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太過(guò)無(wú)趣了吧?如果王不行的批注是一家十一口的話(huà),那么吳醒的批注,應當也是二十七人。時(shí)遠抬起眉眼,向前望去,便看到此刻降下的金柱,絕對不少于三位數。也就是說(shuō),在這些上萬(wàn)名的學(xué)生當中,突然有不少人拿到了自己的批注。而且……同他們幻境中看到的批注絕對相同。這就有意思了。天道這個(gè)意思,是想讓他們記住秘境中發(fā)生的一切嗎?是在向他們預告,秘境中所看到的一切都會(huì )成真?時(shí)遠低笑了一聲,眼中閃過(guò)一道諷刺。他的余光輕輕朝著(zhù)旁邊一瞥,便看到一道瘦小的身影朝著(zhù)嚴海的方向跑來(lái),他站在嚴海的耳邊低聲說(shuō)了什么,嚴海便同那瘦小的身影一起,去了西分院那。等到回來(lái)的時(shí)候,他面目凝重,在看到時(shí)遠他們好奇的目光時(shí),不由有些沉重地說(shuō)道:“楊澤路死了?!?/br>“楊澤路死了?這怎么可能?他的批注不是寸光嗎?”王不行有些不可置信地發(fā)出了一道低呼聲。嚴海說(shuō)道:“同他同行的那個(gè)人,說(shuō)道,楊澤路在一年后,已經(jīng)破解了自己的批注。因此,他在躲避陰魂的時(shí)候,也在小心地躲避著(zhù)批注中的寓意?!?/br>然而即便如此,在西分院的天驕破開(kāi)秘境的前一息的時(shí)間,楊澤路便喪失了斗志,被陰魂徹底吞噬了。而在吞噬前,他的嘴里一直念念有詞、狀若瘋癲地說(shuō)道:“一寸光陰一寸金?!?/br>一寸光陰一寸金……一寸光陰一寸金……可不是嗎?一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。只要楊澤路在堅持一息的時(shí)間,他就可以免于被陰魂吞噬,同他們一樣,再次站在這片土地上??墒?,他最后放棄了。而正是他放棄了這一寸光陰的時(shí)間,讓他的命運,像天道所預告的那樣契合了。玫瑰網(wǎng),玫瑰網(wǎng),大家記得收藏網(wǎng)址或牢記網(wǎng)址,網(wǎng)址et玫瑰網(wǎng)免費最快更新無(wú)防盜無(wú)防盜.報錯章.求書(shū)找書(shū).和書(shū)友聊書(shū)請加qq群:647377658(群號)☆、第89章第八十九章(嚴禁盜文)一時(shí)之間,眾人有些唏噓,有些沉默。嚴海見(jiàn)了,轉移話(huà)題道:“在秘境中所顯示的景象來(lái)看,東南北三大分院,先后以三天、兩天和五天的時(shí)間,被陰魂吞沒(méi)。我們分院是時(shí)遠活到了最后,用‘□□’爭取到了最后的時(shí)間?!?/br>時(shí)遠聽(tīng)到這句話(huà),不由揚了揚眉眼,看向了嚴海、王不行他們。嚴海輕咳了一聲,說(shuō)道:“我們也不知道怎么回事,當秘境結束后,我們腦海里會(huì )有大致的過(guò)程。知道破解東分院秘境的是誰(shuí),大致采用了什么方法。想來(lái),其他人也是?!?/br>“而且我調查了一下,這次畢竟,是由各個(gè)學(xué)生為單位進(jìn)行分割的。也就是說(shuō),整個(gè)秘境,別分為東、南、北三大分院。而不知什么原因,西分院并沒(méi)有顯現在秘境中。而每個(gè)分院?jiǎn)为毘蓧K,不相隸屬?!?/br>時(shí)遠聽(tīng)到之后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,突然明白,他為什么在虛無(wú)的上空滯留了一會(huì )兒的原因。想來(lái),或許是南分院或者北分院還沒(méi)有破解秘境。解釋完了一波之后,嚴海繼續說(shuō)道:“南分院的話(huà),則是由危湘君危天驕破解的?!?/br>嚴海說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,面色凝重。時(shí)遠也不由訝異地朝著(zhù)危湘君的方向看了一眼,這一看,便發(fā)現了端倪。危湘君此刻的狀態(tài)并不是很好,她的面色慘白,身體孱弱,像是生了極久的病一樣,此刻被旁的同學(xué)攙扶著(zhù),勉強站立。這讓時(shí)遠不由想到了他之前的猜測。他之前猜測危湘君的能力,是調控空間和時(shí)間。這樣一來(lái),這個(gè)秘境倒也比較適合危湘君。畢竟,秘境本來(lái)就不是現實(shí)的空間,而它的時(shí)間,也是撥后了一年。時(shí)間和空間的雙重交錯,危湘君雖然解決得很吃力,但是想來(lái),通過(guò)這次秘境,危湘君的受益對比在場(chǎng)的任何人都要大。嚴海道:“而北分院的話(huà),則是一個(gè)叫做習獻的人破解的。聽(tīng)說(shuō),這習獻,是北分院三年級中唯一一個(gè)天級上等的天驕。聽(tīng)說(shuō),北分院的各個(gè)老師,都很關(guān)照他。不少同學(xué)認為,他應該是現在四大分院中,唯一一個(gè)有可能同朝不復肩并肩的一個(gè)?!?/br>時(shí)遠聽(tīng)聞,便按照嚴海的指示,朝著(zhù)習獻的方向望了過(guò)去。同朝不復在外界表現的溫文爾雅不同,習獻給人一種冷漠的感覺(jué),他身形瘦削,就這樣抱著(zhù)一把劍,站在原地,頗有一種榮辱不驚的感覺(jué)。嚴海說(shuō)道:“剛剛那些金柱,應該就是天道將每個(gè)人窺測到的批注全部落下,除此之外,沒(méi)有別的獎勵。剛剛我有記憶這些金柱下落的位置,隨后推測了一下,發(fā)現習獻應該也拿到了屬于自己的批注?!?/br>“就是不知道批注是什么?!?/br>“肯定要比五個(gè)字要長(cháng)?!蓖醪恍朽止局?zhù)。他一個(gè)地級中等的天驕,都要五個(gè)字。那這個(gè)叫做習獻的小子,肯定比五個(gè)字的批注要長(cháng)?比五大的話(huà),那得幾個(gè)字???六個(gè)字?七個(gè)字?總不可能是八個(gè)字吧?那不真的可以同朝不復比肩了嗎?王不行的臉色瞬間變得古怪了起來(lái)。其他人沒(méi)有注意到他的臉色。賀蒼掃視了周?chē)蝗φf(shuō)道:“既然關(guān)于秘境的事情已經(jīng)討論得差不多了。那么我們就來(lái)探討一下其他問(wèn)題。為什么,四大分院,都沒(méi)有派老師來(lái)這個(gè)秘境呢?”所有人一直在疑惑這點(diǎn),只不過(guò),他們一時(shí)半會(huì )也想不到緣由。只當這些老師是來(lái)鍛煉他們的。如今,賀蒼既然提出了疑問(wèn),他們便也忍不住探討了起來(lái)。王不行摸了摸后腦勺,有些納悶地說(shuō)道:“難道不是因為老師們想偷個(gè)懶嗎?”賀蒼聽(tīng)到之后,笑了。他的笑點(diǎn)到為止,并不張揚,但不會(huì )讓人感覺(jué)到任何侵犯和羞辱的意味。他說(shuō)道:“生死不負這四個(gè)字出來(lái)。老師們再怎么偷懶,也不會(huì )將學(xué)生置于不顧之地?!?/br>王不行懵了,有些茫然地問(wèn)道:“那他們怎么就發(fā)出這樣的通知?”倒是嚴海,像是想到了什么道:“往常一直聽(tīng)聞,一二年級和三四年級有明顯的區別。一二年級是純粹的理論教學(xué),但三四年級,卻是實(shí)踐教學(xué)?!?/br>“我們老師在二年級學(xué)習生涯即將結束的時(shí)候,一直將一句話(huà)掛在嘴邊,那就是‘日后所有成敗,都取決于你自己’。一開(kāi)始,我一直以為,這是老師對我們的警告,畢竟,我們的假期任務(wù)極為兇險,一著(zhù)不慎,確實(shí)很有可能喪失性命?!?/br>“但是現在看來(lái),這