含著(zhù)怒火道：“你他媽想打誰(shuí)呢？膽兒肥了是吧，也不看看這是誰(shuí)的地盤(pán)！”

“她，”孟域回頭指了指懵住的池染染，看她呆呆的樣子，以為是被自己英勇的舉動(dòng)震撼了，無(wú)不得意哼道：“那可是老子罩著(zhù)的人，可不是隨便什么阿貓阿狗就能動(dòng)的。想動(dòng)手，問(wèn)過(guò)我了嗎？”

三中小霸王的名號真不是蓋的，被踹了一腳的男生雖疼得齜牙咧嘴，但礙于武力上的差距，也不敢跟孟域犟嘴。他同行的幾個(gè)男生就更不敢了，那一腳踹的，光是看著(zhù)就覺(jué)得骨頭疼，只得連連點(diǎn)頭，表示自己明白了。

目瞪口呆中，池穎巴巴開(kāi)口問(wèn)道：“孟域，你，你怎么能打同學(xué)呢？”

孟域與她是一個(gè)班的。她知道孟域家里很有錢(qián)，與喻家私交也甚密。她喜歡單言的溫柔、陽(yáng)光，也被孟域那股子霸道勁兒吸引過(guò)，甚至覺(jué)得成為孟域的女朋友也不錯。誰(shuí)不想被這樣一個(gè)長(cháng)得帥氣、家世又好的男孩兒捧在手心、護在身后呢？

一開(kāi)始，池穎也刻意在孟域面前刷過(guò)臉，可惜的是壓根沒(méi)有被注意過(guò)。后來(lái)次數多了，大庭廣眾之下孟域直接就甩了臉子。一點(diǎn)也沒(méi)有顧及到她是女孩子，也沒(méi)有想過(guò)給她留點(diǎn)顏面。

從那后，池穎就不太敢往孟域跟前湊了。一來(lái)，是她被傷了自尊。就算再舔著(zhù)臉往前湊，以孟域那軟硬不吃的性子，只怕讓她更難堪的事情都做得出來(lái)。一想到周?chē)瑢W(xué)譏諷嘲笑的目光，她就無(wú)法鼓足勇氣當作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)；二來(lái)，她見(jiàn)過(guò)孟域跟人打架的樣子，太過(guò)狠厲，心中有些畏懼。

因此，現在目睹這場(chǎng)面她也不敢理直氣壯責問(wèn)孟域，只能干巴巴的問(wèn)一句。結果直接被無(wú)視掉了，并沒(méi)有得到任何回應。

達到了想要的效果，孟域松開(kāi)攥著(zhù)領(lǐng)子的手，一把將那男生嫌棄地推遠，樂(lè )顛顛到語(yǔ)塞的小姑娘面前，挺起胸脯邀功：“是不是突然為老子高大威猛的英姿所折服了？不用害羞，我都懂的?！?/br>
仿若被捏住了嗓子，池染染艱難地回了個(gè)“自求多?！钡难凵?，隨即小聲道：“其實(shí)，剛才我就想提醒你來(lái)著(zhù)，那什么，你們班主任一直在對面教學(xué)樓二樓瞧著(zhù)呢?！?/br>
心頭被哽了一下，孟域動(dòng)作定格似的緩慢回頭，果然瞧見(jiàn)他們老班杵在走廊陽(yáng)臺，面色凝重望著(zhù)這邊。

注意到孟域看過(guò)來(lái)，二班的班主任深深吐了口氣，中氣十足吼道：“孟域，還有那旁邊的幾個(gè)學(xué)生，都給我到辦公室來(lái)一趟！”

渾厚的聲音回繞在幾幢教學(xué)樓之間，好些喧鬧的班級瞬間安靜下來(lái)，學(xué)生紛紛從窗口探出頭，好奇地四處觀(guān)望。

趾高氣揚的小霸王蔫了。他倒是不害怕班主任，怕的是他爸知道這件事后揮舞的雞毛撣子。

被班主任一嗓子解救了的幾個(gè)男生差點(diǎn)喜極而泣。剛升上高中的時(shí)候，他們也曾不知好歹惹怒過(guò)孟域。

那會(huì )兒只隱約曉得孟域是個(gè)成績(jì)極差的富家少爺，他們還在暗地里編排過(guò)他。直到某天被暴揍了一頓后，他們才知道這個(gè)富少爺拳頭有多硬、脾氣有多差。自此見(jiàn)著(zhù)小霸王就繞路走，生怕再被揍一頓。

班主任真是及時(shí)雨，解了他們的燃眉之急。這下總該輪到孟域這個(gè)打人者倒霉了吧？被牽扯進(jìn)來(lái)的幾個(gè)男生幸災樂(lè )禍想到。他們不敢明里表現出來(lái)，低下頭面容涌上狂喜。

從頭到尾除了假惺惺勸個(gè)了架，貌似什么都沒(méi)干的池穎不情不愿也跟著(zhù)去了辦公室，全然忘記了被打的這個(gè)男生是為了替她出頭才會(huì )出言挑釁，而她當時(shí)更是樂(lè )見(jiàn)其成。

二班的班主任是個(gè)明事理的中年男人，雖然親眼所見(jiàn)孟域打人，但還是給了他申辯的機會(huì )。

不僅骨頭硬，性子還倔的孟域將頭高高昂起，神情不屑哼了聲，根本沒(méi)打算解釋什么。人是他踹的，話(huà)是他說(shuō)的，有什么可辯解的。要是下次再叫他撞見(jiàn)，非得把那小子頭給擰下來(lái)！

“這是默認了？孟域，進(jìn)入高中才多久，你說(shuō)說(shuō)自己惹了多少事？一天天打架斗狠的。怎么，就是要背個(gè)處分心里才痛快？”二班班主任苦口婆心相勸，恨鐵不成鋼道：“明兒叫你家長(cháng)來(lái)一趟，我得跟你父母好好談?wù)??！?/br>
請家長(cháng)就請家長(cháng)，大不了被他爸往死里抽一頓，挨完抽又是一條好漢！

包括池穎在內的其余幾個(gè)當事人還趁機隱晦的落井下石，話(huà)里行間仿佛受了天大的委屈。而孟域梗著(zhù)脖子一言不發(fā)，看得池染染都替他著(zhù)急。

實(shí)在忍不住，池染染還是插話(huà)打斷了二班班主任即將為訓人而發(fā)表的長(cháng)篇大論，語(yǔ)速極快道：“老師，這事情別有隱情?！?/br>
接著(zhù)將這群人是怎么攔住她的，又是怎么出言為難她的，一五一十講了一遍。當然，其中不乏有些夸大的部分，但基本屬實(shí)。

話(huà)畢，還像模像樣掉了兩顆鱷魚(yú)的眼淚，表示自己當時(shí)害怕極了。幸虧孟域恰巧經(jīng)過(guò)，又發(fā)揮同學(xué)間互幫互助的友愛(ài)精神，擋在了她的面前。否則，她鐵定會(huì )被群毆的。

說(shuō)完，還看了對面站著(zhù)的幾個(gè)大高個(gè)男生一眼，以手掩面瑟瑟發(fā)抖，看起來(lái)是嚇壞了。

？？？

那幾個(gè)男生百口莫辯。就算是當時(shí)抬起手作勢想打人的那個(gè)男生也聽(tīng)懵了，他只是嚇唬一下，并不會(huì )真的打人??！現在算是怎么回事？白白挨了一腳就算了，還被污蔑要組織發(fā)起群毆，對象還是個(gè)嬌小的女孩子！

“老師，我們沒(méi)有！群毆明明是你說(shuō)的，我們壓根就沒(méi)提過(guò)。你怎么血口噴人呢？”幾個(gè)男生一著(zhù)急，語(yǔ)調頓時(shí)提高，還邊說(shuō)邊往池染染這邊靠。

嚇得小姑娘趕緊往后退了好幾步，單薄的小身子抖得更厲害了。至少在辦公室備課，時(shí)不時(shí)關(guān)注著(zhù)這邊動(dòng)向的老師眼里是這樣的。

站一邊的孟域向前大跨步，擋在了小姑娘的身前，還狠狠刮了那幾個(gè)男生一眼，警告意味明顯。

那幾個(gè)氣急的男生頓時(shí)清醒了，想到還在自己班主任面前，更是不敢再往前。

二班的班主任氣得胃疼。他教書(shū)育人半輩子，對學(xué)生沒(méi)有什么大的期望。他教的學(xué)生學(xué)習成績(jì)可以不好，但是不能有品德上的缺陷。

幾個(gè)大男生欺負一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女孩子，真是有夠不要臉的！

在班主任冷著(zhù)臉，一看就是問(wèn)不出真相決不罷休的情況下，之前還理直氣壯控訴孟域無(wú)端打人的幾個(gè)男生慫了，將事情的始末抖了出來(lái)。

在這件事情中基本處于背景板角色的池穎最先被放出辦公室，只是臨走前班主任提及她這次月考的成績(jì)相較入學(xué)成績(jì)下滑了四五十名，讓她多用點(diǎn)心在學(xué)習上。

因為這次月考的一鳴驚人，池染染逐漸被三中的老師們知曉。二班班主任也是認得這個(gè)刻苦努力的小姑娘的，他時(shí)常瞧見(jiàn)小姑娘抱著(zhù)一摞資料往辦公室跑。不