林盞緘口不言：“沒(méi)啥，問(wèn)他節目好不好看來(lái)著(zhù)?！?/br>
沈熄低頭看她，幾乎有點(diǎn)逼問(wèn)的意味了：“你生氣了？”

“你知道什么事還問(wèn)我，”林盞把眼睛瞥向一邊，干笑了一聲，“我沒(méi)生氣啊……”

她有什么立場(chǎng)生氣呢。

左右來(lái)說(shuō)，她算沈熄的誰(shuí)呢？

沈熄那票，投給她了，興許是情分，不給她，也就證明他覺(jué)得別的節目更好看一點(diǎn)而已。

好比朋友分享給了你一塊面包，你還貪婪地想要更多的果醬。

她雖然想，但知道這到底不對，于情于理，她都沒(méi)有任何質(zhì)問(wèn)和置氣的資格。

涉及人極致感性的那一面，多說(shuō)多錯，那就干脆不要說(shuō)。

她想先把這一頁(yè)翻過(guò)去，等她完全沒(méi)有想法了，再去找沈熄。

她目光閃爍，沈熄一看就知道她在說(shuō)謊。

生氣了，好歹不是最壞的結果。

沈熄放下提的那口氣，詢(xún)問(wèn)道：“既然是有關(guān)我的問(wèn)題，為什么不自己來(lái)問(wèn)我？”

林盞笑笑：“反正也不是什么重要的事，就不去打擾你了?！?/br>
而且，問(wèn)出那種“你為什么不把票給我”的問(wèn)題，會(huì )顯得她過(guò)于小家子氣了。

只是一票而已，也許對沈熄來(lái)說(shuō)并不算什么，她也不能上綱上線(xiàn)。

沈熄說(shuō)：“但他們說(shuō)的都是錯的。以后也可能有很多這種事，你寧可去信別人一面之詞，也不愿來(lái)問(wèn)我，你讓我怎么想？”

沈熄已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)地步，林盞就把話(huà)攤開(kāi)說(shuō)了。

“因為平時(shí)給你發(fā)消息你也不怎么回我，不想給你發(fā)這種話(huà)題啊，怕你煩我?！?/br>
沈熄皺眉：“你每條消息我都回了?！?/br>
林盞：“回是回了，感覺(jué)你都很不情愿的樣子?！?/br>
沈熄不愿多說(shuō)，直接拿出手機，解鎖后給她看。

林盞：“給我手機干嘛？”

她順著(zhù)往下滑，發(fā)現他大概是有強迫癥，會(huì )話(huà)框里只有今天的消息。

點(diǎn)開(kāi)他和張澤的消息記錄。

往上翻。

張澤：【來(lái)打球嗎？】

沈熄：【嗯?！?/br>
張澤：【位置給你占好了，在第四排，我那個(gè)包那里?！?/br>
沈熄：【好?！?/br>
張澤：【鱈魚(yú)飯沒(méi)有了，給你買(mǎi)別的啊?！?/br>
沈熄：【行?！?/br>
林盞：“…………”

“張澤為什么還沒(méi)跟你絕交？”

說(shuō)完這句話(huà)，才發(fā)現話(huà)題好像被自己扯歪了，這才重新正回來(lái)。

“這么一對比，我的好像還算是高級待遇了?！?/br>
沈熄正準備開(kāi)口，聽(tīng)她繼續問(wèn)：“可不可以辦個(gè)會(huì )員卡什么的？升個(gè)級？”

沈熄：“……”

林盞把手機還給他：“這次算我失誤了，不好意思，以后能問(wèn)你的盡量不問(wèn)別人了?！?/br>
沈熄淡淡道：“不一定要來(lái)問(wèn)我。蛋糕那次，我就沒(méi)有問(wèn)過(guò)你?！?/br>
余晴污蔑她的那一次，沈熄就沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)她，因為根本沒(méi)有疑惑過(guò)。

他的意思是……她也不該對這種事抱有疑惑？

林盞：“那不一樣啊，蛋糕那次是人品問(wèn)題，結果顯而易見(jiàn)。投票這事也不是什么原則性問(wèn)題……”

“對于我來(lái)說(shuō)，就算是，”上課鈴響前，沈熄意有所指，“我那天準備了很多夸獎?！?/br>
“??？”林盞問(wèn)，“什么夸獎？”

可惜沈熄已經(jīng)提前離開(kāi)了。

／／／

“林盞，你還在外面站著(zhù)干嘛？”窗邊的齊力杰叫她，“快進(jìn)班啊?！?/br>
“噢，來(lái)了?！?/br>
林盞慌忙應了聲，進(jìn)班了。

這一節是歷史課。

林盞還在想沈熄到底準備了什么，從頭到尾回憶自己跟他的交談。

那時(shí)候，她說(shuō)什么來(lái)著(zhù)——

“要不寫(xiě)個(gè)觀(guān)后感什么的，或者夸夸我？”

“……”

“必須要帶關(guān)鍵詞‘盞盞最美’或者‘盞盞最酷’，要么‘赫本再世’也不錯?！?/br>
對，就是這句。

林盞心頭一躍，連帶著(zhù)每個(gè)細胞都漾出星星點(diǎn)點(diǎn)的麻。

她勾重點(diǎn)的熒光筆在書(shū)上劃了一道，她用筆在句子末端按出一個(gè)藍色的點(diǎn)來(lái)，了然地自言自語(yǔ)：“我知道了?！?/br>
班上很安靜，她這句自言自語(yǔ)就像是對課堂提問(wèn)的回答，講臺上的歷史老師很高興。

歷史老師：“好，那就林盞來(lái)給我們講一講啟蒙運動(dòng)的影響！”

林盞：“……”

她求救般看向鄭意眠，鄭意眠扁著(zhù)嘴，嫌棄地看了她一眼，然后給她在書(shū)上指出了地方。

林盞端起書(shū)，開(kāi)始念：“１.啟蒙運動(dòng)所批判和主張的內容，為資本主義取得統治地位作了思想和理論上的準備。２.啟蒙運動(dòng)……”

歷史老師：“好的，可以坐下了。大家要多學(xué)習林盞，不僅專(zhuān)業(yè)課成績(jì)好，上課也積極舉手發(fā)言，怪不得人家總被表?yè)P。好，現在開(kāi)始記筆記……”

歷史老師開(kāi)始轉身在黑板上寫(xiě)筆記，鄭意眠靠過(guò)來(lái)問(wèn)林盞：“你剛剛在想什么呢？”

林盞理了理自己的短發(fā)：“在準備被表?yè)P?！?/br>
鄭意眠：“……”

林盞心神蕩漾，問(wèn)她：“藝術(shù)節的時(shí)候，我表演得還不錯吧？”

“昨天和前天反復問(wèn)我‘我表演真的難看嗎’的不是你嗎？”鄭意眠倒是很了解她，“怎么，沈熄跟你說(shuō)了什么嗎？”

林盞一邊對著(zhù)黑板上抄筆記，一邊說(shuō)：“他說(shuō)他那票是給我的，可能是學(xué)生會(huì )的傳錯了吧?！?/br>
鄭意眠說(shuō)得輕巧：“我就說(shuō)他那票應該是給你的吧？你不知道，就那個(gè)表演完了之后，我看今天好多女生都戴腳鏈了，就跟你差不多款式的那個(gè)?！?/br>
末了，鄭意眠又道：“你如果去當明星的話(huà)，很可能成為下一個(gè)移動(dòng)種草機?！?/br>
說(shuō)到腳鏈，林盞這才反應過(guò)來(lái)。

“我靠，我腳上那個(gè)還沒(méi)取下來(lái)，我本來(lái)準備回去取，發(fā)現后面有個(gè)結，姜芹給我打得太緊了?！?/br>
鄭意眠：“那就戴著(zhù)唄，本來(lái)我覺(jué)得一