師傅教訓了？那也是你的不是，這個(gè)點(diǎn)兒，不是課還沒(méi)上完呢嗎？你怎么就跑出來(lái)了？一點(diǎn)規矩都沒(méi)有?！贝褥褪悄欠N有啥事兒肯定是自家孩子不對的家長(cháng)，孩子都氣成那樣了，她還沒(méi)問(wèn)什么原因呢，先把孩子訓一頓。

“倭仁？他批評皇上了？淳兒，給皇額娘說(shuō)，做了什么若淳兒生氣？皇額娘給淳兒出氣?！贝褥烀χ?zhù)爭權奪利，平時(shí)載淳多是跟著(zhù)婧瑜，慈禧也是有意讓載淳給婧瑜多親近。婧瑜從來(lái)不做嚴母。而且帶在身邊兩三年了，載淳還是很懂事的，又聰明。她不相信載淳會(huì )無(wú)緣無(wú)故的跟師傅對上。

“皇額娘，兒臣不想讓倭仁當老師了。他是死腦筋。一點(diǎn)兒不開(kāi)化，兒臣跟著(zhù)他，他會(huì )把兒臣教成老學(xué)究的，哪有什么治國為君之道?！边@么嚴重？

婧瑜就看劉多生，讓他詳細敘述一下發(fā)生了什么事情。

原來(lái)，載淳的伴讀里有個(gè)叫沈承志的孩子，是江西巡撫沈葆楨的小兒子，兩年前被他爹送到同文館學(xué)習，那時(shí)候，婧瑜想多找些孩子陪著(zhù)載淳玩兒，省得他孤單，就讓恭親王在同文館的子弟中挑幾個(gè)好的送進(jìn)宮，也不要求他們整天陪著(zhù)載淳，載淳還沒(méi)有正式開(kāi)始讀書(shū)，不能耽誤了別人家的孩子，就讓他們還是在同文館讀書(shū)，課余的時(shí)間進(jìn)宮里陪著(zhù)載淳，婧瑜找這些孩子的用意也是想讓載淳跟在這些上進(jìn)的孩生身邊，有個(gè)良好的學(xué)習氛圍，將來(lái)上學(xué)后能好好讀書(shū)。

恭親王送進(jìn)宮的十個(gè)孩子里，就有這個(gè)沈承志，他可不光是沈葆楨的小兒子，還是林則徐的外孫。沈葆楨也是洋務(wù)派有名的人物，又出身名門(mén)，能把才八歲的兒子送到京城上學(xué)，可見(jiàn)眼光之深遠，恭親王把他兒子選進(jìn)宮做載淳的陪讀，也有培養沈承志的意思。沈承志很爭氣，各方面表現得也很優(yōu)秀，可能是因為家里開(kāi)放的風(fēng)聲，對西學(xué)特別有興趣，在同文館里同時(shí)學(xué)習了英法德俄四門(mén)外語(yǔ)，天才兒童一個(gè)。

沈承志喜歡學(xué)外語(yǔ)，也學(xué)的好，畢竟年紀小嘛，就有點(diǎn)愛(ài)顯擺，時(shí)不時(shí)的嘴里就要蹦兩句外語(yǔ)出來(lái)。這時(shí)間常了，一起玩的人都多少能聽(tīng)懂一兩種外語(yǔ)，就載淳一句都聽(tīng)不懂，小皇帝可不就不樂(lè )意了嘛！多傷自尊啊，別人都會(huì )的，就他不會(huì )。于是載淳就讓沈承志教他講外語(yǔ)，這下好了，給皇帝當老師，小沈同學(xué)那熱情勁兒就別提了，一個(gè)想學(xué)，一個(gè)愿意教，一來(lái)二去的，載淳的外語(yǔ)居然也學(xué)得有模有樣了。

第63章老佛爺別想吉祥了（11）

載淳跟徐承志學(xué)外語(yǔ)的事兒,婧瑜與慈禧都不知道，除了他們一起的幾個(gè)玩伴，誰(shuí)都不知道,他們只當是小孩子間的玩鬧了,還因為有了共同的秘密而感情加深了不少。

今兒下午，輪到倭仁給載淳講課,他給載淳講用人之道，又把他在道光三十年給咸豐的上疏里的君子小人論拿出來(lái)說(shuō)了一遍。載淳問(wèn)他曾國藩是君子還是小人,倭仁說(shuō)曾是君子,接著(zhù)載淳問(wèn)他,那曾國藩是不是能臣。倭仁回答曾國藩是能臣。載淳聽(tīng)完他講的話(huà)，認為他說(shuō)的很有道理，隨口就說(shuō)了句verygood。

這下可捅了大簍子了。老先生一聽(tīng)載淳講的“鳥(niǎo)語(yǔ)”,立馬就跪下開(kāi)始哭，痛陳皇上是一國之君，應該讀孔孟之書(shū)，學(xué)堯舜之道,不應該學(xué)西洋小道?；实凼菄?，如果連皇帝都學(xué)了西洋話(huà)，那以后國將不國,夏為洋夷了，要亡國滅種的。

同文館都開(kāi)了三年了，各地辦洋務(wù)也辦了兩年多了，載淳身邊的小伙伴都在同文館上學(xué),個(gè)個(gè)都會(huì )一兩門(mén)外語(yǔ)，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)，只因為講了句英文，就被師傅說(shuō)成是亡國之君。能不生氣嘛。

載淳是皇帝，就算年紀小，他也有皇帝該有的傲氣。他也在與周?chē)私佑|的過(guò)程中漸漸的形成自己的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。在婧瑜的刻意引導之下，他已經(jīng)有了很明顯的洋務(wù)派傾向。一下子被自己的老師來(lái)了這么一出，也是有些懵。

載淳讓倭仁起身，倭仁死活不起來(lái)，非說(shuō)皇上什么時(shí)候答應再不接觸西學(xué)，什么時(shí)候起來(lái)，要不就死諫。

這就是以死相逼了。載淳哪見(jiàn)過(guò)這樣的，又氣又怕，就把老師傅扔下，自己跑到鐘粹宮找婧瑜來(lái)了。

婧瑜聽(tīng)完了那個(gè)氣??！倭仁的書(shū)都讀到狗肚子里去了嗎？還是理學(xué)大家，當世名士呢！他這是得多頑固啊，國家差點(diǎn)沒(méi)讓洋人打沒(méi)了，咸豐皇帝讓洋人攆的國都都不要了，要不是婧瑜的朝凰衛，京城都得讓洋人毀了，還在抱著(zhù)過(guò)去的老思想不放呢？怎么想的？

慈禧也不喜歡洋人，但是慈禧好歹還知道洋人的技術(shù)先進(jìn)，不學(xué)就要落后，落后就要挨打的道理。她聽(tīng)著(zhù)載淳說(shuō)完倭仁的行為，也是吃驚不小，這就是大清最優(yōu)秀的臣子之一，是朝廷選出來(lái)的帝王之師啊……

婧瑜是真生氣了，再不治一治這幫人，是不行了。洋務(wù)辦了這么多年，還有人這么死腦筋，還想影響皇上，可殺。

直接叫了大起。跟慈禧一起帶著(zhù)載淳上朝。她要快刀斬亂麻。沒(méi)時(shí)間跟這幫老學(xué)究耽誤功夫。

后世的學(xué)者們大多數認為這次朝會(huì )，是同治維新開(kāi)始的標志，因為正是在這一次大朝會(huì )上，洋務(wù)派取得了歷史性的全面勝利，守舊派被以慈安太后為首的新派徹底趕出了朝堂，從此遠離政治中心。清朝進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期，工業(yè)化進(jìn)程加快，為同治中興打下了堅實(shí)的基礎。

有人開(kāi)玩說(shuō)，是同治皇帝的一句verygood，把國家推向了現代化。聽(tīng)到的人，多是笑而不語(yǔ)，歷史有時(shí)候，就是這么有戲劇性！

婧瑜以雷霆之勢肅清了守舊勢力，被罷官或降職調整的官員超過(guò)千人，婧瑜沒(méi)有殺一個(gè)人，卻讓天下人見(jiàn)識到了慈安太后的手段與魄力。

終于消停了，能好好做點(diǎn)該做的事情了。

載淳自學(xué)外語(yǔ)的事情被婧瑜大大的表?yè)P，并給予沈承志豐富的嘉獎，封了他母親林氏一品誥命夫人，表彰她教子有方。并且讓載淳以普通學(xué)員的身份同沈承志他們一起到同文館學(xué)習洋文！一時(shí)間，京師同文館被各地慕名而來(lái)的學(xué)子擠破了大門(mén)，各地督撫大員們無(wú)不想方設法送家中子弟到同文館學(xué)習，與天子做同學(xué)，這可是千萬(wàn)年未有之事。若是表現好，入了天子的眼，那可就前途了，就算沒(méi)能入了天子法眼，因為皇上在同文館學(xué)習，兩宮皇太后必定也是對同文館多有關(guān)注的，保不其就在太后跟前掛上名號呢！那可比在皇上跟前兒出彩還有前途。

恭親王順勢建立了京師大學(xué)堂，招收全國各地的青年學(xué)子入學(xué)，免費提供食宿，教授西學(xué)，開(kāi)設天文、數理能現代科學(xué)科目。

很快的，全國各地興起了多所西式學(xué)堂。每年由京師同文館選派的留洋學(xué)童，也增