里抽煙，道：“談戀愛(ài)當然要讓自己輕松?！彼麤_朱韻揚揚下巴，“不是都給你放假了，怎么還來(lái)？”

朱韻重新整理思路，說(shuō)：“剛剛我去中醫館，看到了一張人體xue位圖。你不是一直說(shuō)之前的界面系統太繁復嗎，不如我們也直接用人體圖吧?！?/br>
李峋窩在椅子里，淡淡地嗯了一聲：“接著(zhù)說(shuō)?！?/br>
朱韻拿出紙和筆，涂了一個(gè)人的身體，說(shuō)：“用人體表現肯定更加直觀(guān)，先用筆來(lái)模擬鼠標?！彼弥?zhù)筆在圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，“用戶(hù)看見(jiàn)人體模型后，用鼠標點(diǎn)擊或者圈出覺(jué)得不舒服的位置，然后我們跳出病癥選擇和說(shuō)明，引導性會(huì )更強。而且這樣的話(huà)我們可以直接對人體進(jìn)行幾大體塊劃分，頭、四肢、背、腹部等等，系統也更有統一性?！?/br>
朱韻一口氣說(shuō)一堆，然后等李峋決定。

李峋煙抽得兇，眼睛被熏成一道縫。

半晌，他回頭問(wèn)高見(jiàn)鴻：“動(dòng)補系統什么時(shí)候能裝好？”

高見(jiàn)鴻：“安裝加調試，還得培訓，至少一周吧?！?/br>
李峋點(diǎn)點(diǎn)頭。

朱韻在他提到動(dòng)作捕捉系統的時(shí)候，心里一動(dòng)。

想用mocap系統做動(dòng)畫(huà)效果？

“正好用項目練手了?！崩钺镜?，“干學(xué)理論沒(méi)用，套實(shí)踐里學(xué)得最快?！?/br>
朱韻點(diǎn)點(diǎn)頭，她凝神思考，忽然面前一暗，抬頭，李峋“優(yōu)美的身體”出現在她面前。

“你去聯(lián)系柳思思?！彼藷?，對朱韻說(shuō)。

朱韻停止思考。

你讓我聯(lián)系你前女友干什么？

李峋：“讓她在動(dòng)畫(huà)學(xué)院給我找幾個(gè)做3d的高手，價(jià)錢(qián)隨便開(kāi)?！?/br>
這話(huà)聽(tīng)得朱韻熱血沸騰。

價(jià)錢(qián)隨便開(kāi)。

嘖嘖。

有了這種豪言做基礎，柳思思很快拉來(lái)兩個(gè)動(dòng)畫(huà)學(xué)院大四的學(xué)長(cháng)，學(xué)長(cháng)們見(jiàn)到動(dòng)補系統時(shí)都驚呆了。

“牛逼……我們學(xué)院都沒(méi)有！”

沒(méi)有是正常的。

那時(shí)動(dòng)作捕捉還是一項新興技術(shù)，別說(shuō)一個(gè)小小的藝術(shù)學(xué)院，全國所有高校算在一起，有這套設備的也不超過(guò)五家。

朱韻偷偷瞥向李峋，其實(shí)當初引進(jìn)這套設備的時(shí)候她和高見(jiàn)鴻也很驚訝，因為他們并沒(méi)有特別需要動(dòng)補系統的地方，但李峋最后還是力排眾議買(mǎi)來(lái)了。

李峋喜歡嘗試，他總是渴求新東西。

得知能免費培訓，學(xué)長(cháng)們興奮異常，學(xué)會(huì )這套系統，對于他們畢業(yè)找工作來(lái)說(shuō)是絕贊的加分項。兩人紛紛表示報酬可以不要，一定會(huì )拿出做畢業(yè)設計的熱情來(lái)完成項目。

整個(gè)流程終于敲定，李峋又開(kāi)始急速推進(jìn)度。

朱韻發(fā)現，自從來(lái)到基地后，她似乎被李峋傳染了偏科的毛病。曾經(jīng)美好的綜合成績(jì)終成夢(mèng)境，所有的非專(zhuān)業(yè)課上，朱韻不是在寫(xiě)程序，就是在查資料，期末前的小測驗，從全班第四掉到了第九。

更可恨的是，李峋竟然從十一升到了十。

你真他媽的穩定啊。

看著(zhù)成績(jì)單上兩人并排在一起的名字，朱韻憤憤不平之后，對折收起。

上午的英語(yǔ)課結束，朱韻抽空給林老頭送作業(yè)，邊走還邊想模型渲染的事情。

之前誰(shuí)也沒(méi)有用過(guò)動(dòng)補系統，會(huì )不會(huì )有兼容性問(wèn)題啊。

她覺(jué)得應該找李峋聊聊……提醒他一下，免得之后出現問(wèn)題還要返工。

正這么想著(zhù)，樓道里一抹金腦殼一晃而過(guò)。

朱韻腳下停頓……

李峋？

他又來(lái)找林老頭問(wèn)問(wèn)題了。朱韻撇撇嘴，雖然她是林老頭的課代表，可誰(shuí)都能看出林老頭更喜歡李峋一些。

抱著(zhù)作業(yè)來(lái)到林老頭辦公室，林老頭正在喝茶，屋里只有他和另外一名老師。

朱韻給完作業(yè)，林老頭還打趣地問(wèn)她：“基地現在怎么樣??？有沒(méi)有什么疑難雜癥需要我幫忙診斷??？”

朱韻：“還能撐?！?/br>
林老頭嘿嘿兩聲，朱韻問(wèn)：“剛剛李峋來(lái)過(guò)嗎？”

“沒(méi)啊?！?/br>
朱韻哦了一聲，跟林老頭道別。

從辦公室出來(lái)，朱韻感到有些奇怪。

那種色調的后腦勺，全校只有李峋一個(gè)人。她往剛剛李峋去的方向的走了些距離。這邊的辦公室很少，整條廊道都靜悄悄的，朱韻不自覺(jué)地放輕腳步。

在最深處的教室里，她聽(tīng)見(jiàn)隱隱的說(shuō)話(huà)聲。

朱韻前后看了看，然后鬼使神差地偷偷過(guò)去，蹲在門(mén)口，將耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)。因為走廊太靜了，所以就算李峋和張曉蓓說(shuō)話(huà)聲音并不大，她還是聽(tīng)得清清楚楚。

“之前的事情你考慮完了嗎？”張曉蓓問(wèn)。

“還沒(méi)?！?/br>
“李峋，我是看你的實(shí)力真的不錯，能夠勝任，才向寶科公司推薦你的。寶科你也知道吧，業(yè)界非常有名的軟件公司?！?/br>
“知道?！?/br>
“他們的項目很有挑戰，如果順利做下來(lái)，沒(méi)準能拿到實(shí)習名額的?！睆垥暂硇χ?zhù)說(shuō)，“本來(lái)人家根本不要本科生，是我連續一個(gè)多星期，跑了好多趟找他們的負責人談，才把你擔保上去的?！?/br>
“謝謝?！?/br>
噗。

外面聽(tīng)著(zhù)的朱韻險些笑出聲。

張曉蓓似乎也聽(tīng)出李峋華話(huà)里的敷衍，嘆了口氣。

“我知道你那個(gè)基地事情多，但凡事都有主次。你不要有抵觸情緒，老師是過(guò)來(lái)人，哪些項目好，對你未來(lái)幫助大，我最清楚不過(guò)了。你也可以去問(wèn)問(wèn)林老師，看看他的看法?！?/br>
李峋點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我再考慮一下。那個(gè)……沒(méi)別的事的話(huà)，我就先走了?！?/br>
朱韻一驚，五官都擠到一起。

你不要走得這么突然??！給我時(shí)間撤離??！

她剛要逃跑，又聽(tīng)見(jiàn)張曉蓓開(kāi)口。

“你家里情況挺困難吧?！?/br>
??？

朱韻停下了，李峋也停下了。

張曉蓓說(shuō)：“你戶(hù)口上是農村的吧?！?/br>
什？么？

雖然一開(kāi)始朱韻也覺(jué)得李峋那頭金燦燦的雜毛有股nongnong的鄉村風(fēng)，但熟悉之后，試問(wèn)李少爺那大手大腳的做派哪點(diǎn)能跟農村掛鉤……

還是現在的鄉村都升級到這個(gè)程度了？

在朱韻腦子一片混亂的時(shí)候，張曉蓓又說(shuō)：“但你上報的檔案是改過(guò)的，包括你家里人聯(lián)系方式，住址，還有其他所有信息。學(xué)校根本就聯(lián)系不到你的親人?！?/br>
“你向學(xué)校申請了助學(xué)基金，學(xué)校也撥款了，我不知道你是怎么混過(guò)審核的，但你要知道，如果細查的話(huà)