些個(gè)老教授就是看中了池染染的潛質(zhì)，都想先納入自己這邊再說(shuō)?，F在學(xué)生倒是選擇他們學(xué)校了，但是還沒(méi)有選擇專(zhuān)業(yè)和指導老師??！

于是，幾個(gè)老教授說(shuō)好公平競爭。反正都在京市，抽個(gè)空他們一起見(jiàn)一面，再讓小姑娘根據自己的喜好來(lái)選擇。明面上說(shuō)得好好的，背過(guò)身幾個(gè)老頭子立馬暗搓搓聯(lián)系池染染。

搶人得趁早，晚了連rou湯都沒(méi)得喝。幾個(gè)老教授深諳這個(gè)道理，背著(zhù)老伙計打電話(huà)的動(dòng)作越發(fā)的快。

學(xué)生的聯(lián)系方式是中學(xué)提供的。池染染當時(shí)填了兩個(gè)上去，一個(gè)是自己的手機號，另一個(gè)是方茹的。

接到電話(huà)的時(shí)候，正好是晚飯時(shí)間。池染染看了眼顯示地區，是京市本地，只不過(guò)是個(gè)陌生的號碼。

放下碗筷，池染染走到一邊接起了電話(huà)，那頭中氣十足的聲音穿透過(guò)來(lái)：“喂，是池染染同學(xué)嗎？我是中政國際法專(zhuān)業(yè)的吳教授，想跟你談?wù)勥x擇導師的事兒?！?/br>
那頭吳教授噼里啪啦講了一大堆，這邊池染染滿(mǎn)臉茫然。本科都設導師制了嗎？是她消息太落后了？

吳教授才不知道池染染在想些什么，他正忙著(zhù)將自己推銷(xiāo)出去呢。一通電話(huà)足足講了半個(gè)小時(shí)，吳教授才意猶未盡地掛斷。臨掛斷前，還叮囑池染染好好考慮。

接完電話(huà)回到餐桌，發(fā)現方茹他們都眼含笑意地看著(zhù)她，喻裴還率先跟她說(shuō)了句“恭喜”。

原來(lái)她打電話(huà)的聲音這么大的嗎？隔了幾米遠，他們都聽(tīng)見(jiàn)了。

在池染染想詳說(shuō)電話(huà)內容的時(shí)候，方茹喜上眉梢，臉上都是藏不住的笑意，樂(lè )呵呵道：“我就知道咱們染染是最棒的！剛才你接電話(huà)的時(shí)候，有兩個(gè)中政的教授打電話(huà)到我的手機上，都想讓你選他們做導師呢！”

“號碼我都存下來(lái)了，就等你想好再回過(guò)去?！?/br>
“??？”池染染疑惑道：“可是剛剛給我打電話(huà)的也是中政的教授?！?/br>
“……”

一下子接到三個(gè)教授的電話(huà)，池染染犯了愁。她是想學(xué)國際法專(zhuān)業(yè)的，只是選導師的事情從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)。突然擺到面前，還有點(diǎn)難以抉擇。

看小姑娘犯難，喻裴倒是利用手頭收集到的信息幫她分析了一番。兩個(gè)教授都獲得過(guò)許多獎項，手上研究課題也多，學(xué)生們對他們的評價(jià)也很好。一定要說(shuō)有什么差別，大概就是教學(xué)方法了。

一個(gè)是散養式的，要求學(xué)生自己有相當的自覺(jué)性；另一個(gè)是耳提面命式的，學(xué)生有什么地方做的不好，他還會(huì )打電話(huà)詳細指出來(lái)。

小姑娘自覺(jué)性很高，選擇哪個(gè)教授應該都沒(méi)有太大差別。而且教授愿意親自打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)明是很看重這個(gè)學(xué)生的。就憑這一點(diǎn)，小姑娘無(wú)論選擇誰(shuí)，他們都會(huì )好好帶的。

有條件的高校有些會(huì )在本科就設置導師制，意在更好的啟發(fā)學(xué)生的思維。但本科生終究專(zhuān)業(yè)素質(zhì)尚欠缺，很少能夠真的參與到導師的課題項目之中。而那些老教授也不會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)想當個(gè)本科生的導師，因為指導作用發(fā)揮有限。

像小姑娘這種還未高中畢業(yè)就被老教授搶著(zhù)要的，實(shí)屬少之又少了。他很為小姑娘驕傲，也感到很自豪。

糾結了半天，池染染終于做出了選擇。被方茹問(wèn)到為什么選擇吳教授時(shí)，池染染不好意思地笑了笑，小聲道：“因為他頭發(fā)最多?！?/br>
“……”

就是不知道以發(fā)量取勝了的吳教授，曉得學(xué)生選擇他是出于這樣的理由，是該高興還是哭笑不得了。

確定導師人選后，池染染與吳教授互加了微信。吳教授是個(gè)熱情隨和的人，聊微信還愛(ài)發(fā)些諸如“為我們的友誼干杯”這樣的老年表情包，還讓池染染得空了就去中政找他玩。

就這樣，池染染保送的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)定了下來(lái)。完成高中階段這件大事后，她剛松口氣就被送進(jìn)了國家集訓隊，進(jìn)行挺長(cháng)一段周期的學(xué)習。其中經(jīng)過(guò)六次集訓隊的測試與國家隊的選拔考試，池染染最終以第一名的成績(jì)成功進(jìn)入國家隊，出戰七月份的國際奧林匹克數學(xué)競賽。

在國際奧賽中，以池染染為代表的這支國家隊獲得了團體第一的好成績(jì)，而她也以接近滿(mǎn)分的個(gè)人成績(jì)獲得了金牌。

這個(gè)消息傳回國內，引起了網(wǎng)上又一陣沸騰與討論。三中還把池染染獲得奧賽金牌的事情專(zhuān)門(mén)做了好幾條橫幅，像是學(xué)校大門(mén)口、教學(xué)樓墻體上這樣的顯眼位置統統掛滿(mǎn)了，一眼望過(guò)去全部都是池染染三個(gè)大字。

且□□月份是中學(xué)招生的關(guān)鍵時(shí)期，池染染儼然就成了三中最熱、最有知名度的金字招牌。家長(cháng)都知道三中出了個(gè)紫微星，大考小考都是第一，高二就被保送了中政，連國際奧賽都得了金牌。

就沖著(zhù)池染染這份名氣，不少家長(cháng)都愿意把自家孩子送到三中來(lái)讀書(shū)，還指明了希望能夠安排在五班。聽(tīng)說(shuō)池染染也是五班的，說(shuō)明“五”這個(gè)數字吉利呀！于是新一屆高一五班學(xué)生的名額炙熱搶手，家長(cháng)擠破了頭都想把孩子送進(jìn)去，可把高一五班的班主任忙得夠嗆。

而現在已經(jīng)是高三五班班主任的谷燁享受了一把名人的待遇，走到哪兒都有家長(cháng)跟他打招呼。不全是他教的學(xué)生的家長(cháng)，還有好多其他年級、其他班級的學(xué)生家長(cháng)都跟他打招呼。還拐著(zhù)彎兒?jiǎn)?wèn)池染染同學(xué)什么時(shí)候開(kāi)個(gè)經(jīng)驗分享會(huì )，或者打不打算賺點(diǎn)外快，幫他們家孩子輔導一下功課？錢(qián)不是問(wèn)題，隨便開(kāi)！

想了想喻家的財力，谷燁覺(jué)得池染染大概不缺錢(qián)。至于經(jīng)驗分享會(huì )什么的，得看池染染心情了。

保送與競賽的事情完全結束后，在外人眼里，池染染徹底閑了下來(lái)。高三的學(xué)生都很羨慕池染染被保送了，可以不用再努力。在他們奮戰到凌晨一兩點(diǎn)，緊張地為高考做準備的時(shí)候，池染染早就進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

然而事實(shí)并不是這樣。盡管暫時(shí)確認了保送，池染染可以選擇不參加最后的高考，但還是要參加高三平時(shí)的各種考試，并且成績(jì)要名列前茅才可，這是最終保送成功的條件。

況且池染染還決定了參加高考，高三的課程、作業(yè)一樣沒(méi)落下。再加上吳教授還通過(guò)微信傳了二百多篇英文文獻過(guò)來(lái)，要求池染染試著(zhù)翻譯。也不求多，每周至少翻譯一篇，每翻譯完一篇就發(fā)給他看。

那些英文文獻少的十頁(yè)左右，多的三四十頁(yè)。不但篇幅長(cháng)，里邊還有若干專(zhuān)業(yè)詞，許多詞匯翻譯過(guò)來(lái)池染染聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。但還是要硬著(zhù)頭皮干下去，新買(mǎi)的詞典都被她翻得泛了黃。

又要準備高考，又要忙著(zhù)翻譯生澀難懂的文獻，池染染時(shí)常半夜兩點(diǎn)都不得入睡。高三一年折騰下來(lái)，整個(gè)人瘦了一圈。

在參加完高考后，吳教授終于良心發(fā)現，給池染染放了兩個(gè)月的假，讓她好好玩。等大學(xué)開(kāi)學(xué)后，再擼起袖子加油干。