家里的銀錢(qián)匣子，空了。

轉眼兩年過(guò)去，花呦呦也穿越來(lái)兩年了。此刻，她瞪著(zhù)圓圓地大眼睛，看向自己的大哥。陳懷宇卻搖搖頭，說(shuō)：“我也不知道。不過(guò)應該快了吧，晚飯前總能回來(lái)的?！辈蝗患依锶司鸵I肚子了，陳懷宇想。

這時(shí)候陶陶從堂屋走進(jìn)來(lái)，看著(zhù)弟弟meimei一左一右坐在圈椅里，像兩個(gè)小大人，忍不住笑了一下，她坐在炕上從繡筐里拿出針線(xiàn)繼續繡花，耳朵里卻在聽(tīng)著(zhù)弟弟meimei說(shuō)話(huà)。

他們倆在說(shuō)什么呢？主要是呦呦在提問(wèn)，懷宇在回答。

呦呦：“哥哥，你今天在學(xué)堂里學(xué)什么了？”

懷宇：“今天老師講了巴拉巴拉……”背了一串里的內容。

呦呦：“哥哥好厲害！這些話(huà)都是什么意思呢？”

懷宇：“這段話(huà)的意思是巴拉巴拉……”

呦呦：“哥哥好厲害好棒！哥哥在學(xué)堂有沒(méi)有什么好玩的事呢？”

懷宇紅著(zhù)臉不好意思地收下meimei的夸獎，給呦呦講了一些學(xué)堂里發(fā)生的趣事。說(shuō)完了就抱著(zhù)自己的書(shū)包，去書(shū)房背書(shū)去了。

陳懷宇非常珍惜自己讀書(shū)的機會(huì )。本來(lái)對于他們家來(lái)說(shuō)，讀書(shū)寫(xiě)字并不是一件難事，家中曾經(jīng)有兩位舉人呢?？墒沁@兩年內，家中發(fā)生了一系列變故，家境也變得困難起來(lái)。家里書(shū)很多，可是只能自學(xué)依然有很多內容不明白不懂。

有一次，懷宇偷偷溜到學(xué)堂，蹲在教室的墻根下聽(tīng)講，被學(xué)堂的先生看到了。學(xué)堂的這位先生曾經(jīng)是譚耀宗的學(xué)生，對于譚家的事也很同情也一直想幫助她們一把，但是他一個(gè)大男人，譚家說(shuō)不是孤兒寡母也差多了，他要避嫌。

現在看到陳懷宇偷偷到學(xué)堂聽(tīng)課，終于想到了幫助她們的辦法：讓陳懷宇到學(xué)堂來(lái)讀書(shū)，不收學(xué)費，但是要幫著(zhù)學(xué)堂里做事情，比如打掃衛生幫夫子抄書(shū)等。

而對于呦呦來(lái)說(shuō)，她問(wèn)的話(huà)也不是沒(méi)有目的的。聽(tīng)起來(lái)像是小孩子好奇學(xué)堂里的的事，實(shí)際上對陳懷宇來(lái)說(shuō)，卻起到了溫故知新的效果，甚至還可以在講述學(xué)堂里的“趣事”時(shí)培養他的邏輯能力和口頭表達能力，還可以讓他學(xué)會(huì )

呦呦覺(jué)得：寶寶真是太棒了！

呦呦看到陳懷宇抱著(zhù)書(shū)包去書(shū)房背書(shū)，就從椅子上留下來(lái)打算也去書(shū)房找本書(shū)看。一開(kāi)始花呦呦還特別小心地想著(zhù)不能表現出自己是認字的，等她翻了書(shū)之后發(fā)現，在這里她是真的不認字的。雖然很多字看起來(lái)和種花家的方塊字相似，可是總是會(huì )比她認識的字多上幾筆，于是，原本的碩士研究生在這里變成了文盲。

后來(lái)譚氏看呦呦對書(shū)本格外有興趣，就找出了一套圖畫(huà)書(shū)給她看，其實(shí)就是一些類(lèi)似于漫畫(huà)之類(lèi)的小兒?jiǎn)⒚蓤D畫(huà)書(shū)。據說(shuō)，是譚氏小時(shí)候譚耀宗畫(huà)出來(lái)給她啟蒙的。

譚氏找出這套圖畫(huà)書(shū)來(lái)的時(shí)候，表情是悲傷和懷念的。呦呦知道她肯定是又想起了譚耀宗夫婦，立刻打個(gè)岔岔開(kāi)了。這套圖畫(huà)書(shū)并不厚，每頁(yè)上都有一個(gè)故事，還有一副對應的圖畫(huà)，故事多數是司馬光砸缸、孔融讓梨、黃香溫席這些兒童啟蒙故事。

呦呦抱著(zhù)圖畫(huà)書(shū)看了兩頁(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)前頭大門(mén)有了動(dòng)靜，立刻放下書(shū)從榻上滑下來(lái)，邁著(zhù)小短腿跑到屋門(mén)口去，對著(zhù)已經(jīng)走進(jìn)來(lái)的譚麗娘招手：“娘！”

譚麗娘一手抱著(zhù)三歲的懷瑾，一手撐著(zhù)傘從外頭進(jìn)來(lái)，看到呦呦對她招手，就露出一個(gè)微笑來(lái)?？墒遣恢罏槭裁?，呦呦就覺(jué)得，譚麗娘的笑容笑得十分勉強。

此時(shí)聽(tīng)到聲音的陶陶和懷宇也走了出來(lái)，姐弟兩個(gè)撐著(zhù)傘走進(jìn)雨里，一個(gè)打傘一個(gè)從譚麗娘的手中接過(guò)弟弟，相攜著(zhù)走進(jìn)屋里來(lái)。

一進(jìn)屋，陶陶就把懷瑾放到炕上，脫了鞋讓他去炕里自己去玩，回頭看去，懷宇已經(jīng)從茶壺里倒了水遞給他的母親。

譚麗娘也是真的渴了，接過(guò)水杯就一口氣喝了下去，等放下水杯就對上陶陶擔憂(yōu)的目光。譚麗娘對她安撫地笑笑，可是那小熱鬧個(gè)怎么看都覺(jué)得心酸。

“娘，縣城放榜沒(méi)有？爹考中進(jìn)士了吧？”懷宇帶著(zhù)期盼的表情，迫不及待地問(wèn)出了他所關(guān)心的事情，并沒(méi)有看到大姐陶陶在一個(gè)勁兒地沖他使眼色。

譚麗娘面色復雜地看向自己的兒子，到底是男孩子，又是夫君親自教導培養了幾年的，與他父親的關(guān)系格外親近一些。

呦呦在一旁看了一會(huì )兒，感覺(jué)到大概是發(fā)生了什么事，而且是不好的事，不然就算前幾年喪事中，譚氏也只是悲哀而不是現在這種猶豫和不安。呦呦看了一眼爬過(guò)來(lái)在自己身邊玩布老虎的弟弟，悄悄捅了一下他的腰窩。

懷瑾被捅了一下就抬起頭看她，以為jiejie也想玩布老虎就往前遞了一下。呦呦看著(zhù)懷瑾水汪汪的大眼睛，在心底說(shuō)了一句“弟弟對不起了jiejie也不是故意的”，然后在他大腿內側最細嫩處掐了一下。

“哇——！”懷瑾大聲哭了起了，引起了另外三個(gè)人的注意，也打破剛才大眼瞪小眼的局面。

陶陶立刻走過(guò)來(lái)抱起懷瑾，看到小懷瑾指著(zhù)呦呦一邊哭一邊說(shuō)著(zhù)“掐”“掐”的，陶陶看了呦呦一眼，呦呦假裝什么都不懂地樣子指著(zhù)小懷瑾：“大姐，弟弟為什么哭？餓了嗎？”

陶陶雖然對于小弟弟突然哭起來(lái)表示懷疑，但是一時(shí)也摸不準到底是不是呦呦干的壞事，只好拿著(zhù)不老虎逗他，好在小孩子忘性大，很快被轉移了注意力，就不哭了。

被懷瑾這一哭，剛才的談話(huà)就這么被岔了過(guò)去，譚氏松了一口氣，在椅子上呆坐了一會(huì )兒，站起身去了廚房。

☆、第三章

第三章

陶陶哄好了懷瑾就放他一個(gè)人在炕上玩，自己繼續做起了針線(xiàn)活，懷宇去了對面房里繼續溫書(shū)。呦呦坐在炕上眼睛盯著(zhù)地面，若有所思。

家家房頂冒出炊煙的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，夕陽(yáng)余暉從厚厚的云層后面鉆出來(lái)，照進(jìn)房間里，在墻上涂下一片不甚明亮的金黃。

喲喲站在院子當間，手上拉著(zhù)小不點(diǎn)懷瑾。說(shuō)懷瑾小不點(diǎn)，其實(shí)她也沒(méi)有好哪里去，一個(gè)是三歲的小豆丁，一個(gè)是五歲的小豆芽。

呦呦拉著(zhù)懷瑾在院子里干嘛呢？小豆芽在教小豆丁背詩(shī)：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

原諒花呦呦吧，她一個(gè)學(xué)外語(yǔ)的，自打高考過(guò)后各種古詩(shī)詞就已經(jīng)還給了語(yǔ)文老師了，看到雨立刻想起來(lái)的詩(shī)詞總共沒(méi)有幾句，想背一句“天街小雨潤如酥”吧，又怕太高級暴露了自己穿越的身份，況且，其實(shí)她也不記得下一句是什么了。

呦呦剛背出下一句“借問(wèn)酒家何處有”，就被從屋里出來(lái)的懷宇打斷了。

“這首詩(shī)太悲傷了，懷瑾來(lái)，哥哥教你另外一首?！睉延钭哌^(guò)來(lái)拉住小懷瑾的另外一只手開(kāi)始教他背詩(shī)，“