嗎？”

“我是學(xué)堂里新來(lái)的先生，今天學(xué)里發(fā)生了點(diǎn)事，所以我來(lái)你家看看?！蓖饷鎮鱽?lái)的聲音赫然就是新來(lái)的傅先生。

“哦，原來(lái)是新來(lái)的傅先生，我聽(tīng)錦棠哥說(shuō)起過(guò)您，說(shuō)您學(xué)識極好，而且還走過(guò)許多地方，有很多的游歷見(jiàn)識，我之前還跟博寧說(shuō)，讓他要好生地跟您學(xué)本事呢”荷花聽(tīng)說(shuō)是學(xué)里的先生，也不敢怠慢，忙把人往里面迎，邊走邊問(wèn)道：“可是我家博寧在學(xué)里不好生念書(shū)？還是說(shuō)犯了什么錯處？”

博寧在屋里呆不下去了，從凳子上跳下來(lái)，跑到外面對著(zhù)先生一揖到底道：“先生，今天的事都是我的不對，我不是故意要跟同窗打架的，我也不是故意要頂撞先生的，我更沒(méi)有當真不想念書(shū)，我……我當時(shí)是一時(shí)的火上心頭，所以才……”

荷花聽(tīng)得有些莫名其妙，但是還是抓住了幾個(gè)重點(diǎn)的詞，沉著(zhù)臉道：“啥？你在學(xué)堂跟人打架？還頂撞先生？”

“我、我知道錯了，先生怎么罰我都行，只要能讓我回去念書(shū)?！辈庍@會(huì )兒也只能硬著(zhù)頭皮地繼續說(shuō)道。

沒(méi)想到荷花卻先把傅先生迎進(jìn)屋讓座，然后問(wèn)道：“敢問(wèn)先生，舍弟是為何與同窗打架？當時(shí)是誰(shuí)先動(dòng)的手？舍弟又是為何而頂撞先生？”

傅先生面色有些驚訝地看向荷花，雖然見(jiàn)她只是個(gè)小姑娘，但還是一五一十地答道：“博寧與同窗打架的原因，是學(xué)里有學(xué)生說(shuō)你家有個(gè)撿回來(lái)的娃兒，是個(gè)天生的克星，以后要招來(lái)禍事，所以博寧與他爭執起來(lái)，最后發(fā)展到了動(dòng)手打架。至于為何頂撞我，其實(shí)我正是為這件事來(lái)的，我當時(shí)沒(méi)有了解清楚情況，進(jìn)門(mén)的時(shí)候只見(jiàn)到博寧壓著(zhù)一個(gè)同學(xué)在打，所以就先訓了他，說(shuō)起來(lái)的確有我的不是，至于他說(shuō)什么不念書(shū)的話(huà)，我是壓根兒就沒(méi)放在心上，不過(guò)是個(gè)年輕氣盛的孩子，這種話(huà)自然是不能當真的?！?/br>
荷花見(jiàn)這位新來(lái)的先生果然是很開(kāi)明，并沒(méi)有覺(jué)得所有的錯處都是學(xué)生的，還知道做自我檢討、分清原委，放在古代著(zhù)實(shí)是難得，不過(guò)也許就是因為這樣，所以他才沒(méi)有通過(guò)科舉，這樣的人太過(guò)于理想主義，實(shí)在不適合走仕途。

“先生果然是是非分明，嚴以律人更嚴以待己，不管因為什么事情，舍弟于同窗動(dòng)手的確有他的不對，頂撞先生更是大錯，不過(guò)這只是因為他年少沖動(dòng)，棱角太過(guò)分明，受不得委屈和非議，不懂得隱忍，卻并不說(shuō)明他的本性善斗，以后我們會(huì )對他嚴加管教，也希望先生在傳授知識的同時(shí)，也能教會(huì )他如何做個(gè)跟先生一樣，能夠正視問(wèn)題，嚴以律己的人?！?/br>
“哈哈，難怪當初平若兄離開(kāi)之前跟我說(shuō)，博寧是個(gè)難得的好苗子，天賦好而且也懂事，今日得見(jiàn)家風(fēng)，果然是不同凡響，竊以為為人師者，育人為首位，育才為輔位，我今日也是因為對博寧愛(ài)才心切，不愿他是個(gè)腦熱喜斗之輩，所以才一時(shí)情急?！备迪壬f(shuō)罷扭頭看著(zhù)博寧道：“這回你我都有錯處，咱們就算扯平了怎么樣？出言不遜的那名學(xué)子，我也已經(jīng)罰了他?！?/br>
傅先生又說(shuō)了幾句話(huà)就起身告辭，荷花送了先生出去以后，沉著(zhù)臉回來(lái)對博寧道：“我以前跟你說(shuō)過(guò)什么都忘了是不是？遇到事兒用拳頭是最下乘的辦法，不過(guò)就是幾句閑話(huà)，何至于氣成這樣？人生在世，被人誤解是避免不了的，遇到誤解不想著(zhù)如何解決，反而是賭氣離開(kāi)，你自個(gè)兒好生想想，自己到底錯在何處。先生雖然說(shuō)不罰你，但我卻是要罰你，”說(shuō)著(zhù)從自己的柜子里抽出薄薄的一本雜記丟給他道，“去把這本書(shū)工工整整地抄一份，把里面的東西都背出來(lái)，有不認識的字去問(wèn)大哥或者問(wèn)我，哪里讀不通看不懂也可以來(lái)問(wèn)，每天完成了先生布置的課業(yè)再做這個(gè)，一天半個(gè)時(shí)辰，直到都抄好、背出、能從頭到尾講給我聽(tīng)了才算合格，在此之前不許出去玩?！?/br>
博寧沒(méi)有提出半分異議，接過(guò)那本書(shū)輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯，我知道了”

荷花見(jiàn)他答應得爽快，才覺(jué)得欣慰了一些，抬手拍拍他的肩膀，拉著(zhù)他到炕沿兒坐下道：“其實(shí)我很能理解你的心情，當遇到別人說(shuō)自己家人的時(shí)候，那一股火從心里直沖腦門(mén)，覺(jué)得手腳都不受自己控制了似的，好像只有把拳頭揮出去，才能把心里的火兒發(fā)泄出去似的。也許對一些鄉下的蠻人，這樣的方式最直接有效，可是你不會(huì )在齊家村呆一輩子，你以后要打交道的會(huì )是各種各樣的人，會(huì )遇到無(wú)數你打不過(guò)也不能打的時(shí)候，所以你要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )控制自己的火氣，不能隨心所為，能做到這樣，你才是真的長(cháng)大了?！?/br>
“嗯，我記住了?！辈庪m然聽(tīng)得并不是很明白，但是他用心地把荷花說(shuō)得每一個(gè)字都記在心里，也許等他長(cháng)大了以后，就會(huì )真正理解了這些話(huà)的意思。

荷花抬手揉揉博寧的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“好了，別哭喪著(zhù)臉了，先去寫(xiě)會(huì )兒功課就要開(kāi)飯了?！?/br>
把博寧打發(fā)去西屋寫(xiě)功課，荷花到灶間去給方氏幫忙，一邊擇菜一邊道：“我下晌去看祖爺，然后正好三嬸兒也在院里，奶說(shuō)起要給四叔說(shuō)親事，祖爺從箱子里拿出了一對兒玉佩，說(shuō)是到時(shí)候送去做定親的信物，你是沒(méi)瞧見(jiàn)，三嬸兒那眼神兒都直了，盯著(zhù)那兩塊玉佩挪不開(kāi)眼，大家傳著(zhù)看那玉佩，到她手里的時(shí)候，她還拿牙去咬，幸好被大姑攔住了，那樣子似乎要生生兒地把玉佩吞進(jìn)去似的?！?/br>
“她就那么個(gè)人，管她作甚”方氏一邊往鍋里貼餅子一邊漫不經(jīng)心地應著(zhù)。

“也不是這么說(shuō)的，當初大姑剛回來(lái)的時(shí)候，三嬸兒就對人家的箱子惦記個(gè)不停，但是大姑對她來(lái)說(shuō)終歸是外姓人，不管有什么好東西也輪不到她，可是祖爺就不一樣了，這會(huì )兒財露了白，三嬸兒怕是要開(kāi)始動(dòng)歪腦筋了”

“祖爺有多少錢(qián)跟咱也沒(méi)關(guān)系，你三嬸兒動(dòng)啥壞腦筋也跟咱沒(méi)關(guān)系，你爹說(shuō)趁著(zhù)這幾日天好就把房子起來(lái)，咱們秋收后就搬新家了，離這邊遠點(diǎn)兒也能清靜不少?！狈绞显阱佭呝N了一圈的雜面餅子，把鍋蓋蓋上燜著(zhù)，等荷花把菜擇好洗好，中間隨手攔了兩刀，丟到鍋里大火翻炒一會(huì )兒就出了鍋。

等貼餅子熬小魚(yú)兒做好之后，方氏盛了一小盆兒出來(lái)，擱上了四個(gè)餅子，用包布兜住在上面一系，給荷花道：“去給你大嫂子送去，平哥兒今天出去干活，說(shuō)是得挺晚才能到家。你回來(lái)路上順便找找你姐干啥去了，一下午都沒(méi)瞧見(jiàn)人?！?/br>
荷花拎著(zhù)吃食到齊大嫂子家，沒(méi)想到卻見(jiàn)茉莉正在灶間幫著(zhù)做飯，見(jiàn)荷花進(jìn)屋，她放下鍋鏟