媛媛為什么會(huì )被分尸？”一時(shí)也沒(méi)有思路，小白決定聽(tīng)從學(xué)長(cháng)的。

“第二點(diǎn)，電鋸為什么不在洗衣間？”見(jiàn)小白都在配合學(xué)長(cháng)，和子也振作起精神，說(shuō)出了第二點(diǎn)。

“第三點(diǎn)，手指為什么會(huì )出現在別墅一樓？”學(xué)長(cháng)補充道。

“等一下！”斷指的畫(huà)面在小白腦海中一閃而過(guò)，他迅速抓住了這塊碎片。事件的拼圖呈現在眼前，空缺的位置只有幾個(gè)。只要能找出這幾塊拼圖，案件就完整了?！笆种?？為什么是手指呢？”

不明所以的學(xué)長(cháng)支撐起身子，“就是手指呀，怎么了？”

意識到是自己沒(méi)有表述清楚，小白立刻解釋?zhuān)骸拔业囊馑际?，肢解尸體會(huì )肢解得這樣細碎嗎？連手指都被割斷了。倘若只是將整只手割下來(lái)，我還能理解，可兇手為什么連手指都沒(méi)有放過(guò)呢？”

分尸本就是費力的事，分割軀干或是四肢還能被認為是方便搬運、藏匿、銷(xiāo)毀，但人的手本就不算大，不會(huì )造成處理尸體上的困難。既然如此，兇手為何把死者的手肢解得如此細碎？

這個(gè)看似只能帶來(lái)更多困惑的問(wèn)題卻打開(kāi)了學(xué)長(cháng)與和子的思路，他們二人對視一眼，都從對方的眼睛里看到了希望。和子跪坐著(zhù)湊上前去，眨著(zhù)眼問(wèn)道：“兇手割斷了李媛媛的手指，會(huì )不會(huì )是因為李媛媛在死前手里握著(zhù)對兇手不利的東西？”

第四十三章血染的手指（18）

若是李媛媛在生命的最后一刻抓住了能證明兇手身份的東西，而兇手又無(wú)法通過(guò)簡(jiǎn)單的方式從她的手中拿走這個(gè)東西，那么，用電鋸將她的手指鋸掉就是最有效的辦法。不過(guò)，這個(gè)看似有理的推測卻遭到了學(xué)長(cháng)的反駁。

“我不覺(jué)得是李媛媛的手中曾握著(zhù)些什么?！?/br>
意料之中的，學(xué)長(cháng)收獲了和子不解的眼神。垂眸略作思考，他決定從基本的定義來(lái)給和子解釋這個(gè)問(wèn)題。既然和子能夠說(shuō)出兇手無(wú)法通過(guò)尋常方法打開(kāi)李媛媛緊握著(zhù)的手的猜測，就證明和子至少是知曉些關(guān)于尸僵的信息的。為了不給可愛(ài)的學(xué)妹帶來(lái)困擾，學(xué)長(cháng)清了清嗓子，擺出一副要上臺演講的模樣。

“人死后，肌張力消失，肌rou變軟，下頜關(guān)節和四肢可以隨意移動(dòng)，稱(chēng)為肌rou松弛。隨后，各肌群逐漸僵硬并將關(guān)節固定，稱(chēng)為尸僵，可使尸體呈強直狀態(tài)。和子，你所假設的情況，就是尸僵已經(jīng)形成的情況。由于尸僵形成，兇手僅憑自身力氣打不開(kāi)李媛媛緊握的手，便只能用電鋸來(lái)切割手指?！?/br>
對學(xué)長(cháng)的科普深感興趣，和子連連點(diǎn)頭，崇拜從明媚的眉眼間流瀉出來(lái)。原本只知道學(xué)長(cháng)愛(ài)好收集各種稀奇古怪的數據，想不到他居然還了解法醫學(xué)的知識。帶著(zhù)想向全世界夸耀學(xué)長(cháng)的雀躍，和子示意他接著(zhù)講下去。

“好，我再來(lái)講講尸僵發(fā)生和緩解的時(shí)間。尸僵一般在人死亡后一至三小時(shí)開(kāi)始，先在一些小肌群出現；四至六小時(shí)發(fā)展到全身，十二至十五小時(shí)達到高峰，全身關(guān)節僵硬；到二十四至四十八小時(shí)開(kāi)始緩解，三至七天完全緩解。當然，尸僵會(huì )受到很多因素的影響，比如溫度、天氣，由此會(huì )造成些許時(shí)間上的差異?！?/br>
“所以呢？”聽(tīng)得入迷的和子早已不計較自己被學(xué)長(cháng)反駁的不甘心，一心想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(cháng)的見(jiàn)解。她對尸僵的了解也無(wú)外乎是網(wǎng)絡(luò )上的懸疑劇和推理中所提及的三言?xún)烧Z(yǔ)，甚至可以說(shuō)是糊里糊涂。

“所以，尸僵并非是人死亡后立刻出現的，即便是手指這種小關(guān)節，要想形成尸僵，也需要一定的時(shí)間。如果你的猜測成立，兇手就是在殺死李媛媛一段時(shí)間后才去肢解的尸體，等同于兇手是在李媛媛死亡了一段時(shí)間后才意識到有證據被她握在手里，這樣想來(lái)，這個(gè)必須存在的時(shí)間差就非常奇怪。難道兇手是行兇后考慮良久才決定分尸的？?jì)词譃槭裁磿?huì )有這種不合常理的行為？別忘了，那是在林若采的別墅里，兇手猶豫得越久，把犯罪時(shí)間拖延得越長(cháng)，他本身就越危險?！?/br>
微張著(zhù)嘴，和子恍然大悟，只不過(guò)，她的恍然大悟并非是認可了學(xué)長(cháng)的說(shuō)辭，而是找到了完善自己的推測的有力支持。

“我知道兇手要肢解尸體的原因了！”

正用手肘去觸碰學(xué)長(cháng)，示意學(xué)長(cháng)將薯片拿給自己的小白遲疑了動(dòng)作，他接過(guò)學(xué)長(cháng)遞來(lái)的薯片卻沒(méi)有撕開(kāi)口袋，轉而抱著(zhù)袋子看向和子。學(xué)長(cháng)心知他是不明白和子的想法，便從他懷里拽出薯片，打開(kāi)后又遞回給他。

“和子，說(shuō)說(shuō)看?！睂W(xué)長(cháng)替小白開(kāi)了口。

“好?！睂ψ约旱耐茰y很有信心，和子解釋道：“兇手在襲擊李媛媛的時(shí)候遭到了她的反抗，混亂間李媛媛拽掉了兇手身上的某樣東西，只是，兇手當時(shí)沒(méi)能發(fā)現。在殺死李媛媛后，兇手并沒(méi)有打算分尸，而是將尸體隨便藏在了洗衣間。過(guò)了一段時(shí)間，兇手才意識到自己身上少了某樣東西，回憶后驚覺(jué)東西在李媛媛手里。為了毀滅證據，兇手決定將東西取回來(lái)?？墒?，由于間隔時(shí)間較久，李媛媛的尸體出現尸僵，兇手費了很大力氣卻沒(méi)能掰開(kāi)她的手，無(wú)奈之下，兇手用電鋸切割掉了李媛媛的手指。如果尸體其他部位完好，單單是手指被切掉了，這很容易讓人猜出原因，兇手同樣明白這一點(diǎn)。為了混淆視聽(tīng)，兇手肢解了整具尸體，為的就是掩蓋割去手指的真實(shí)目的?！?/br>
這個(gè)結論一出來(lái)，學(xué)長(cháng)幾乎要鼓掌叫好。和子不僅解釋了兇手切割掉手指的怪異行為，還一并解決了分尸問(wèn)題，可謂一箭雙雕。就在學(xué)長(cháng)打算順著(zhù)這個(gè)思路進(jìn)一步探討究竟誰(shuí)是兇手時(shí)，小白沉聲說(shuō)了話(huà)。

“不對?！?/br>
“嗯？哪里不對？我覺(jué)得和子的解釋很合理啊?！睂W(xué)長(cháng)從小白懷抱著(zhù)的口袋里抓出一把薯片，咔嚓咔嚓地嚼著(zhù)。

“和子的假說(shuō)無(wú)法解釋電鋸不在洗衣間以及手指出現在一樓的現象?！?/br>
“只是還沒(méi)想出來(lái)而已，不代表和子的猜測就是錯誤的?！?/br>
“不?！贝瓜卵垌?，纖長(cháng)的睫毛在眼下投出一小片陰影，遮擋住瞳孔中黎明前的黑暗。別墅書(shū)房里那惡作劇的一幕幕在小白的腦海中回放，從被鮮血浸染的墻壁，到地面七零八落的尸塊，最后定格在那一根根被截斷的手指上。事件的碎片如被風(fēng)暴席卷般盤(pán)旋著(zhù)集合，終于，各歸各位。拼圖完整了。

“小白？”伸手在他的眼前晃了晃，學(xué)長(cháng)心里犯嘀咕，這孩子怎么忽然又神游了。

抬眼看著(zhù)學(xué)長(cháng)與和子，小白微微彎起嘴角，眼中的認真非比尋常?！罢嫦嗍悄軌驅⑺屑毠澏即谝黄鸬?，有任何無(wú)法拼湊的碎片存在，那都不會(huì )是真相。所以，我認為，和子的推測不正確?！?/br>
單手支撐著(zhù)下巴，另一只手又伸到小白的懷里去抓薯片，學(xué)長(cháng)目光炯炯，“小白，你好像知道真相了，