？”

“Defender?！碧浦够卮?，“秦靜靜是恩瑾的保護者，她跟王可樂(lè )一樣沒(méi)有轉發(fā)短信，兩人的唯一區別在于，王可樂(lè )順應大多數人的做法，我指，對恩瑾作惡，而秦靜靜堅持要找出線(xiàn)索，不冤枉團隊里的每一個(gè)人，她在為恩瑾辯護，如果不是因為被謀殺……”唐止頓了頓，惋惜道：“Defender在這場(chǎng)游戲中是安全的?！?/br>
想起秦靜靜，顧萌心里不禁抽緊，那個(gè)文氣又正義的女生本可以活下來(lái)。

恩瑾悠悠道：“按照你的說(shuō)法，這個(gè)游戲給玩家設定了兩層考驗，發(fā)起短信者是Bully，幫忙轉發(fā)的人是Assistant，若是沒(méi)有轉發(fā)短信，暫時(shí)定為Outsider，然后進(jìn)入下一個(gè)投票環(huán)節，如果同意推我出局，身份就被定為了Outsider，如果不同意，則被定義為Defender?！?/br>
唐止微微錯愕，脫口而出：“我從未見(jiàn)過(guò)思路如此清晰的傻子?！?/br>
顧萌：“……”

“……”恩瑾直視唐止，一臉平靜，“你想不想見(jiàn)識一下翻臉?lè )锰貏e快的傻子?！?/br>
薄曄笑得不能自己，將唐止拉到身前摟住，道：“我老公說(shuō)話(huà)直，多多見(jiàn)諒?！?/br>
恩瑾淡淡移開(kāi)視線(xiàn)，想了想，道：“如果真是這樣，你們三個(gè)就是D，水星轉發(fā)過(guò)短信，是A，另外三人，張國強，許醒，還有于蒙蒙……無(wú)論是什么，肯定都不安全，那么我是什么？”他看向唐止，不解，“我在這場(chǎng)游戲里的屬性是什么?！?/br>
顧萌一想：“對啊，恩瑾是什么，他全程好像一直很被動(dòng)?！?/br>
唐止向后放松地靠在薄曄懷里，沉吟片刻，突然“啊”了一聲，確定道：“你是個(gè)B……”

話(huà)音未落，恩瑾煞氣沉沉地站起來(lái)，速度之快差點(diǎn)帶翻身后的椅子，他看向顧萌控訴道：“顧萌，唐止罵我是個(gè)逼?！?/br>
“……”顧萌反應不過(guò)來(lái)地看向唐止，“對啊，你好好罵他干嗎？”

“他……他確實(shí)是個(gè)B啊?！碧浦姑Ｈ坏卣Ａ苏Ｑ?，不自覺(jué)往薄曄懷里縮，“B，Bullied，被霸凌者?！?/br>
“…………”

薄曄笑得沒(méi)心沒(méi)肺：“你們這兩個(gè)，思想太骯臟了，以最壞的惡意揣度我家智慧的di?！?/br>
顧萌默默捂臉，無(wú)力道：“對不起，請原諒文盲的無(wú)知?！彼粗?zhù)恩瑾坐下，耐心勸誡，“好好跟di老師學(xué)英語(yǔ)，不要暴躁，知道嗎？”

恩瑾委屈巴巴地扭開(kāi)臉。

沉默半晌，薄曄道：“但有一點(diǎn)說(shuō)不通，如果從游戲開(kāi)始，陳良志沒(méi)有發(fā)出那條短信，游戲不就無(wú)法繼續下去了？又或者他第一個(gè)將短信轉發(fā)給了我，我肯定會(huì )把這事公布出來(lái)，游戲依舊無(wú)法繼續?！?/br>
唐止緊跟著(zhù)道：“這也是我覺(jué)得奇怪的地方，總覺(jué)得……”他低著(zhù)頭若有所思。

恩瑾：“有人在引導游戲走向?！?/br>
另外三人神色一凜。

顧萌接著(zhù)問(wèn)：“繞了一圈，誰(shuí)又是那個(gè)男教師?！?/br>
幾人互相看看，神色中漸漸浮現懷疑之色。

他們不約而同地想：“又或者說(shuō)，團隊里真的混進(jìn)了男教師嗎？”

就在這時(shí)，四人手機的短信提示音同時(shí)響起。

薄曄率先打開(kāi)短信。

【小玉老師：男教師已出現，請同學(xué)們前往舊禮堂集合?！?/br>






作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝煙渚的地雷。

感謝花涼的營(yíng)養液。（好的翻牌）

感謝給予鼓勵的各位，祝周末愉快。

第21章月曜日

四人趕往舊禮堂，推開(kāi)門(mén)，小玉老師以及另外四個(gè)玩家已經(jīng)到齊，圍繞舞臺中間的祭臺站立。

小玉手中翻動(dòng)名冊，原本就不厚的冊子到現在也只剩薄薄的一疊。

“你們來(lái)了?！毙∮癯麄冃?，說(shuō)道，“恩瑾被多數同學(xué)票選成為男教師，我要向大家再確認一遍，你們決定好選出恩瑾了嗎？”

于蒙蒙神情癲狂，一想到能馬上結束游戲就興奮得難以自持，第一個(gè)贊成道：“我們決定了！男教師就是恩瑾！”

許醒沒(méi)去看進(jìn)來(lái)的四個(gè)人，推了下眼鏡，點(diǎn)頭：“同意?！?/br>
張國強和水星站在一旁悶不吭聲，屬于默認。

小玉老師慢條斯理地從名冊中抽出一張紙，那張紙上先是空白，接著(zhù)無(wú)中生有地顯現“恩瑾”兩個(gè)字?！凹热皇峭瑢W(xué)們的意思，那我就開(kāi)始了哦……”

“等一下！”顧萌出聲制止，擋在恩瑾身前，恨不得將男人藏在大家看不見(jiàn)的地方，看向另外四個(gè)人，“等一下，你們冷靜一點(diǎn)，di已經(jīng)推出死亡邏輯，你們先聽(tīng)解釋?zhuān)笤僮鰶Q定?！?/br>
小玉老師放下紙張，微笑著(zhù)看向臺上的四個(gè)人：“看來(lái)同學(xué)們內部還沒(méi)有統一意見(jiàn)呢，需要給你們一點(diǎn)時(shí)間嗎？”

于蒙蒙雙手扒著(zhù)亂發(fā)，幾乎要尖叫了：“我們已經(jīng)很確定了！不要再浪費時(shí)間了?。?！”

水星撩撩黑發(fā)，顯得猶豫：“你們不會(huì )就是想拖延時(shí)間吧？這個(gè)游戲哪有邏輯可言?！?/br>
在緊張的氣氛中，薄曄優(yōu)哉游哉地尋近處的觀(guān)眾椅坐下，道：“我們已經(jīng)找到了確鑿的證據，你們如果不聽(tīng)，無(wú)異于自掘墳墓?！?/br>
許醒想了想，反正人已經(jīng)聚齊，結束游戲不差這一刻，道：“給你們三分鐘解釋?zhuān)Ｍ苷f(shuō)服我?！?/br>
“我長(cháng)話(huà)短說(shuō)?！碧浦沟囊暰€(xiàn)掃過(guò)臺上的人，冷靜道，“我們在淳子的宿舍發(fā)現她被集體孤立的證據，淳子真正想要報復的人，是生前那些對她作惡的人?！?/br>
“于是，這個(gè)游戲將玩家分為四類(lèi)角色，霸凌者、協(xié)助者、旁觀(guān)者還有守護者，分別對應的是B、A、O和D這四個(gè)標記，給玩家分類(lèi)的標準是看各位對待被霸凌者的態(tài)度，短信是第一個(gè)陷阱，目的在于引導大家轉發(fā)，只要轉發(fā)，淳子就有理由殺人?！?/br>
“恩瑾在被陳良志孤立的那一刻，就站在了被霸凌的位置，也就是生前淳子的角色，他在這個(gè)游戲里最容易受到其他玩家攻擊，但同樣，他也是最能擺脫嫌疑的玩家，游戲不會(huì )將男教師擺放在被霸凌者的位置，恩瑾如果死了，游戲不會(huì )結束，玩家之間會(huì )重新結盟，產(chǎn)生新一任的被霸凌者，那時(shí)候就會(huì )形成自相殘殺的局面?！?/br>
“淳子是復仇者，但她只會(huì )向霸凌、協(xié)助和旁觀(guān)這三類(lèi)人發(fā)起攻擊，那些全程維護恩瑾的，也就是游戲里的守護者，才是最終能離開(kāi)這場(chǎng)游戲的人?！?/br>
臺上，除了于蒙蒙，另外三人的表情由空白變?yōu)榛炭帧?/br>
于蒙蒙抱著(zhù)腦袋蹲下身，聲音都在顫抖：“你在說(shuō)什么??！聽(tīng)不懂，我都聽(tīng)不懂！”

張國強聽(tīng)明白唐止的解釋?zhuān)y以置信道：“你的意思是，誰(shuí)想害恩瑾誰(shuí)就會(huì )死？”

薄曄淡