里第一檔鐵粉。

第二檔少說(shuō)也是H型號手機大全展覽,以及建設奔在社會(huì )主義最前方的游戲賬號。

高科的免費測試開(kāi)啟不到半天，網(wǎng)上一刷,全是高科鐵粉不請自來(lái)。

沒(méi)有豪宅，就曬曬H1手機,沒(méi)有手機,就亮出自己Lv40的。

再也沒(méi)有比高科更有群眾基礎的公司了。

在中國的地盤(pán)上,想找出一個(gè)不是高科粉絲的群眾,實(shí)在有點(diǎn)困難。

哪怕在深山老林、窮鄉僻壤，都看得到高科的公司LOGO,以及浩浩蕩蕩建設中的扶貧大道。

智能眼鏡測試,成為了人民群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的大事。

之前哭著(zhù)喊著(zhù)“沈明洲你快回來(lái)”,現在都穩如泰山國事為重,紛紛表示“沈明洲你可以在美國繼續挖挖資本主義墻腳，晚點(diǎn)回來(lái)沒(méi)關(guān)系?！?/br>
畢竟是代表中國出手相助的好少年。

那必須展現我們中華民族源遠流長(cháng)的俠客精神，好好幫助資本主義，讓他們領(lǐng)教到社會(huì )主義的優(yōu)越性。

順便多給高科簽點(diǎn)合作協(xié)議。

高科的合作，總是備受關(guān)注。

就算那個(gè)微博同志只會(huì )轉發(fā)，官方媒體的報道也是鋪天蓋地。

足夠令網(wǎng)民朋友看出：中美合作，受益的一方不止是國家稀缺資源領(lǐng)域，還有派出了沈明洲的高科。

國際知名研究院的共同協(xié)作，世界一流學(xué)府實(shí)驗室的聯(lián)合研究，著(zhù)名工程師的來(lái)華任職，專(zhuān)利授權使用項目的大批量簽署。

美國政府什么都不好，但是好在美國的科學(xué)技術(shù)實(shí)力雄厚。

高科的CEO和小老板走出國門(mén)溜一圈，也不算虧，最好能夠把美國科學(xué)院都給搬回中國，為人民服務(wù)。

刷著(zhù)微博看消息的邵煉，見(jiàn)到這條評論，頓時(shí)感覺(jué)人民群眾的想法清奇，比他還要貪心。

搬美國科學(xué)院？

估計下一秒就會(huì )換來(lái)總統面談、美軍包圍，國安都沒(méi)辦法保證他和沈明洲的順利回歸。

資本主義的墻腳，隨便找中國沒(méi)有的技術(shù)挖一挖就是了。

比起美國科學(xué)院，邵煉更需要手握大量實(shí)用型專(zhuān)利的科技公司，給他們的光量子計算機商用補全空白。

他捧著(zhù)手機沉思，略微抬眸，就發(fā)現阿諾德教授在看他。

“怎么了老師？”

邵煉覺(jué)得，最近阿諾德教授盯著(zhù)他看的次數特別多，每次他無(wú)意識掃過(guò)去，都能發(fā)現導師的視線(xiàn)。

然而，被抓包的阿諾德教授，把平光鏡調為了墨鏡。

這么明顯又小孩子氣的反應，令邵煉勾起無(wú)奈的笑。

“我不太適應現在的你?！卑⒅Z德教授摘下墨鏡，微笑回答道，“我以為我習慣了視頻里你的樣子，但是真正面對面的時(shí)候，你說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調、行事的風(fēng)格，讓我覺(jué)得……”

他皺了皺眉，思考片刻，“你像是變了個(gè)人?！?/br>
邵煉仰躺在沙發(fā)里，并不詫異導師會(huì )有這樣的形容。

久違的重逢，即使有著(zhù)數十次視頻通話(huà)的鋪墊，也會(huì )產(chǎn)生不真實(shí)的割裂感。

邵煉知道自己變化大。

他不再是十六歲。

剝離單純的科研執著(zhù)，靈魂里帶上了商人的世俗，加上沈明洲感染而來(lái)的為國為民狂熱，讓他變得復雜又赤誠。

并不像記憶里只有研究的樣子。

“說(shuō)明我長(cháng)大了，老師?！鄙蹮捫θ莞鼱N爛了一些，微微偏頭靠在沙發(fā)上，“是一個(gè)負責任有擔當的好男人?！?/br>
阿諾德教授被他逗笑。

果然不是曾經(jīng)的威廉會(huì )說(shuō)的話(huà)，可邵煉說(shuō)出來(lái)又很對。

人總是會(huì )成長(cháng)的，始終一塵不變的沉默內斂適合做一個(gè)研究者，但不適合做一個(gè)活躍在商場(chǎng)上的商人。

“我還是喜歡你現在的狀態(tài)?！?/br>
阿諾德教授目光慈祥，記憶里的威廉已經(jīng)很淡了，“至少，你會(huì )跟我開(kāi)玩笑?！?/br>
而不是小時(shí)候那樣，除了研究，眼睛里沒(méi)有別的東西。

現在，有笑意，有目標。

還有沈明洲。

阿諾德教授重新拿起智能眼鏡，將它調整到平光模式，問(wèn)道：“明洲見(jiàn)過(guò)十六歲時(shí)候的你嗎？”

邵煉抬手撐著(zhù)頭，悠閑而得意攤開(kāi)手，“除非時(shí)光倒流?！?/br>
阿諾德教授站起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然沒(méi)看過(guò)，那我等他回來(lái)，約他看一看?！?/br>
剛才還神情輕松的邵煉，突然坐直，“老師，您什么意思？”

“嗯？”阿諾德教授暗藏笑意的看他，“你忘記了我這里存著(zhù)錄像？”

美國的錄像留念習慣，從錄像機誕生時(shí)就存在。

阿諾德教授也不例外。

他帶邵煉的時(shí)候，邵煉的脾氣內斂又古怪，但這并不妨礙他把邵煉視作自己的孩子，嘗試把邵煉帶入正常的學(xué)術(shù)交際圈。

比如，參加簡(jiǎn)單的聚會(huì )，或者，和他的老朋友們開(kāi)一場(chǎng)簡(jiǎn)單的茶話(huà)會(huì )。

雖然邵煉總是表情冷冽，語(yǔ)氣沉穩的和研究者們討論深奧的問(wèn)題。

但是阿諾德教授眼里，他仍是可愛(ài)的孩子，值得記錄下如此重要的時(shí)刻。

別人家的家長(cháng)，記錄孩子演講、表演、歌唱。

阿諾德教授大約記錄的，全是邵煉皺眉反駁研究者們的話(huà)語(yǔ)。

邵煉皺著(zhù)眉，難得露出煩惱的模樣，與十六歲的樣子完美重合。

他看著(zhù)阿諾德教授搬出了一整箱的影片盒子，問(wèn)道：“老師，您到底錄了多少??？”

阿諾德教授認真找出壓箱底的紀念碟，哈哈笑道：“也就存了十七八張光盤(pán)吧?！?/br>
沈明洲結束短暫休假，重回美國實(shí)驗室，為萬(wàn)物系統下一次投放測試領(lǐng)域，進(jìn)行前期準備。

選票系統的測試，給工程師們積累了大量經(jīng)驗，足夠他們習慣萬(wàn)物系統的自主智能。

實(shí)驗室里，滿(mǎn)是工程師的語(yǔ)音要求。

“萬(wàn)物，反饋你現在的狀態(tài)數據?！?/br>
屏幕洋洋灑灑的數據內容鋪滿(mǎn)界面，萬(wàn)物系統刻板音調回答，“狀態(tài)正常，測試程序運行順利?！?/br>
沈明洲見(jiàn)到他們和諧友好的互動(dòng)，心里輕松了許多。

正確