同學(xué)，你能不能去找一下物業(yè)處理一下那只蟑螂？”

陸荷笑著(zhù)安慰道：“別害怕?！比缓蟪榱藥讖埌准埦沓赏惭b，然后走到茶幾邊，揚起了直筒用力揮下。

柳如寧和薛依珊看到她的動(dòng)作，立刻尖叫出聲。

下一秒，隨著(zhù)紙筒撞擊地面的清脆聲，黑乎乎的蟑螂靈魂出竅被完全壓扁了。

柳如寧和薛依珊：“……”

陸荷淡定地找了餐巾紙把蟑螂包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，然后把打蟑螂的紙筒也扔了進(jìn)去。

柳如寧和薛依珊：“……”

在臥室后面偷看的溫婕：“……”

陸荷處理完蟑螂后，向縮在一邊的兩個(gè)女孩道：“過(guò)會(huì )兒要去班主任那里報到，你們也準備一下吧?！?/br>
四個(gè)女生并不同班，薛藝珊是普通部1班，溫婕是普通部4班，柳如寧是6班。

柳如寧和薛依珊敬畏地瞥一眼扔著(zhù)蟑螂尸體的垃圾桶，愣愣點(diǎn)頭——也太厲害了吧！

薛依珊從角落里出來(lái)，她原本就對陸荷沒(méi)有什么壞感，現在更是對陸荷佩服得五體投地。

任何敢打蟑螂的女孩都是人間瑰寶！——薛·學(xué)究淡定斯基·依珊

陸荷發(fā)現薛依珊崇拜的眼神：“？”

處理好蟑螂后，陸荷回到自己的房間，收拾了一下東西，準備去7班報到。

普通部高一的教學(xué)樓是明黃色的，共三層高，5、6、7班在一樓，3、4班在二樓，1、2班在三樓——非常具有階層感的排法。

陸荷到班級后，班里已經(jīng)有許多學(xué)生在，三三兩兩地各自成群。而商致嘉則一個(gè)人坐在角落的位置上百無(wú)聊賴(lài)地翻雜志。他也剛從普通部的男寢過(guò)來(lái)，精神一如既往地有些懶洋洋。

陸荷走過(guò)去和他打了個(gè)招呼，發(fā)現他身邊沒(méi)有宋淇岸，問(wèn)道：“宋淇岸沒(méi)和你在一塊嗎？”以往都看他們在一塊玩。

商致嘉抬了抬眼皮看她一眼，說(shuō)道：“他不在7班?！?/br>
“不在7班？”

“他有奧賽金獎，所以雖然缺考，最后校董討論過(guò)以后還是把他分到4班了?！?班是宋淇岸真實(shí)總分應該在的班級，陸欽也在那個(gè)班級。

陸荷笑了一下：“那他應該挺高興的?！?/br>
兩人正說(shuō)著(zhù)，一男一女兩個(gè)老師就來(lái)了。

高一7班的班主任是名女老師。女老師長(cháng)得挺瘦小，二十多歲，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，皮膚很白嫩，氣質(zhì)也軟。她名叫邵念，家里是德杭東家邵家的旁支，除了是7班的班主任以外，還是7班的語(yǔ)文老師，另外還在學(xué)校承擔有其他事務(wù)。

男老師則年紀稍大，約莫有三十歲，面容線(xiàn)條銳利，眼睛又小，看起來(lái)脾氣不太好的樣子。他名叫余堂，同時(shí)擔任1班和7班的數學(xué)老師。

即使兩個(gè)老師進(jìn)門(mén)了，班級里的學(xué)生也并沒(méi)有停止談笑。

邵念站到講臺上，輕聲說(shuō)道：“好了同學(xué)們，安靜一點(diǎn)，我要開(kāi)始說(shuō)正……正事了……”

沒(méi)有起到效果，講臺下的大多數學(xué)生還是該聊天聊天——除了陸荷，她安靜坐在位置上。而商致嘉依舊我行我素地看雜志。

邵念又重復了一遍，還是沒(méi)效果。

余堂終于忍不住，也走到講臺上，拿起兩根粉筆分別擲向兩個(gè)說(shuō)話(huà)最大聲的男孩，打擊之精準令人嘆服。

他吼道：“老師讓你們閉嘴！一個(gè)個(gè)都是聾子嗎？！”

教室陷入秋風(fēng)掃落葉般的寂靜。

邵念及在場(chǎng)學(xué)生：“……”

26

余堂的粉筆和怒吼順利控制了高一7班的場(chǎng)子，然后他轉頭，面無(wú)表情地對邵念說(shuō)道：“好了，邵老師您繼續?！?/br>
邵念縮了縮，推一下自己的眼鏡，說(shuō)道：“好……好的，謝謝余老師?！?/br>
邵念開(kāi)始講正事，新的班級需要先分一下座位，座位她已經(jīng)排好，她用投影儀把座位圖投影在幕布上。每個(gè)學(xué)生的位置都用學(xué)號顯示在圖上。

陸荷看了一會(huì )兒，找到自己的學(xué)號，然后走到自己的座位——她是靠窗倒數第二個(gè)位置。

多么具有漫畫(huà)感的座位。

坐下后，她看到商致嘉也走了過(guò)來(lái)，然后坐到了她前面的位置。

班級的座位是單人多列的，每個(gè)人都沒(méi)有同桌，只有前后桌。

等了一會(huì )兒，陸荷也沒(méi)有等到后座的人過(guò)來(lái)。等所有的學(xué)生都落座以后，陸荷發(fā)現只有她后面的那個(gè)位置沒(méi)有人坐。

邵念見(jiàn)所有人都落座了，這才說(shuō)道：“好了，現在我來(lái)解釋一下這個(gè)座位的排序原因?！闭f(shuō)著(zhù)，她按了一下激光筆，投影的畫(huà)面變了一下，原本的座位圖是以學(xué)號代表個(gè)人，現在變成了1-50的數字。

陸荷發(fā)現她座位的數字是1，前桌是49，后桌是50。

“大家可以看到這串數字，這是根據你們的分部分班考成績(jì)排列出來(lái)的，代表了你在這個(gè)班級排多少名?！?/br>
陸荷：“……”

邵念繼續說(shuō)道：“為了促進(jìn)班級的成績(jì)整體發(fā)展，我用先進(jìn)帶后進(jìn)的思路，排了每三個(gè)人為一個(gè)單位的學(xué)習小組，第一名的同學(xué)負責帶49名和50名的同學(xué)，所以前后桌分別是49名和50名的同學(xué)。第二名則負責47和48。以此類(lèi)推?！?/br>
陸荷：“？？？”

班級里的眾人議論紛紛，主要是7班整體成績(jì)差，搞這么一出真的有用嗎？

坐在前排的一個(gè)用發(fā)膠把頭發(fā)梳成花輪的同學(xué)說(shuō)道：“老師，我們班整體成績(jì)那么差，弄學(xué)習小組有什么意義？吊車(chē)尾帶吊車(chē)尾？你不如喊1班的人來(lái)帶我們啊，或者精英部的也好呀?！?/br>
邵念的臉漲紅——要是可以的話(huà)，她也想??！但她是7班的班主任，哪里使喚得動(dòng)別的班？

余堂見(jiàn)狀，咳嗽了一聲，拿起一根粉筆?；ㄝ喭瑢W(xué)立刻用手捂住嘴，說(shuō)道：“邵老師你的決定太英明神武舉世無(wú)雙啦！”

邵念：“……”

余堂：“嗯哼?！?/br>
邵念看著(zhù)講臺下無(wú)精打采的學(xué)生，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，不要氣餒，也不要稱(chēng)呼自己為吊車(chē)尾，要知道，我們班也是有學(xué)習成績(jì)很有希望的同學(xué)的！”

陸荷見(jiàn)邵念把目光劃向自己，有點(diǎn)懵。

邵念繼續說(shuō)道：“陸荷同學(xué)！分部分班考的總排名在普通部中段！而數理化的成績(jì)更可以說(shuō)是非常優(yōu)秀！數理單科分數達到120分！”說(shuō)著(zhù)，手一揮，掌面朝上地伸向陸荷的方向。

7班的學(xué)生都順著(zhù)所指轉頭看向陸荷，目光有好奇的，有不屑的，當然，也有敬佩的。

驚嘆：“分部分班考的地獄數理能單科到120？真的假的？這都有精英部的水平了吧？”

詫異：“文科得考得多差才會(huì )總分在我們班？”

陸荷見(jiàn)狀，愣了一下，最后只坦然地笑了笑。

余堂也看向陸荷，他是教數學(xué)的，他