，不太光彩，顧萌手端臉盆繞過(guò)他們，刻意避開(kāi)一段距離，笑得一臉尷尬，“早啊，各位?！?/br>
薄曄幫唐止洗好臉，看到面前被毛巾蹭得有些紅的水靈臉頰，劉海微微潮濕地貼在額上，本就看起來(lái)顯嫩的臉蛋愈發(fā)稚氣，忍不住輕掐一把。

他拿起寶寶霜，熟稔地用指尖沾了些，涂在唐止面頰上，分心問(wèn)顧萌：“昨晚……”

“昨晚我什么都沒(méi)聽(tīng)到！”怕對方談起“昨晚沒(méi)打擾到你們吧”、“隔著(zhù)一堵墻過(guò)夫夫生活會(huì )不會(huì )太吵了”之類(lèi)的不要臉的話(huà)題，顧萌急急打斷他，不小心嗆了一口牙膏沫，“我睡眠深，慣常雷打不動(dòng)！昨晚好得很，超熟睡，超安心的?！?/br>
薄曄挑高一邊眉梢，語(yǔ)氣中帶著(zhù)幾分莫名其妙，“顧老師，激動(dòng)什么？我就想問(wèn)一下，昨晚有沒(méi)有人遇害?！?/br>
“……哦?！?/br>
是我想太多。

顧萌喝一口自來(lái)水壓壓驚，道：“我剛起床，不清楚，等會(huì )去敲門(mén)問(wèn)問(wèn)?！?/br>
薄曄和唐止收拾好后走出洗漱間，離開(kāi)前，唐止多疑地回頭望了一眼。

顧萌正在偷覷他們的背影，被抓包后又快速移開(kāi)視線(xiàn)面對鏡子，臉有點(diǎn)紅，氣氛迷之尷尬。

唐止跟在薄曄身后，咬了咬下唇，快步跟上男人，默默牽住他的手，矜貴的一張小臉莫名漲紅。

*

事實(shí)證明，第四夜是個(gè)平安夜，沒(méi)有玩家遭遇不測。

沒(méi)有死人，所有人都心有困惑，但忍著(zhù)沒(méi)說(shuō)出口，一旦將疑惑問(wèn)出口，就像盼著(zhù)出事一樣，怕給其他人留下不好印象，引起懷疑。

今天不用打掃禮堂，剩下的十位玩家各自組隊，自由活動(dòng)。

于蒙蒙的精神狀態(tài)處在崩潰邊緣，秦靜靜去宿舍找她時(shí)，她正坐在床鋪上，亂發(fā)蓬松，面對雪白的墻壁發(fā)呆，身上披一條被子，似乎是極冷。

“于蒙蒙，我和水星現在要去教學(xué)樓看看，你……一起來(lái)嗎？”秦靜靜沒(méi)敢進(jìn)去，站在門(mén)邊細聲細氣道。

于蒙蒙木然地看著(zhù)墻壁，沒(méi)有移動(dòng)分毫。

秦靜靜意思已經(jīng)傳達到了，見(jiàn)她不理會(huì )，便道：“大家都出去了，你要是有什么急事，手機聯(lián)系，我先走了?！?/br>
“沒(méi)人能出去?！庇诿擅赏蝗怀雎?，轉過(guò)頭看著(zhù)門(mén)邊的秦靜靜，眼底是一半的驚恐一半的瘋狂，嘴角彎出一個(gè)陰慘慘的笑意，“你們都得死?！?/br>
秦靜靜打了個(gè)激靈，目光閃了閃，轉身就跑。

*

顧萌和恩瑾在教學(xué)樓饒了一圈，趁著(zhù)上課期間溜進(jìn)高三年級英語(yǔ)組的辦公室，試圖尋找關(guān)于男教師的線(xiàn)索。

男教師的辦公桌很明顯被翻動(dòng)過(guò)，試卷和教案敞開(kāi)，在桌上鋪得到處都是，應該是前天許醒來(lái)的時(shí)候翻完沒(méi)收拾。

顧萌坐在椅子上，左右轉轉，道：“恩瑾，翻翻卷子，看有沒(méi)有跟淳子相關(guān)的?！?/br>
恩瑾將那堆試卷拿到一旁去翻找。

顧萌彎腰搜男教師的抽屜，從下面翻起，第二層和第三層沒(méi)什么特別的，都是個(gè)人物件，第一層抽屜里放著(zhù)英語(yǔ)默寫(xiě)本，他將那疊本子拿出來(lái)，隨便翻看了幾個(gè)學(xué)生的本子，發(fā)現三年A班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)整體優(yōu)秀，批閱之后，男教師總會(huì )在最后寫(xiě)上“Excellent”。

淳子的默寫(xiě)本放在最后，顧萌抽出來(lái)，打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去。

字跡清秀，沒(méi)有涂改痕跡，默寫(xiě)的單詞基本都正確。

一本勤奮的好學(xué)生的英語(yǔ)練習簿，工整完美得不值得注意。

顧萌不感興趣地將本子合上，放回那疊本子的最上方，再將厚厚的一摞豎起來(lái)放在桌子上碼齊邊緣，準備理整齊后再塞回抽屜。

正在這時(shí)，淳子練習本的下方邊緣斜斜地掉出一角紙片。

顧萌皺了皺眉，將那張紙條抽出來(lái)。

是從最普通的那種練習簿上撕下來(lái)的紙，水藍色的橫線(xiàn)，會(huì )暈開(kāi)油墨的低劣紙張，上面寫(xiě)了一句話(huà)。

顧萌目不轉睛看著(zhù)那句話(huà)，道：“恩瑾，你過(guò)來(lái)看看?！?/br>
恩瑾回頭看他，放下手中的試卷，走過(guò)去看向顧萌手中的小紙條。

上面用墨藍色的水筆寫(xiě)道：“老師，我快堅持不住了?！?/br>
*

搜完男教師的辦公室，顧萌和恩瑾往三年A班的教室走，還未挨近，里面模模糊糊傳出男人的聲音。

“到現在這個(gè)階段了……我覺(jué)得……試試是有必要……”

顧萌腳下一頓，抬手示意身后的恩瑾也停下，指指教室里，對他用口型道：“別出聲?！?/br>
他暗中靠近教室，背靠著(zhù)門(mén)邊的墻壁，快速朝里面望了眼。

中間的位置，五個(gè)人圍成一圈，或站或靠地圍著(zhù)淳子的座位，許醒面向前方黑板的位置。

男人推了下眼鏡，接上剛才的話(huà)，再次開(kāi)口：“昨晚di跟我說(shuō)，死去的玩家可能與短信有關(guān)，現在轉發(fā)過(guò)那條短信，依舊存活的，還剩于蒙蒙和水星，今天已經(jīng)是第五天了，如果di的猜測是真的，那么……”他看了眼水星，嘆氣，“接下來(lái)淳子的目標很有可能是于蒙蒙和水星?！?/br>
門(mén)邊，顧萌思索一會(huì )，di的猜測提供了一種思路。暗中用手機聯(lián)絡(luò )其他玩家，屬于非正常手段，可能惹得游戲中NPC不快。

水星撥撥肩上的長(cháng)發(fā)，略顯煩躁，看了一圈，問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，還有誰(shuí)將那條短信轉發(fā)給別人過(guò)？”

張國強：“老子連短信都沒(méi)收到?！?/br>
王可樂(lè )和秦靜靜齊聲道：“我收到后沒(méi)有理會(huì )?！?/br>
許醒沒(méi)說(shuō)話(huà)。

水星朝他挑挑下巴，“你呢？”

許醒推了下眼鏡：“沒(méi)收到?！?/br>
水星低下頭，皺著(zhù)眉，表現得很不耐煩，但細看可以發(fā)現她的手在輕微顫抖。

許醒搖了搖頭，看向其他人，提議，“水星不是男教師，這一點(diǎn)第二天我們就已經(jīng)達成共識，于蒙蒙那樣的……除非在裝瘋賣(mài)傻……感覺(jué)不像，所以，如果今天還交不出男教師，團隊里很有可能會(huì )犧牲兩個(gè)平民，男教師獲勝的幾率會(huì )更大，所以，你們愿不愿意趕在淳子動(dòng)手前試試？”

教室內一片安靜。

所謂的“試試”是什么，大家心知肚明。

顧萌看向恩瑾，男人正低頭擺弄淳子練習簿里的那張紙條，拿在手中左右翻折，不一會(huì )，一個(gè)紙折的千紙鶴完成。

見(jiàn)顧萌在看他，恩瑾挑了挑一邊嘴角，拉起顧萌的手，將那只千紙鶴放在他手心，用口型道：“送給你?！?/br>
顧萌此刻心情沉重，點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起那只小巧的千紙鶴到眼前，心不在焉地打量。

教室里，王可樂(lè )心虛地縮縮脖子：“第三天，就于蒙蒙室友死的那天，我就同意投票給那個(gè)誰(shuí)了，要是大家早點(diǎn)同意，說(shuō)不定游戲都結束了，陳良志也不用白死?！?/br>
秦靜靜還是猶豫，左右為難