。反正這學(xué)?；揪透笫来髮W(xué)似的，那就蓋大學(xué)里頭的筒子樓宿舍好了！上下兩層，中間走廊兩邊是一個(gè)挨一個(gè)的宿舍，標準宿舍格局，省去了回廊這類(lèi)的設施，省地方又省錢(qián)，當然，筒子樓的類(lèi)似通風(fēng)不暢之類(lèi)的缺點(diǎn)必須要避免。

“風(fēng)道？又不是小娘子，一群大男人做什么風(fēng)道！難道害怕誰(shuí)破門(mén)而入么？麻煩死了?！崩钕牒俸僖恍Γ骸懊總€(gè)屋子都做兩道門(mén)，一道是實(shí)心的，一道是柵欄的，夏天每間房子都把實(shí)心的門(mén)打開(kāi)只留柵欄的，絕對比風(fēng)道還通風(fēng)……”九十年代的居民樓那種鋼條紗窗防盜門(mén)不就是這個(gè)原理？那會(huì )兒誰(shuí)家有空調啊，都是自己請人焊個(gè)鋼條條的防盜門(mén)覆蓋上紗，夏天直接只把這道門(mén)關(guān)上，有安全又通風(fēng)……

“里外鑲磚，中間是一尺厚的泥墻，我不信這樣的房子夏天會(huì )不涼快，冬天也比較保暖……”

“朝向，采光？這些都沒(méi)問(wèn)題的！泥墻成本相對比較低，省出錢(qián)來(lái)，都用玻璃紙糊窗戶(hù)，這樣就算朝北的房間也亮堂的很?！?/br>
“屋檐不用那么寬，有那么二尺就行了，反正只是防止潲雨的，屋檐窄一些，屋里也亮堂些?！?/br>
李想指著(zhù)設計圖紙，滔滔不絕的講完，發(fā)現下屬們的表情都有些猶豫。

耿德陽(yáng)道：“郎中，這房子實(shí)在不算好看?！?/br>
李想道：“管他好看不好看，反正實(shí)用就行！這么點(diǎn)錢(qián)，我還能給他們雕花兒還是怎么著(zhù)??？”

耿德陽(yáng)一聽(tīng)，也確實(shí)是這個(gè)道理，預算有限，就是不蓋這樣子的東西，也休想蓋出雕梁畫(huà)柱的效果??！

磚頭要從窯廠(chǎng)買(mǎi)，而夾墻里頭泥土，李想則決定就地取材，在院里挖了個(gè)大洞出來(lái)，挖出的土正好填到墻里頭做保暖層。一點(diǎn)兒都不顯眼。

工人們對李想就地取材這一點(diǎn)是在糾結，這位也太能省錢(qián)了吧？可是挖這么個(gè)大洞難道還能不添上么？這不還是麻煩么？而且這房子用不了多少土啊，怎么挖這么大的洞？

李想當然不會(huì )去添死這個(gè)洞，他請了窯工，把挖出的洞的墻面磨的平整了，還拿大木頭上了幾個(gè)大梁，讓這個(gè)地下掩體有了支撐變得結實(shí)了許多。

有人問(wèn)李想在干什么，李想便說(shuō)地下不容易發(fā)生火災，可以藏書(shū)……這話(huà)聽(tīng)的人只翻白眼兒，你挖個(gè)大坑藏書(shū)？你準備藏多少書(shū)啊，關(guān)鍵是這底下這么潮，放書(shū)的話(huà)也太糟蹋東西了吧？這個(gè)李郎中，實(shí)在太不靠譜了。

工人們自然管不了那么多，有錢(qián)領(lǐng)就行，很快就挖出了一條挖個(gè)三十幾丈那么長(cháng)，一丈見(jiàn)方粗細的地道。運出的土實(shí)在是多，李想便讓人直接送去民居蓋房的地方——土坯房雖然最好用黏土，但是這種普通的黃土摻上點(diǎn)別的粘合劑，弄個(gè)院墻什么的還是沒(méi)問(wèn)題的

二層樓的建造沒(méi)什么難的，但是抗震級別估計不超過(guò)五級——考慮到開(kāi)封這鬼地方地震的可能性幾乎可以忽視，李想也就不執著(zhù)于房子非要多結實(shí)，這個(gè)程度已經(jīng)相當不錯了。

每每看到這些工匠施工，李想總有一種感慨：不能小瞧古代人民的智慧??！石灰加上一定濃度的糯米漿，就造出了比水泥更結實(shí)的粘合劑，隸屬工部的職業(yè)工匠們堅持一天只能砌十層磚（據說(shuō)講究的建筑一天只能砌三層），正好給了糯米漿與石灰充分反應，粘合磚石的時(shí)間，最大限度的保證了施工質(zhì)量。而古代工匠的手工cao作能力，比現代習慣了機械cao作，人工施工粗枝大葉的現代建筑工人強的太多了。磚縫極細，那是磚縫都插不進(jìn)去的厚度，墻面也被多次打磨，變得光滑平整。而對于李想的夸獎，砌墻的工匠頭子表示，畢竟只是個(gè)宿舍，不需要太精細，再加上趕時(shí)間……這活兒做的實(shí)在是粗糙的很！

“這房子看著(zhù)實(shí)在不怎么好看?！睂O主事有些猶豫：“郎中，讀書(shū)人都要個(gè)風(fēng)雅，這光禿禿的，連窗框都是橫平豎直的房子，只怕他們鬧騰?！?/br>
李想皺皺眉：“秋闈就在八月了，要什么風(fēng)雅，有學(xué)習氛圍才是真的！”

孫主事一頭霧水：“學(xué)習氛圍，這是房子能蓋的出來(lái)么？”

李想嘿嘿一笑：“放心，我準給他們弄出學(xué)習氛圍來(lái)！”

☆、113第一百一十五章

學(xué)習氛圍什么的,李想有一肚子的餿點(diǎn)子！開(kāi)什么玩笑，說(shuō)這玩意兒，又比經(jīng)歷了前世“奮斗一百天”“苦戰一個(gè)月”之類(lèi)的全?？倓?dòng)員的苦逼高考生更了解的么？

李想越想越覺(jué)得自己的想法有道理，便跑去跟何栗商量，問(wèn)他會(huì )寫(xiě)大字不會(huì )。

何栗道：“多大的字算是大字？”

李想說(shuō)，“就是那種半人高,刷在墻上，百步外就看的清清楚楚的字。算了算了,不用你寫(xiě)了，太累人了。我叫工匠們直接刷墻上好了！”

何栗道：“你到底要往哪里寫(xiě)字？”

李想道：“官學(xué)的墻上??！寫(xiě)點(diǎn)兒激勵人奮發(fā)向上的詞兒什么的……”

何栗一臉黑線(xiàn)：“你準備讓泥瓦匠直接往墻上刷字兒么？想被那些學(xué)生罵死吧？算了,還是我幫你去寫(xiě)吧……”

李想道：“很多字啊，我估計起碼幾百字，那種大字很難寫(xiě),會(huì )累死人的?！?/br>
何栗臉上青筋都要跳出來(lái)了：“幾百個(gè)大字寫(xiě)墻上？！”

李想點(diǎn)頭：“這樣才有氛圍嘛！干脆這樣，我再叫幾個(gè)人，趙二哥啊，我家五哥啊……大家都過(guò)來(lái)往墻上寫(xiě)字！也省的你一個(gè)人寫(xiě)的太累?！?/br>
何栗：“……”現在反水還來(lái)不來(lái)得及，總有一種不好的預感。

何栗的預感很快成了現實(shí)，一個(gè)月后，他抓狂的看著(zhù)李想分配給他的要寫(xiě)的標語(yǔ)：“這是什么東西??！”

李想道：“刷在墻上的口號兒??！轉眼就要秋闈了，大家住進(jìn)來(lái)就得六月份了，哪還有多少時(shí)間耽誤，當然要激勵一下??！”說(shuō)著(zhù)低頭念道：“快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。這不是挺好的么？”

何栗道：“太直白了，粗俗！”

李想道：“口號就是要直白啊，淺顯易懂容易引發(fā)共鳴??！”

何栗指著(zhù)工地外正踮著(zhù)腳往里頭看的一群人：“看見(jiàn)沒(méi)有，那個(gè)一把花白胡子的……”

李想嘴角一抽，低頭看看自己的便簽上“少年”二字，默默地把這頁(yè)撕掉：“從下一頁(yè)寫(xiě)吧！”

何栗道：“好”，然后一低頭，又囧了：“六月不讀書(shū)，七月徒傷悲，八月徒傷悲，九月徒傷悲，十一月徒傷悲…………這是什么東西！”

李想道：“別這么較真了，反正是我設計的，你照著(zhù)寫(xiě)就行了?！?/br>
何栗決定罷工：“我不要寫(xiě)這種東西，太丟人了！”

說(shuō)話(huà)間岳飛也過(guò)來(lái)了，看到兩人僵持，伸手拿過(guò)來(lái)便簽，看了幾張之后問(wèn)李想：“大哥，這些都是準備寫(xiě)墻上的么？”

李想道