他以為CE論壇那個(gè)精英親自出聲要錢(qián)，沒(méi)想到辦公室內響起伴奏，繼續唱道——

“我那么相信你，結果你銷(xiāo)聲匿跡?！?/br>
聲音還在繼續，伴奏漸漸響起。

電腦開(kāi)始播放音樂(lè )，四臺電腦，一臺沒(méi)少，聲音交疊在一起，仿佛來(lái)了一群討債大軍，只有那個(gè)“錢(qián)”字無(wú)比清晰，怎么也不會(huì )聽(tīng)錯。

樂(lè )曲過(guò)于詭異，連帶著(zhù)辦公室的輕微聲響，都在挑戰小寶讀書(shū)的神經(jīng)。

理智的弦瞬間在“錢(qián)錢(qián)錢(qián)”的高潮部分繃斷，監控攝像頭里的男人狼狽不堪，敲著(zhù)大門(mén)慘叫：“來(lái)人，放我出去！喂！有沒(méi)有人！”

聲嘶力竭，好像見(jiàn)鬼。

打印機停了下來(lái)，半晌又重新啟動(dòng)，打印了新的內容：把錢(qián)轉給我，我就放你出去。

小寶讀書(shū)啊地大叫幾近崩潰，盯著(zhù)那張紙，頓時(shí)明白了。

“你、你是什么人！你滾出來(lái)！”小寶讀書(shū)沖過(guò)去，直接切斷電腦全部電源。

他知道了，這不是什么黑客入侵，而是CE論壇的有錢(qián)必應！不過(guò)是隨便寫(xiě)點(diǎn)代碼，居然被論壇一群人當成大神一樣捧著(zhù)，什么玩意兒！

“我把電腦電源全拔了，你還能做什么？！??？”小寶讀書(shū)語(yǔ)氣里透著(zhù)囂張了痛快，“不就是八千五嗎？你從別人身上收了多少錢(qián)，還差我這一點(diǎn)兒？來(lái)??！繼續唱??！叫我還錢(qián)??！我就不給你能把我怎么樣！”

打印紙塞滿(mǎn)了頁(yè)面，在猛然吹起的空調勁風(fēng)里，悠悠飄落了新的內容。

“？”

小寶讀書(shū)盯著(zhù)那個(gè)問(wèn)號，眼睛赤紅血絲。

又過(guò)了一個(gè)世紀那么久，傳真機重新運作，傳達了新的內容。

“那你今天在辦公室住吧。晚安?！?/br>
今天的CE論壇依舊是精英與水民齊飛，元老與萌新一色的平靜，只是有點(diǎn)卡。

突然，精英管理員江江現身，在主版發(fā)了一條標題帶有@的新帖子，瞬間把壇友的注意力抓了過(guò)來(lái)。



大家都是圈內混的，自然對這種語(yǔ)氣敏感無(wú)比。

一種暴風(fēng)雨來(lái)臨的感覺(jué)，進(jìn)去一看，江江破口大罵：“@小寶讀書(shū)還是不是男人，大佬的錢(qián)都敢騙，不想在圈內混了？”

大家一看，臥槽，大佬都敢騙？現在的騙子太猖狂了吧？！

壇友最喜歡看熱鬧，紛紛在下面回復，不到一會(huì )兒，就成為了首頁(yè)新的高樓。

高亮帖子不斷被樓里的壇友頂上來(lái)，論壇議論紛紛，管理群也是相當熱鬧。

既然是大佬被人欠賬不給，管理員們當然義不容辭幫忙追債，七嘴八舌提意見(jiàn)。

第67章第67章

沈明洲昨天請假,班主任李國富的態(tài)度還好好的。

現在突然找他,必然跟挨罵、罰站、寫(xiě)檢討脫不了關(guān)系。

沈明洲皺起眉,本能抗拒起這件事。

CE論壇還要幾個(gè)單子沒(méi)寫(xiě)，昨晚才賺了兩萬(wàn)多,根本不夠買(mǎi)實(shí)驗材料,時(shí)間應該放在接單上,而不是寫(xiě)檢討。

哪怕要面對班主任，沈明洲的思緒也在錢(qián)上打轉。

他一進(jìn)辦公室，就見(jiàn)到了熟悉的值日白板,上面留下的能耗算式還沒(méi)擦掉。

三個(gè)老師站在白板前，愁眉苦臉。

古青來(lái)老師說(shuō)：“我教數學(xué)的,這肯定是轉換率算式，絕對是轉換率！”

教導處主任楚立輝笑著(zhù)搖頭,說(shuō)：“都跟你說(shuō)這像量子力學(xué)里面的密度泛函數,你不信可以查嘛?！?/br>
古青來(lái)抬手指著(zhù)白板上幾個(gè)式子,“還查什么,最近我讀論文讀得眼睛都花了，閉著(zhù)眼睛都能列出這幾套轉換率公式?！?/br>
“報告?！鄙蛎髦掭p聲打斷他們的討論，收獲了三道探究的眼神。

班主任李國富格外激動(dòng)說(shuō)道：“沈明洲，快來(lái)說(shuō)說(shuō)你從哪兒抄來(lái)的這堆式子,他們倆都快要打起來(lái)了?！?/br>
打起來(lái)不至于。

再不能弄清楚這是誰(shuí)寫(xiě)的,古青來(lái)可能會(huì )瘋。

抄？

沈明洲重看昨天在寫(xiě)在白板上的算式,他敢保證,這堆算法放出去,都沒(méi)有幾個(gè)人能看懂。

他說(shuō)道：“這是我在計算某種推進(jìn)器的模擬演算，不是抄的，也不是從哪兒看來(lái)的?！?/br>
楚立輝覺(jué)得不對勁。

白板上具體是什么推進(jìn)器算法他不清楚，可是作為教導處主任，他知道沈明洲是什么水平。

“你怎么會(huì )這個(gè)？你上次月考才……”

“咳咳?！崩顕悔s緊打斷他。

沈明洲月考年級墊底，成績(jì)創(chuàng )造了澄明中學(xué)有史以來(lái)最低分，全校教師都知道他的大名。

但是，他作為班主任，當然站在學(xué)生這邊。

他說(shuō)：“既然是你寫(xiě)的，那就好辦了，給我們講講吧，這上面到底是物理類(lèi)還是數學(xué)類(lèi)?！?/br>
沈明洲走向白板，拿起筆圈了圈幾個(gè)算式，說(shuō)：“這些是數學(xué)類(lèi)的統計轉換算法?！?/br>
末了，又用筆蓋點(diǎn)了點(diǎn)幾道量子式，“這邊是物理的密度泛函數?！?/br>
“我說(shuō)是轉換率吧！”古青來(lái)激動(dòng)了。

楚立輝卻狐疑的看向沈明洲，“你為什么會(huì )量子力學(xué)的密度泛函數……”

“學(xué)生好學(xué)你就別管為什么！”古青來(lái)全部注意力都在沈明洲身上。

他說(shuō)：“太陽(yáng)能轉換率和能耗計算太需要轉換算法了，沈明洲，快跟我說(shuō)說(shuō)，這是哪篇論文里提到的？或者是誰(shuí)說(shuō)的？”

沈明洲看著(zhù)他激動(dòng)的表情，“老師，我不是很懂你的意思?！?/br>
“哦，我是說(shuō)你跟誰(shuí)學(xué)的這套算法，我也想學(xué)一學(xué)。有論文最好，如果不是論文，科普的視頻也行啊?！?/br>
古老師透著(zhù)對原版內容的渴求，可是他根本不信，這是沈明洲的手筆。

沈明洲習慣了這樣的質(zhì)疑，他只是笑了笑，說(shuō)道：“既然您需要的是太陽(yáng)能轉換能耗算法，那我寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的吧。白板上的算式，您學(xué)了也沒(méi)有意義?！?/br>
他說(shuō)完抬手擦起白板，刷刷兩下，整齊漂亮的公式只剩幾筆痕跡。

“等一下再擦！”古青來(lái)激動(dòng)的喊停，透著(zhù)對白板上