作者：鹿靈

文案：

林盞有顆小淚痣，卻不愛(ài)哭，只是力大得能把別人弄哭。

幼時(shí)的沈熄，曾領(lǐng)教過(guò)她的厲害。

后來(lái)，作為報應，每晚哭著(zhù)求饒的，變成了林盞。

沈熄是崇高公認的高嶺之花，身后跟著(zhù)大把眼冒桃心的小迷妹。

林盞倒追沈熄的第一天，被損友所害，不慎把沈熄的天價(jià)自行車(chē)一鉛球砸垮。

沈熄放言：喜歡她，我名字倒著(zhù)寫(xiě)。

……

沒(méi)人能料到，就在畢業(yè)典禮那天，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表的沈熄，在全校師生面前一筆一畫(huà)地寫(xiě)下：息火冘三。

不僅倒著(zhù)寫(xiě)了，還是放大版的：）

主校園，漫天撒糖，遍地狗糧，甜寵力max，蘇回少女心。

女主力氣大，貌美畫(huà)畫(huà)佳，時(shí)而軟妹時(shí)而男友力max。

男主學(xué)霸，面面俱佳，時(shí)而高冷時(shí)而悶sao明sao。

內容標簽：花季雨季情有獨鐘天作之合天之驕子

搜索關(guān)鍵字：主角：林盞，沈熄┃配角：┃其它：

第1章希望

“林盞林盞！江湖救急！”

落針可聞的寂靜畫(huà)室里，孫宏壓低聲音，用嗓子透出的氣音暗暗跟林盞打著(zhù)商量。

林盞起先沒(méi)聽(tīng)清，耳邊是英文歌手溫柔的吟哦，如汩汩清泉石上流，清透又暢快。

她跟著(zhù)音樂(lè )緩緩哼起來(lái)，腳尖還在地上打著(zhù)拍子。

腳下的鉛筆灰隨她的節點(diǎn)起起落落。

孫宏急得不得了，全身上下止不住地冒著(zhù)冷汗，連腳底板都冰涼了起來(lái)。

恍惚間，他已經(jīng)聽(tīng)到黃郴的談笑與腳步聲，招魂語(yǔ)似的響在耳邊。

日……閻王爺馬上要來(lái)收作業(yè)了……

他拍了拍坐在林盞和自己中間的鄭意眠，鄭意眠正在仔細打形，感受到他的呼喚，把最后一根長(cháng)線(xiàn)條拉直，這才停了筆，側頭問(wèn)：“怎么了？”

她的聲音緩慢而輕柔，好像一首點(diǎn)到為止的搖籃樂(lè )曲，每一個(gè)音節都沁著(zhù)如絲如縷的綿軟。

水鄉養大的女孩兒，皮膚好，聲音細，五官小巧，笑起來(lái)的時(shí)候特別甜。

孫宏趕快點(diǎn)題：“你還有幾張速寫(xiě)就畫(huà)完了？！”

鄭意眠慢吞吞地去數壓在速寫(xiě)板下的紙張，落在孫宏眼里，跟里的樹(shù)懶有的一拼。

他好想大吼：火燒眉毛了！咱們快點(diǎn)行不行！

鄭意眠數完，抿抿唇：“還差一張了?！?/br>
孫宏：“林盞呢？”

鄭意眠：“她畫(huà)得快，早畫(huà)完了?！?/br>
孫宏伸出一根手指，這會(huì )兒倒扭捏起來(lái)了：“那個(gè)……我還差……”

不用他多說(shuō)，一塊畫(huà)畫(huà)這么久，鄭意眠早就知道他心里的小九九。

鄭意眠把筆擱在速寫(xiě)板上，戳了戳林盞的手臂。

林盞膚白，鄭意眠也白，兩個(gè)人關(guān)系又是一等一的好，常常被大家夸——“你倆站在一起真是白得晃眼睛啊?！?/br>
唯一不同的是，林盞是真的白到發(fā)光，而鄭意眠在白中又帶著(zhù)一點(diǎn)兒粉。

無(wú)論是在班上還是在學(xué)校，又或者是一塊出去玩，她們倆的回頭率永遠都是高的。

林盞這才接受到訊號，把炭筆放下，又拍了拍手上沾到的炭筆灰，這才扯下耳機。

“干嘛？”

鄭意眠回頭看孫宏：“孫宏速寫(xiě)畫(huà)不完，想讓你幫忙?！?/br>
林盞坐在這一排最邊上，旁邊是個(gè)放寫(xiě)生材料的桌子。

她手肘搭在桌子上，用黃郴的標準語(yǔ)句質(zhì)問(wèn)道：“你這是第幾次了？”

“第二次第二次……”孫宏點(diǎn)頭哈腰，“這張確實(shí)太難了，求助?！?/br>
見(jiàn)林盞不為所動(dòng)，他搬出殺手锏：“一周晚餐，你和鄭意眠的，我跑腿?！?/br>
畫(huà)畫(huà)需要一段完整的時(shí)間，一般到要下去吃晚飯時(shí)，對自己畫(huà)面要求比較高的學(xué)生，還在對畫(huà)面進(jìn)行更深入的細節塑造，例如林盞和鄭意眠。

這時(shí)候，同學(xué)愛(ài)就顯得尤為重要。

如何培養同學(xué)愛(ài)呢？

對她們倆來(lái)說(shuō)，就是替大家修改畫(huà)面，作為報酬，大家也會(huì )給她們跑腿帶飯。

林盞伸出兩根手指：“兩周?！?/br>
“成交！”孫宏立即答應，遞上自己的速寫(xiě)板和寫(xiě)生照片。

孫宏的速寫(xiě)的確有點(diǎn)慘不忍睹。

林盞跟他關(guān)系不錯，講話(huà)自然拿捏著(zhù)分寸，卻也想打擊一下他：“你看你這手擦了這么多次，還這么慘不忍睹。要多臨摹啊你，不然聯(lián)考怎么辦？聯(lián)考可沒(méi)有老黃，也沒(méi)有我和意眠教你?！?/br>
聯(lián)考就是美術(shù)高考的一種，大概十二月考，考過(guò)再考高考。

孫宏站在她旁邊，恬不知恥地立ｆｌａｇ：“下次再努力……”

“這張是不行了，改也回天乏術(shù)了，”林盞說(shuō)，“我給你重新畫(huà)一張示范一下?！?/br>
孫宏自然高興：“得嘞，女神就是人好?！?/br>
林盞把上面那張速寫(xiě)撕下來(lái)放在一邊，用手撫平了紙張，這才開(kāi)始示范。

“先畫(huà)臉，這種中年男人，顴骨要強調，還有，三庭五眼要準，頭發(fā)得有層次，一組組地這樣畫(huà)……”

少女青蔥般盈白纖細的手指間夾著(zhù)一支炭筆，炭筆被人削得很尖，畫(huà)起來(lái)自然就極其流暢。

很快，她把頭畫(huà)好了。

該強化的強化，該弱化的放輕松。

憑借著(zhù)良好的基本功，以及對人物形體結構的熟稔于心，林盞流暢而精準地在紙上勾勒出人物的頸線(xiàn)。

像是魚(yú)扇動(dòng)尾翼，暢游在碧藍海水間。

林盞的筆法用在這上面幾乎是游刃有余了，畫(huà)過(guò)肩線(xiàn)，接下來(lái)就是大臂肌rou。

時(shí)而用力，用粗且勁道的線(xiàn)條勾勒出堅挺的肌rou；時(shí)而放松手腕，用較輕較細的線(xiàn)條畫(huà)著(zhù)衣服褲子上的褶皺。

若要仔細看，會(huì )發(fā)現褶皺的力道與方向也不盡相同。

寥寥幾筆，將細節的部分做到極致，也充分展現了她富于變化的筆力。

她的線(xiàn)條干凈利落，毫不拖泥帶水，順暢到不行。

把鞋帶的穿插畫(huà)完后，一張速寫(xiě)完美地收了尾。

孫宏看了眼鐘，才十五分鐘，只用了聯(lián)考規定時(shí)間的一半，就畫(huà)得這么細致了……

林盞：“時(shí)間短，我先隨便畫(huà)