手知道會(huì )下雨，他又是如何將時(shí)間掐算得精準無(wú)比，恰好在下雨時(shí)經(jīng)過(guò)這附近呢？”

被小白提出的一系列問(wèn)題轟炸得頭昏腦漲，和子蹲下身子抱住雙膝，一張小臉皺得宛若考場(chǎng)上解不出答案的學(xué)生。下雨的時(shí)間也好，登山的時(shí)間也罷，都是充滿(mǎn)變數的事情，或早或遲，或快或慢，很難保證將二者掐算得恰到好處。若是沒(méi)能趕在下雨時(shí)經(jīng)過(guò)這附近，兇手的計劃不是付之東流了嗎？

“萬(wàn)一兇手是個(gè)對這里的環(huán)境與天氣都非常熟悉的人呢？”不去考慮事情實(shí)施起來(lái)有多困難，即便是萬(wàn)分之一的概率，也具有存在的可能。學(xué)長(cháng)只是想排除掉所有不合理，但不主張排除所有可能。其實(shí)，有時(shí)候仔細想想，不合理與可能之間的界限并不清晰，只不過(guò)此時(shí)的學(xué)長(cháng)無(wú)法糾結于這一點(diǎn)。

“或許，就是概率有點(diǎn)兒小?！毙“渍ＵＱ?。根據他們目前的推測，假如兇手預謀殺人成立，那么兇手定然是個(gè)極其謹慎的人，既能憑借經(jīng)驗與知識準確計算出登山行程與下雨的時(shí)間，又能在作案后清理現場(chǎng)。但是，恰恰是這樣一個(gè)處心積慮的兇手，卻忽略了那片落在窗戶(hù)間的樹(shù)葉，還把樹(shù)葉夾在了窗子的縫隙里。小白心里清楚，樹(shù)葉與案件本身不具備必然聯(lián)系，可樹(shù)葉的出現則顯得很是突兀，與整件事情格格不入。當然，若沒(méi)有這份不和諧，他們也不會(huì )討論這么多?！皩W(xué)長(cháng)、和子，我有一個(gè)純屬腦洞的猜想，不知道你們有沒(méi)有興趣聽(tīng)一聽(tīng)?！?/br>
“當然有，我們期待的就是你的腦洞啊?！?/br>
仿佛是下定了什么決心一般，小白清了清嗓子，開(kāi)始勾勒事件的原貌。為了避免由于使用“被害者”、“兇手”這類(lèi)的字眼兒帶來(lái)的血腥感，小白將其分別用A、B來(lái)代替。

A與B相約出游，途中遭遇大雨，兩人根本沒(méi)有準備，只得倉惶躲避。其間，A發(fā)現了這座荒廢的房屋，便試圖開(kāi)門(mén)進(jìn)入，可房門(mén)緊鎖，A只能?chē)L試著(zhù)打開(kāi)窗戶(hù)，幸而窗子沒(méi)有上鎖，A與B跳窗而入。大概就在此時(shí)，一片樹(shù)葉被風(fēng)雨吹落下來(lái)，掉在了窗戶(hù)的縫隙處。成功進(jìn)入屋子的兩人等待著(zhù)山雨停歇，或許是早就積攢了怨氣，B開(kāi)始不停地埋怨起A來(lái)。B的抱怨從這場(chǎng)雨作為起點(diǎn)，不斷擴大，延伸至平常生活的各個(gè)細節。B的聲音越來(lái)越大，語(yǔ)氣越來(lái)越憤怒，甚至發(fā)展為怒罵。A試圖好言相勸，卻敵不過(guò)B的污言穢語(yǔ)。終于，B的言語(yǔ)觸及到了A的底線(xiàn)，怒火中燒忍無(wú)可忍之時(shí)，A失手掐死了B。意識到B已經(jīng)死亡，A慌了神，他從未想過(guò)要害死B?？墒?，無(wú)論緣由為何，殺人就是殺人，A的行為必然要受到法律的制裁。萬(wàn)分驚恐之下，A發(fā)現了放在房間里面的桌子，他利用現有條件制造了一個(gè)死角，將B的尸體藏了進(jìn)去。這時(shí)，雨停了，A正欲逃跑，卻又想起了懸疑劇里面的常見(jiàn)情節，罪犯會(huì )擦掉犯罪現場(chǎng)的指紋，以此來(lái)掩蓋自己的身份。努力回憶出自己觸碰了哪些地方，A清理掉了指紋，同時(shí)，為了避免尸體被人發(fā)現，A鎖上了窗戶(hù)，從門(mén)離開(kāi)。正是因為一切事情都是在A(yíng)的恐慌中進(jìn)行的，他沒(méi)能留意到那片樹(shù)葉，這才有了事件的不和諧感。

“我的腦洞就是這樣?！?/br>
“所以，是沖動(dòng)殺人？”比起他們剛才討論的預謀殺人，沖動(dòng)殺人的觀(guān)點(diǎn)似乎更加站得住腳，和子秀眉微蹙，心里的天平開(kāi)始傾斜。

“我覺(jué)得是?！?/br>
“小白，你說(shuō)的這個(gè)A和B……是什么設定？朋友？親戚？”顯然，學(xué)長(cháng)也認可了小白的猜測，他只是希望故事更加完善。

“是情侶?！睋屧谛“谆卮鹎?，和子給出了答案。學(xué)長(cháng)看向小白，小白點(diǎn)點(diǎn)頭。

“為什么？”究竟從哪里看出他們是情侶了？

“要說(shuō)實(shí)質(zhì)性的……我也不知道。但結合整件事情，我認為只能是情侶”

“和子，我還是沒(méi)明白?！?/br>
“我試著(zhù)講講吧。首先，A與B會(huì )出現在這里，這件事情本身就很奇怪。這座山本就是沒(méi)名氣的景區，且這里不在觀(guān)光路線(xiàn)上，正常的游玩絕對不會(huì )走到這里，除非是迷路?？擅月芬膊恢劣谂艿竭@邊，因為這邊完全沒(méi)有景點(diǎn)。所以，他們來(lái)到這邊的理由只有一個(gè)，和我們的理由一樣，甚至迷路的理由也和我們的一樣?！?/br>
話(huà)說(shuō)到這兒，三個(gè)人似乎才記起他們出現在這里的原因。說(shuō)起這個(gè)原因，真是令小白與和子哭笑不得。兩天前，學(xué)長(cháng)忽然找到他們，說(shuō)是要尋找一棵可以許愿的樹(shù)，而這棵樹(shù)就在學(xué)校附近的山里。那座山并非名山，只是修了幾個(gè)小亭子在上面，便被學(xué)生們當做了景區。平日里來(lái)游玩的也多是學(xué)生，偶爾有一些住在學(xué)校附近的打工仔過(guò)來(lái)消遣。不過(guò)，進(jìn)入大學(xué)兩年，和子與小白從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)許愿樹(shù)的事情，但架不住學(xué)長(cháng)的軟磨硬泡，就答應了下來(lái)。據學(xué)長(cháng)說(shuō)，他是從他的房主那里聽(tīng)到的消息，山上的許愿樹(shù)百試百靈，他想求神樹(shù)保佑自己這一學(xué)期不要掛科。就這樣，三人歷經(jīng)艱難險阻，終于找到了許愿樹(shù)，卻在準備返程時(shí)發(fā)現早已偏離主路線(xiàn)，于是，在學(xué)長(cháng)的錯誤引領(lǐng)下，他們來(lái)到了這里。

“你的意思是，A與B的目的也是尋找許愿樹(shù)？”

第七章縫隙里的樹(shù)葉（7）

“對，他們的目的與我們的一樣，否則很難解釋他們?yōu)槭裁磿?huì )偏離游覽路線(xiàn)來(lái)到這里。比起其他，尋找許愿樹(shù)這種事情更像是情侶間的小甜膩。當然，學(xué)長(cháng)你是特殊的存在啦，不能列為正常人行列?！奔幢闶虑榘l(fā)展到現在的階段，和子也不能徹底理解學(xué)長(cháng)為了避免掛科而向一棵樹(shù)求助的行為。與其將希望寄托在縹緲的神祇上，還不如抓緊時(shí)間復習來(lái)得更有效果。

“和子，不要突然將矛頭對準我啊，我也是被逼無(wú)奈。咱們言歸正傳，既然A與B是情侶，他們會(huì )因為什么發(fā)生口角以至于釀成慘劇呢？”

對于學(xué)長(cháng)提出的這個(gè)問(wèn)題，和子無(wú)法給出合理的解釋?zhuān)柭柤?，把解答的任?wù)交給了小白。小白低頭看了看袋子里的薯片，剛好還夠撐上幾分鐘。

“接下來(lái)的一切解釋仍然都是我的腦洞，我可沒(méi)有證據?！币?jiàn)二人對此沒(méi)有異議，小白繼續說(shuō)道：“我覺(jué)得，這場(chǎng)大雨就是他們爭吵的導火線(xiàn)。我們姑且讓A是男生，B是女生。B原本挺開(kāi)心的與A出來(lái)玩兒，但由于A(yíng)的錯誤引導，他們不僅迷了路，又遭遇了大雨，即便是找到了可以避雨的地方，B依然興致全無(wú)。其實(shí)，任誰(shuí)遇到了這種情況，都會(huì )有些不高興吧。于是，B開(kāi)始抱怨A的無(wú)能，指責他不認路、不看天氣，A可能進(jìn)行了反駁，也可能默默忍受，但無(wú)論他采取的是什么行動(dòng)，他的行為都更加激怒了B。B的指責升級，發(fā)展為對A的全方位攻擊，可以想象，無(wú)非是說(shuō)A既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有能