食指指著(zhù)二年廿三班大聲咆哮。

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夕陽(yáng)無(wú)限好，在背上照久了也是很熱的。

王惟翰陰沉著(zhù)臉，蹲在國父銅像旁邊拔草。

“干嘛臭臉，我們救了全班耶?！卑⒑贫自谒赃?，把拔下來(lái)的雜草編成辮子。

“是你連累全班！”王惟翰恨恨的拔下一把雜草往阿浩臉上撒?！艾F在只是縮小連累范圍而已?！?/br>
在教官怒問(wèn)“是誰(shuí)干的”的時(shí)候，阿浩自動(dòng)站起來(lái)向教官道歉說(shuō)“教官對不起我們剛剛在打賭”。

“李成浩？你們賭什么？”看見(jiàn)是自己平常最照顧的學(xué)生出頭，教官氣得表情扭曲，站在一旁的衛生股長(cháng)連忙雙手奉上ＯＫ繃。

“我們在賭可以用什么東西代替美工刀……本來(lái)是用筆和墊板……”

“胡扯！這有什么好賭！”

“教官，是真的……不信你問(wèn)班長(cháng)，是他跟我賭的?！?/br>
于是王惟翰百口莫辯的成為共犯。

“當班長(cháng)總是比較辛苦?！卑⒑婆呐念^上肩上的雜草，抬手看表?！昂美部煳妩c(diǎn)了，我等一下請你吃豆花?！?/br>
“……?！蓖跷┖膊换卦?huà)，一雙手在草地上亂拔亂丟。

“別生氣啦，偶爾被連累一下，將來(lái)會(huì )變成青春的美好回憶?！?/br>
“……干嘛做這么危險的事？”

阿浩在班上一向比較離群，先前那些藏板擦、畫(huà)考卷的排擠行為他從沒(méi)參加過(guò)。為什么今天一出手就這么狠？又為什么要出手？

“嗯，我看姚津云不順眼?！卑⒑莆⑽⒁恍??！胺浅２豁樠??！?/br>
王惟翰心里打了個(gè)突?！盀槭裁赐蝗豢此豁樠?？”

“因為你呀?！卑⒑频皖^拔草?！拔矣辛x氣，你討厭誰(shuí)，我就討厭誰(shuí)?！?/br>
“我……我現在還好，沒(méi)有那么、那么討厭他……”

不祥的預感從胃部一直冒上來(lái)，王惟翰被弄得有點(diǎn)想吐。

“喔?！?/br>
阿浩不再答話(huà)，在勞動(dòng)服務(wù)的最后十分鐘里，專(zhuān)心一志的拔草。

王惟翰看著(zhù)一直以為是哥兒們的人的側臉，忽然覺(jué)得好慘好慘──原來(lái)不止是小晴，連阿浩在想什么，自己都不知道。

黑色胃袋（六）

“老師，昨天的考卷?！?/br>
“放在這就可以了?！币蛟频穆曇暨€帶有一點(diǎn)鼻音，大衣牢牢的穿在身上?！暗纫幌?，幫我把剪報本子拿回去發(fā)?！?/br>
王惟翰接過(guò)一迭作業(yè)簿，忍不住問(wèn)道：“為什么都叫我？”

“嗯？”姚津云一臉無(wú)辜?！安荒芙心銌?？”

“一般來(lái)說(shuō)，應該是叫英文小老師?！?/br>
這幾天常常幫姚津云跑腿，王惟翰可以感覺(jué)到劉彥智開(kāi)始在瞪他了，八成是覺(jué)得地位動(dòng)搖。

“我比較喜歡叫你?！?/br>
姚津云瞇著(zhù)眼睛露出笑容，王惟翰莫名其妙打了個(gè)寒顫。

“哪有這樣的……”

“你跟女朋友后來(lái)怎樣了？”姚津云打斷王惟翰的申辯，壓低聲音問(wèn)道。

“分手了?！?/br>
“分手了啊……那真遺憾，你別太難過(guò)?！?/br>
為什么呢？王惟翰手臂用力到有點(diǎn)發(fā)抖。

為什么姚津云那應該表示遺憾的眼神看起來(lái)很像是嘲笑呢？

“沒(méi)事就快回去吧，要午休了?！币蛟茢[了擺手，下逐客令。

王惟翰咬著(zhù)牙轉身，走沒(méi)兩步，又回頭說(shuō)道：“老師，那個(gè)……你等一下上課，要小心……小心……”

姚津云搖了搖頭?！靶⌒陌宀?？教官有來(lái)跟我告狀，你們整人要記得收尾。教官好騙，要是割到別的老師，你們就糟糕了?！?/br>
本來(lái)要被整的是你耶……王惟翰呆呆看著(zhù)姚津云，心里生出奇怪的念頭──學(xué)期初，只是因為考卷被亂畫(huà)就對全班暴跳如雷的那個(gè)人，真的是眼前這個(gè)一臉事不關(guān)己的人嗎？

這幾天隱約有感覺(jué)到，姚津云臺上臺下的形象搭不太起來(lái)。

“老師……”

“干嘛，還不回去?！币蛟祁^也不抬，改考卷的速度快得嚇人。

他講話(huà)很不體貼，語(yǔ)氣斬釘截鐵，動(dòng)作很干脆，背脊挺得筆直。

而那個(gè)“機車(chē)的姚津云”很容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)就會(huì )結巴，上課時(shí)總是有點(diǎn)駝背，面對學(xué)生的態(tài)度永遠充滿(mǎn)受害者情結。

“你故意的……”王惟翰喃喃自語(yǔ)。

“嗯？”姚津云從考卷堆中抬起頭，臉上明顯的不耐煩。

他是故意要惹學(xué)生討厭。

王惟翰瞪著(zhù)姚津云，視線(xiàn)不由自主的往他揮著(zhù)紅筆的右手望去──那是只骨節棱棱膚色偏白的手。

那只手拿過(guò)作為威脅道具的驗孕筆，也在廁所旁邊點(diǎn)過(guò)煙；溫柔的牽過(guò)小晴，也曾摸著(zhù)她的頭安撫她的情緒。

王惟翰抱著(zhù)作業(yè)簿，轉身離開(kāi)了辦公室。

打鐘后，校園里的喧鬧聲慢慢靜了下來(lái)，鞋跟撞在走廊上的腳步聲顯得格外清楚──可惡可惡可惡！王惟翰愈踩愈用力，腳板撞得幾乎發(fā)痛。

早該想到的！

二年廿三班對導師的“欺負”持續了幾個(gè)月，欺負的把戲一直就那幾招，排擠的程度也沒(méi)有什么改變，師生間的情勢平穩得彷佛受到什么良好的控制一般──

是良好的控制沒(méi)錯。

走進(jìn)教室，把作業(yè)簿一排排發(fā)下去，王惟翰回到座位，悶悶的趴到桌子上。

那些欺負，對姚津云而言根本不痛不癢。也就因為他不痛也不癢，讓這些行為以類(lèi)似儀式的方式敷衍的執行著(zhù)，其意義只剩下學(xué)生們在布置陷阱時(shí)那一團融洽的興奮。

事實(shí)上，卡在椅子上的粉筆沒(méi)有一次畫(huà)到過(guò)姚津云的褲子；板擦被藏起來(lái)時(shí)，他就干脆不寫(xiě)板書(shū)；問(wèn)話(huà)不回答，他就當作沒(méi)問(wèn)過(guò)；前門(mén)被關(guān)住他就乖乖走后門(mén)，反正走后門(mén)又不會(huì )痛──他只要在上課時(shí)畏畏縮縮的朝臺下學(xué)生瞪一圈，就能滿(mǎn)足他們了。

全班都被耍了。

姚津云成功的讓自己被學(xué)生討厭，又成功的控制這種討厭的程度，達成不痛不癢的平衡。

雖然不知道他為什么要這么做，但身為帶頭被耍的角色，王惟翰感到相當不是滋味。

午休結束后，下午第一堂是英文課。

王惟翰縮在座位上，一臉別扭的看著(zhù)同學(xué)們又開(kāi)始了例行的儀式──鎖前門(mén)、卡粉筆、藏板擦──不用試圖阻止了，反正也欺負不到他。

鐘響后，姚津云穿著(zhù)他的招牌大衣，慢吞吞的從后門(mén)走進(jìn)教室。

“起立，敬禮?！?/br>
零零落落沒(méi)什么誠意的“老師好”，換來(lái)姚津云微帶羞憤的表情。

真會(huì )演啊……王惟翰用手托腮，看著(zhù)姚津云臉上的羞憤如何完美地在三秒之后淡去。

要發(fā)考卷了，姚津云惹人討厭的大絕招之一。

“江驄銘?！?/br>
“劉彥智?！?/br>
“王曉博?！?/br>
“李成浩?！?/br>