來(lái)準備跟他們一起去田里，被馮擁軍提醒，說(shuō)他過(guò)兩天就要去給孩子上課，現在得好好看書(shū)，這才沒(méi)去。

原身畢業(yè)回來(lái)，確定去村小當老師時(shí)，學(xué)校已經(jīng)安排好，讓他開(kāi)學(xué)教三年級，所以他房間里是有課本的。

原本還擔心誤人子弟的陶清之翻開(kāi)所謂的語(yǔ)文課本，發(fā)現就是一些看圖學(xué)詞學(xué)句以及一些課文后，心里覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。

等將語(yǔ)文、數學(xué)兩本課本翻完，他頓時(shí)完全沒(méi)有壓力。

本來(lái)想出去轉轉，但思極這會(huì )村里人都在田里干活，他到處游逛到底不太好，于是干脆回店里睡回籠覺(jué)。

暑假的最后兩天轉瞬即逝，馬上孩子們得去上學(xué)，陶清之這位新鮮出爐的老師也得去學(xué)校報道。

馮家孫輩，如今只有最大的馮大河在讀書(shū)，開(kāi)學(xué)第一天，陶清之便帶著(zhù)他一起去學(xué)校。

他喜歡白色，因此這兩天都穿著(zhù)白襯衫。

原主外表本就不錯，配上他的氣質(zhì)，走在路上不管大人小孩都忍不住多看兩眼。

甚至有姑娘看著(zhù)他俊秀的臉和筆挺的身姿，臉都漸漸紅了，覺(jué)得不愧是高中生，看起來(lái)就是和村里其他男人不一樣。

村小。

吳校長(cháng)看到陶清之過(guò)來(lái)后，不知是不是馮家之前送的那半只雞的緣故，態(tài)度十分熱情，親自領(lǐng)他到三年級的教室不說(shuō)，離開(kāi)前還說(shuō)：“要是有不聽(tīng)話(huà)的小孩，就直接帶到我那去?！?/br>
“多謝?！彪m然覺(jué)得自己不至于對付不了一班孩子，陶清之還是客氣了一句。

村小是五年制的，除開(kāi)陶清之帶的三年級外和其他三個(gè)老師帶的一、二、四年級，五年級由吳校長(cháng)親自帶。

“客氣什么?！背麛[擺手后，吳校長(cháng)就離開(kāi)去自己的教室了。

等他走后，陶清之站在講臺上看著(zhù)下面安靜的小孩，先自我介紹了一下，然后就拿起課本給他們照本宣科。

人都是看臉的，小孩也不例外，看到給他們上課的老師長(cháng)得那么好看，下面的學(xué)生們都認真的聽(tīng)講。

見(jiàn)他們聽(tīng)得認真，陶清之滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，覺(jué)得當真是孺子可教。

然而，他也是滿(mǎn)意得太早了，等講完叫人起來(lái)提問(wèn)時(shí)，沒(méi)一個(gè)能說(shuō)上來(lái)。

這也正常，鄉下可沒(méi)哪個(gè)家長(cháng)會(huì )督促孩子復習，一個(gè)暑假的時(shí)間，孩子們都玩瘋了，如今腦子里本來(lái)也沒(méi)剩什么知識。

偏偏他方才講的語(yǔ)速又塊，內容又死板，他們能記住才怪。

瞬間換了張“朽木不可雕”的表情后，陶清之只得再次重復。

好在他這次放慢了語(yǔ)速，加上班上也不乏聰明的孩子，再次提問(wèn)時(shí)總算讓他滿(mǎn)意一些。

一上午的課結束以后，總體來(lái)說(shuō)，陶清之覺(jué)得當老師還是有點(diǎn)意思的。

村小是附近幾個(gè)生產(chǎn)隊共同的學(xué)校，里面的孩子也都是來(lái)自那里。

中午放學(xué)后，離家近的可以回家吃飯，離得遠的都是直接將帶來(lái)的飯送到廚房里熱一熱。

至于陶清之他們這幾個(gè)老師，廚房里是有飯吃的，而且能吃飽。

紅薯飯、炒冬瓜以及咸菜的伙食在其他人看起來(lái)已經(jīng)很不錯了，然而陶清之看那賣(mài)相，再聞那味道，完全不想吃。

他本來(lái)看了一眼后都走了，吳校長(cháng)卻以為他是年輕人靦腆，不好意思了，于是幫他把飯打好送到班里。

“謝謝?！辈⒉幌氤缘奶涨逯乐x送走他后，無(wú)奈的看著(zhù)桌上的飯菜。

他在看飯菜時(shí)，班里一些在校吃飯的孩子也忍不住看過(guò)去。

察覺(jué)到那些目光的陶清之抬頭，就發(fā)現那些孩子好點(diǎn)的是紅薯飯配咸菜，差點(diǎn)的是玉米粥配咸菜，最差的連碗都沒(méi)有，就手里捏個(gè)小得可憐的黑面饅頭。

覺(jué)得正好可以把飯給他們吃的陶清之招手道：“你們過(guò)來(lái)?！?/br>
孩子們不明白馮老師叫他們干什么，卻還是端著(zhù)碗乖乖的上前。

陶清之端起自己的飯，有碗的就直接倒在孩子碗里，沒(méi)碗的就借個(gè)其他孩子的碗蓋，沒(méi)一會(huì )就將滿(mǎn)滿(mǎn)一份飯分得干干凈凈。

“馮老師，那你吃什么？”

孩子們驚訝的看著(zhù)他分過(guò)來(lái)的飯菜，其中一個(gè)忍不住道。

“我回家吃?！碧涨逯f(shuō)完，放下碗離開(kāi)教室，準備找地方回店里吃點(diǎn)東西再回來(lái)。

等他走后，捧著(zhù)一碗蓋飯菜的女孩最先忍不住，用手抓起飯菜，狼吞虎咽的吃起來(lái)。

喝粥的小孩見(jiàn)她吃了，也跟著(zhù)用勺子吃了一大口，忍不住道：“馮老師的飯真好吃！”

最先開(kāi)始吃飯的女孩吃完后，滿(mǎn)足的舔了舔嘴唇，還不忘將講臺上老師的碗拿出去洗。

第32章架空年代5

許是因為吃了他的飯,下午的課堂上,那幾個(gè)留校吃飯的小孩特別認真,尤其是那個(gè)啃黑面饅頭的女孩,更是頻頻舉手回答問(wèn)題。

當老師還是很有成就感的，尤其是學(xué)生積極配合的情況下,是以,陶清之下午的心情還算不錯。

臨放學(xué)前,他挑了一個(gè)隔壁生產(chǎn)隊叫石頭的小男孩,表示要去他家里家訪(fǎng)。

按說(shuō)孩子都怕老師去家訪(fǎng)的,然而換成這位新老師，其他孩子卻反而羨慕起了石頭。

“老師,你什么時(shí)候去我家家訪(fǎng)？”有膽子大的男孩忍不住問(wèn)。

陶清之隨口問(wèn)：“你家在哪？”

“我家在第五生產(chǎn)隊！”

“行，明天去你家?！?/br>
左右附近這些地方,陶清之準備都走一遍，看看他在不在。。

“馮老師，我家也在第五生產(chǎn)隊！”

“我家在第七生產(chǎn)隊?！?/br>
“還有我,馮老師你也去我家,我讓奶奶請你喝糖水?！?/br>
……

其他孩子們紛紛叫起來(lái)，各個(gè)都想讓他去自己家。

一群孩子同時(shí)叫起來(lái),那聲音絕對比五百只鴨子還吵。

“好了?！?/br>
陶清之淡淡的說(shuō)了一句，聲音不算大，卻瞬間壓過(guò)學(xué)生們的聲音,讓他們下意識安靜下來(lái)。

“有機會(huì )我都會(huì )去的?！睂ι弦浑p雙亮晶晶的眼睛，他答應道。

孩子瞬間都露出笑臉來(lái),想讓老師也去她家卻不敢說(shuō)的女孩更是笑彎了眼。

村小就那么點(diǎn)大，隔音完全跟沒(méi)有一樣，聽(tīng)到動(dòng)靜過(guò)來(lái)的吳校長(cháng)和另外幾個(gè)老師本來(lái)還怕是他降不住學(xué)生，所以孩子們吵起來(lái)。

等見(jiàn)他輕飄飄的一句話(huà)，孩子們就瞬間安靜下來(lái)，頓時(shí)放下心，再看孩子們似乎都挺喜歡他，覺(jué)得他還挺適合當老師。

尤其是在知道他開(kāi)學(xué)第一天就準備去家訪(fǎng)，吳校長(cháng)更高看他兩眼，認為他是一個(gè)負責任的老師。

注意到門(mén)外的吳校長(cháng)和老師，陶清之想起來(lái)已經(jīng)到放學(xué)時(shí)間了，便讓學(xué)生們趕緊回家。

等他帶著(zhù)今天的家訪(fǎng)對象最后出來(lái)時(shí)，在門(mén)口還沒(méi)離開(kāi)的吳校長(cháng)勉勵了他幾句。