?！?/br>
讓我喝水，我要喝水。

安靜了。

朱韻的瓶子也順利擰開(kāi)了，她大口大口地灌了半瓶，總算是活了過(guò)來(lái)。往外看了看，那女生已經(jīng)離開(kāi)，李峋也正準備回訓練場(chǎng)。

結果沒(méi)走出三步遠，又一個(gè)女生遠遠跑過(guò)來(lái)，朱韻只能再次縮回角落。

“開(kāi)學(xué)那天我就看見(jiàn)你了，能給我你的聯(lián)系方式嗎？”幾乎一模一樣的發(fā)言。

“手機拿來(lái)?！?/br>
……

朱韻從水泥墻后面慢慢探出頭。

不出所料。

這個(gè)比剛剛那個(gè)漂亮許多。

一個(gè)能把土掉渣的軍訓服穿得風(fēng)情萬(wàn)種的女生，朱韻只掃了一眼就判斷出這種水準肯定不是出自計算機系。

真是威名遠播。

朱韻不知道有多少女生來(lái)找過(guò)他，也不知道有多少女生入了他的“法眼”，順利留下電話(huà)號碼。反正軍訓進(jìn)行到一半的時(shí)候，已經(jīng)有個(gè)新聞學(xué)院的學(xué)姐每天跟他一起離開(kāi)。

而到了軍訓后期，學(xué)姐已經(jīng)不見(jiàn)了，他身邊換了一個(gè)不管風(fēng)吹日曬，都堅持來(lái)給他送冰豆漿的女生。

另一方面，與朱韻起初預料的差不多，在初次釋放的善意沒(méi)有得到充分回應后，大多數同學(xué)選擇放棄與李峋交朋友。朱韻也聽(tīng)聞了一些他們背后關(guān)于李峋的評價(jià)與傳言。

不過(guò)讓朱韻有些感慨的是，大學(xué)到底與初高中不同，人都成熟了很多。在面對異類(lèi)的時(shí)候，就算心里再不舒服，大多也會(huì )選擇井水不犯河水。

亦或者是名校學(xué)子智商高，在摸清對手底細前，不會(huì )輕易翻臉？

誰(shuí)知道呢。

總之，在經(jīng)過(guò)了一番莫名其妙的余熱后，九月來(lái)了。

學(xué)校正式開(kāi)學(xué)了。

第三章

方舒苗拿著(zhù)學(xué)生名冊站在講臺上點(diǎn)名。

不出意外，包括任迪在內的幾個(gè)“困難戶(hù)”再一次逃了早自習。

方舒苗點(diǎn)名點(diǎn)到最后已經(jīng)眼泛淚花。

班級早晚自習的出勤率直接掛鉤班委工作業(yè)績(jì)，對于有心想要競爭學(xué)生會(huì )席位的方舒苗來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

奈何此班奇葩太多，方舒苗上任三天，臉上已經(jīng)開(kāi)始爆痘了。

除了朱韻沒(méi)人關(guān)注臺上的班長(cháng)，大家都在埋頭苦學(xué)。尤其那個(gè)角落里的高數課代表吳孟興，簡(jiǎn)直就要把臉貼在高數書(shū)上了。

朱韻著(zhù)實(shí)有點(diǎn)奇怪。

高等數學(xué)目前為止才上了一節課，張老師在課上主要講了三點(diǎn)——

學(xué)什么？

課的要求有哪些？

怎么學(xué)好？

不過(guò)好學(xué)生自我要求高也正常，提前預習無(wú)可厚非。朱韻端正心態(tài)，也翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

中午吃完飯，方舒苗去開(kāi)會(huì )，任迪不知所蹤，寢室只有朱韻一個(gè)人。屋里太靜，靜得她曬著(zhù)太陽(yáng)迷迷糊糊就睡著(zhù)了，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候已經(jīng)遲到。

班主任的高數課。

朱韻頂著(zhù)睡成雞窩的頭發(fā)一路狂奔，心里祈禱千萬(wàn)別點(diǎn)名。

課堂上。

張老師正在介紹微積分。

朱韻做賊一樣貓著(zhù)腰，趁老師回頭看黑板的時(shí)候，小心翼翼從后門(mén)溜進(jìn)去，就近坐在最后一排的角落里。

她氣喘吁吁地問(wèn)旁邊的同學(xué)。

“點(diǎn)點(diǎn)、點(diǎn)——”

“沒(méi)?！?/br>
……這聲音。

朱韻撥開(kāi)自己睡亂的頭發(fā)。

李峋。

她進(jìn)屋時(shí)頭壓得太低了，根本沒(méi)有看到是他。

“謝謝?！彼÷曊f(shuō)。

李峋沒(méi)有應聲。

對于剛剛經(jīng)歷了黑暗高三，做過(guò)無(wú)數變態(tài)題庫的新生們來(lái)說(shuō)，高等數學(xué)的入門(mén)課程很簡(jiǎn)單，幾乎都是常識性的知識。

簡(jiǎn)單的課程內容讓朱韻有更多的時(shí)間分散精力關(guān)注其他的事。譬如她發(fā)現身邊的人此時(shí)非常專(zhuān)注——雖然他專(zhuān)注的點(diǎn)也不是講臺上的張老師。

其實(shí)包括剛剛朱韻問(wèn)話(huà)的時(shí)候在內，李峋至始至終都沒(méi)有看她一眼，他的全部注意力都在自己腿上。

那里放著(zhù)一臺十一二寸大小的筆記本電腦。

朱韻不能明目張膽地看過(guò)去，不知道他具體在干什么，只聽(tīng)到他不停地敲擊鍵盤(pán)，速度奇快。

是不是該墊張膜啊……朱韻心說(shuō)。

你敲得這么旁若無(wú)人，很容易被發(fā)現啊。

前方張老師叫課代表回答問(wèn)題。

吳孟興可能是早上學(xué)得太猛，導致午后困頓，被叫起來(lái)時(shí)緊張得話(huà)都說(shuō)不完整。

“那個(gè)……就是，就是……”

吳孟興臉漲得通紅，盯著(zhù)書(shū)，頭也不敢抬。

在安靜的幾秒鐘里，教室后方那隱隱的，富有節奏感的敲擊聲越發(fā)明顯了。

在全班都回頭看過(guò)來(lái)之前，朱韻輕輕咳嗽一聲。

毫無(wú)作用。

李狀元顯然已經(jīng)進(jìn)入渾然忘我的境界。

可能是遇到什么瓶頸，李峋眉頭蹙著(zhù)，下手更加用力。

前面吳孟興還僵著(zhù)，張老師好聲道：“別緊張，叫你起來(lái)就是精神精神。大家也是啊，下午第一節課最容易困，堅持一下?！彼D了頓，往后看?！澳莻€(gè)……李峋同學(xué)，你來(lái)回答一下吧?！?/br>
叫到名字還沒(méi)反應，朱韻猶豫著(zhù)要不要正式提醒他，李峋另一側的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)口了。

“喂，叫你呢?！?/br>
他在桌下踢了李峋一腳，李峋總算抬頭。

那同學(xué)極快速地，用只有最后一排才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音對他說(shuō)：“課后練習第六題，分解復合函數?！?/br>
書(shū)一直都是擺好的，李峋往下瞥了一眼。

那位同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“從外往里分，第——”

李峋把筆記本放到地上，起身。

隨著(zhù)他站起，一股香味被帶了起來(lái)……

朱韻輕輕一吸。

沐浴露？

“y=2u，u=-v2，v=sinw，w=3x?！?/br>
好像是薄荷味的。

“正確，請坐?！睆埨蠋煗M(mǎn)意地說(shuō)。

課代表的后脖子都紅成麻辣味了。

李峋坐下，旁邊的同學(xué)有點(diǎn)興奮地說(shuō)：“好快啊?！?/br>
高見(jiàn)鴻。

朱韻對他的印象停留在軍訓期間，那時(shí)方舒苗被各種雜務(wù)摧殘，實(shí)在分不開(kāi)身了，便找同學(xué)幫忙跑腿，高見(jiàn)鴻答應了很多次。

他是個(gè)陽(yáng)光爽朗的男生，在班里很受歡迎。

李峋的思路被張老師的提問(wèn)打斷，看起來(lái)也沒(méi)有繼續下去的心