?！?/br>
周懷仁神情一動(dòng)。

其他人也面露意外。

這解揚……不，現在站在臺上的，活脫脫就是劇本中那個(gè)漂亮驕傲的小少爺。

此時(shí)的解揚已經(jīng)完全帶入了小少爺的情緒。他在鋼琴前坐下，想著(zhù)彈什么母親才會(huì )開(kāi)心，又想著(zhù)彈什么才能讓母親愿意幫他辦學(xué)校。

他苦惱，但又不算特別苦惱，因為他知道母親必然是疼他的，不忍心直接拒絕他的請求。

當掀開(kāi)琴蓋、手指搭上琴鍵時(shí)，他心中的苦惱消失了，想要的旋律自然而然地跳動(dòng)出來(lái)，它活潑、輕快、溫暖，像春日花園里的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀在陽(yáng)光下飛舞。

他往臺下看，嗯，母親開(kāi)始微笑了，于是他也微笑。他看向琴鍵，眉尾一抬，突然調皮地改變了旋律，讓音樂(lè )熱烈歡欣起來(lái)。

他又往臺下看去，見(jiàn)不止母親，房?jì)鹊钠渌腿艘猜冻隽碎_(kāi)心的模樣，面上顯出一絲得意。是的，鋼琴就是有這種魔力，你們看，它是多么值得大家去喜愛(ài)，去學(xué)習。

他突然開(kāi)始一連串復雜高難的炫技，然后又快速把旋律降回，重回那個(gè)春日的花園。他享受著(zhù)這種用音樂(lè )影響別人情緒的感覺(jué)，他一定要讓所有人都知道鋼琴的好。

最后一個(gè)旋律落下，他看向母親，笑瞇了眼，帶著(zhù)驕傲，道：“母親，好聽(tīng)嗎？”

下一秒，解揚臉上的笑容斂下，變回禮貌沉穩。他起身走到臺前，朝臺下的周懷仁等人微鞠了一躬，道：“第一段表演結束了。請問(wèn)是立刻開(kāi)始第二段嗎？”

周懷仁等人這才后知后覺(jué)地從解揚營(yíng)造出的情緒里脫出來(lái)。他們意外地看著(zhù)解揚，交頭接耳起來(lái)。只有周懷仁立刻催促道：“繼續，快繼續?！?/br>
解揚禮貌點(diǎn)頭，又側頭看向鋼琴，然后慢慢轉身，邁步朝著(zhù)鋼琴走去。

他邊走邊回憶劇情，一點(diǎn)點(diǎn)帶入小少爺的情緒，走路的姿態(tài)也一點(diǎn)點(diǎn)改變，等到達鋼琴邊時(shí)，他身上已經(jīng)不見(jiàn)了解揚的任何痕跡。

他撫摸鋼琴。

決定赴死的小少爺并不絕望，也并不痛苦，他了無(wú)生意，但其實(shí)又對人世有所眷念。他知道自己在做什么，并坦然接受這一切。

這是最好的結果。

他彎腰仔細擦掉琴凳上的灰塵，坐下，從懷里拿出一個(gè)保護得很好的相框，輕輕放到鋼琴上，道：“母親，我開(kāi)始了?！?/br>
空氣安靜，無(wú)人回應。

他低頭，掀開(kāi)琴蓋。

殘缺的手指加損壞的鋼琴，剛彈出的幾個(gè)音必然是難聽(tīng)的。他短暫停頓，之后緊了緊手指，抬頭朝照片道：“母親，對不起，最近疏于練習了?！?/br>
依然無(wú)人回應。

他怔了好一會(huì )，之后斂神，再次低頭，認真地、甚至是帶著(zhù)一點(diǎn)偏執地，抬起手指，輕輕按下，從緩慢彈奏，再到慢慢連貫。

還能彈。

殘缺的左手總是漏音，沒(méi)關(guān)系，只要還能彈。

還能彈。

他閉上眼，全身心投入到了這場(chǎng)彈奏里。

生澀、僵硬、干癟……漸漸的，曲調充盈溫暖起來(lái)。

指下破損的鋼琴似乎恢復嶄新，母親從相框里走出，微笑著(zhù)坐到臺下，空氣中有花香浮動(dòng)，這又是一個(gè)美好的春日。

他還記得第一次接觸鋼琴時(shí)的新奇，他想著(zhù)這是什么怪物，居然能發(fā)出這樣特別的聲音。

他還記得他第一次完整彈奏出一首曲子時(shí)母親的驚喜和驕傲。

他給家里人開(kāi)鋼琴party，教大家跳舞，教大家唱歌。

他的第一個(gè)學(xué)生是一個(gè)在戰爭中失去父母的乞丐，他在地上畫(huà)出琴鍵，教那孩子彈奏，可笑地用喉嚨模擬琴音。

他還記得那孩子當時(shí)