因為兩個(gè)世界擁有不同的世界體系。

世界體系不同，在上面所搭建而成的理論和思維也會(huì )發(fā)生改變。

至少現在，時(shí)遠看到這張設計圖，腦海里閃過(guò)無(wú)數條改進(jìn)的方案，讓所設計出來(lái)的成品更好地運用在實(shí)戰中。

想到這里，時(shí)遠迫不及待地伸出手，有些為難地在筆擱上轉了一圈，最后又緩緩落在了白紙上。

星際時(shí)期的大部分工作和學(xué)習都是依靠智腦進(jìn)行數據傳輸。在少數情況下，例如一些重要的研究實(shí)驗中，為了保密，則會(huì )將一些重要數據和步驟記錄在白紙上。

時(shí)遠是接觸過(guò)筆和紙張的，但是他用來(lái)進(jìn)行記錄的筆，不是這樣柔軟的筆頭，而是堅硬的K85金屬打造的筆尖，滑動(dòng)在白紙上，那流暢的筆觸可以讓時(shí)遠在短時(shí)間內將實(shí)驗過(guò)程給記錄下來(lái)。

但是現在，他手邊的筆，赫然是曾經(jīng)出現在歷史書(shū)上的毛筆。

時(shí)遠嘗試性地抓起筆桿，純黑的墨色微微揚起，潑落在他白皙的手背上。微涼而又陌生的液體讓時(shí)遠挑了挑眉。他低頭翻找了一會(huì )兒，隨后單手從自己的袖口處拿出了一張手帕。

手帕洗得很干凈，一直被原主放在袖口這樣能夠輕易拿到的位置。這幾個(gè)星期以來(lái)，時(shí)遠一直按照原主的習慣，將手帕放置在原來(lái)的位置，現在總算派上了用場(chǎng)。

時(shí)遠拿著(zhù)手帕，仔細擦拭起自己手背上的墨痕，余光卻微微輕瞥，看向周?chē)娜恕?/br>
在他旁邊的考生，已經(jīng)進(jìn)入了作答，星星點(diǎn)點(diǎn)的瑩光從他的筆尖溢散而出，最終緩緩地落在考卷上。即便隔著(zhù)一段距離，時(shí)遠也依舊能夠看到隨著(zhù)筆尖的落下，那一條條黑色的橫線(xiàn)和豎線(xiàn)就像是被點(diǎn)亮了一般，流淌著(zhù)淡淡的瑩光。

時(shí)遠坐在座位上觀(guān)察了一會(huì )兒，最后發(fā)現并不是下筆后所點(diǎn)亮的線(xiàn)條散發(fā)出來(lái)的熒光亮度都是等同的。有一些明顯稍暗點(diǎn)，光芒能夠同燭光相媲美，有一些則極為亮堂，幾乎能夠照亮自己所處的一方天地。更有甚者……

時(shí)遠抬頭向左前方看了過(guò)去。

在第一排正中央的位置上，一名十六七歲，跟他差不多大小的少年正提筆運氣，緩慢而又小心地落下一筆。在這一剎那間，他考卷上方散發(fā)出的光芒越來(lái)越亮，頃刻間照亮了大半間教室。

幾乎所有的考生都被這團光芒給吸引了過(guò)來(lái)，他們的眼神中夾雜著(zhù)些許羨慕和嫉妒的神色。就連原本站立在門(mén)旁的常淼淼，都忍不住走了過(guò)來(lái)。

時(shí)遠低下了頭，學(xué)著(zhù)這群人的樣子，三指執筆，緩慢地將筆尖押在硯臺上，蘸取適當的墨水。

從剛剛的情形來(lái)看，光線(xiàn)越亮，應該就代表考試成績(jì)越優(yōu)秀。

時(shí)遠提起筆，輕輕在設計圖的第一步輕點(diǎn)，隨后像是自然而然地，一股微弱的靈力從他的丹田游走，順著(zhù)經(jīng)脈來(lái)到了他的指尖，隨后覆在了筆尖上。點(diǎn)點(diǎn)的螢光傾瀉而出，仿若下一秒，就要化為萬(wàn)千的星辰。

時(shí)遠屏住呼吸，他提起筆，在這張早就了然于胸的設計圖上緩緩落下了一筆。

這一筆還未完全落下，時(shí)遠便感覺(jué)到空氣中憑空多出了一股巨大的阻力，像是在同他相互對峙一般，與此同時(shí)，一道極為強大的天道意志，如卷風(fēng)過(guò)境一般，瞬間席卷了他的大腦。

一個(gè)個(gè)文字陡然浮現在時(shí)遠的眼前。當看清楚上面的文字后，時(shí)遠的神情變得有些古怪。

“破虛石的設計原理是什么？”

時(shí)遠抬了抬眉眼，目光徑直向下落在了面前的設計圖上。

他的思維并不差，在這一時(shí)間便明白，眼前這張類(lèi)似于A(yíng)P地.雷的圖紙所設計出來(lái)的成品叫做破虛石。

破虛石的原理是什么？

這道題如果換成“地.雷的原理是什么”的話(huà)，時(shí)遠完全有信心能夠保證答案的準確性。但是現在，換成破虛石的話(huà)，時(shí)遠反倒有些不確定了。

看著(zhù)上面的文字越來(lái)越暗，阻力也越來(lái)越大，時(shí)遠的手腕已經(jīng)支撐不住這樣的阻力開(kāi)始微微顫抖了起來(lái)。

然而，時(shí)遠的臉上卻沒(méi)有任何著(zhù)急的神色，他的嘴角微微勾起，就像看到了什么有趣的事情一樣，墨色的瞳孔中仿若綴滿(mǎn)了耀眼的星輝。

他就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地看著(zhù)眼前的文字慢慢暗淡了下去，就在這些文字即將融入黑暗中的時(shí)候，時(shí)遠終于開(kāi)口了：

“破虛石的原理是……”

這七個(gè)字從時(shí)遠的口中說(shuō)出的那一剎那，這些原本暗淡下去的文字在這一刻便向上亮了幾度。

這次，時(shí)遠沒(méi)有絲毫的停頓，他開(kāi)口說(shuō)道：

“破虛石的原理是共振。當修士體內的靈力振動(dòng)頻率與儲藏盒中靈力的固有頻率相同或相近的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生共振?！?/br>
“共振后，地……不，是破虛石利用產(chǎn)生的物理場(chǎng)啟動(dòng)引線(xiàn)。破虛石就會(huì )在這一刻瞬間爆炸。這就是破虛石的原理?！?/br>
破虛石的設計圖同AP地.雷還是有一些微妙的不同，這些不同也會(huì )導致它們兩者之間的原理天差地別。

但是好在，時(shí)遠有豐富的科學(xué)理論知識，很快就想明白了其中的關(guān)鍵。只不過(guò)他沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何實(shí)驗，也沒(méi)有關(guān)鍵的數據作為支撐，時(shí)遠并不確定，自己的答案是否正確。

他的目光淡淡地落在空中的文字上，現在這上面不僅僅有之前的問(wèn)題，還有它的回答。

它就這樣停滯在時(shí)遠的眼前。如果不是周?chē)娜硕荚趭^筆疾書(shū)，時(shí)遠甚至以為時(shí)空靜止了一般。

時(shí)間過(guò)去了一炷香左右的時(shí)間，按照星際的時(shí)間來(lái)?yè)Q算的話(huà)，大概就是半個(gè)小時(shí)。

時(shí)遠看了一眼第一排中央的那個(gè)少年，從他的角度看的話(huà)，可以清楚地看到他考卷上的設計圖已經(jīng)描繪了大半。

這少年的進(jìn)度應該是全班最快的。畢竟，到現在為止，時(shí)遠還沒(méi)有看到過(guò)比他更亮的光團出現。

相反，時(shí)遠現在的考卷“一片空白”，如果現在結束考試，時(shí)遠毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì )是倒數第一。

這讓時(shí)遠有些好奇地看了一眼一直懸浮在空中的文字。這上面的文字依舊沒(méi)有任何消失的意思。

不判斷正確，也不判定錯誤。

這讓時(shí)遠有些摸不透天道的意思。

他本來(lái)打算通過(guò)這次考試，看看星際時(shí)代的那些科學(xué)理論和知識能不能被天道所承認。

這個(gè)念頭剛剛在時(shí)遠的腦海里轉過(guò)，下一秒，他便看到自己面前的文字出現了些許的波動(dòng)。

一道道金光在他的答案上流竄而過(guò)，像是肯定了這個(gè)理論一般。

下一秒，眼前所有的文字便消失不見(jiàn)。與此同時(shí)，時(shí)遠感覺(jué)到自己筆下的力道微微一松。

只要他想，他就可以輕而易舉地在上面描繪圖案。

時(shí)遠輕輕挑了挑眉，他漂亮的眉眼中閃過(guò)一道笑意。

他所說(shuō)的理論是被天道所承認的