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子,熱情的夸獎道:“沈氏科技一直關(guān)心我們澄明中學(xué)的教育情況,學(xué)校非常感謝熱心企業(yè)的支持和幫助。不過(guò)今天不太巧,杜校長(cháng)開(kāi)會(huì )去了,所以由我作為校方代表,請蔣總不要介意?!?/br>蔣蘭當然不介意。她吃了杜校長(cháng)好幾次閉門(mén)羹,終于撂下狠話(huà)說(shuō)要帶報社記者上門(mén)之后,才換來(lái)了這次機會(huì )。大家其樂(lè )融融,到場(chǎng)的記者、攝影師看向蔣蘭的目光,都透著(zhù)對成功人士的艷羨。沈氏科技舍得捐三百萬(wàn)的設備,這樣的新聞發(fā)出去,不僅他們生活報有了話(huà)題度,沈氏科技、澄明中學(xué)也有了正面宣傳。雙贏(yíng)局面,何樂(lè )而不為。走到實(shí)驗室外,蔣蘭一副愛(ài)心人士的樣子說(shuō)道:“雖然高中生科技不能和大學(xué)專(zhuān)業(yè)水平相比,我們公司也愿意對高中實(shí)驗室進(jìn)行投資。哪怕只是小孩子嘗試對科技進(jìn)行探索,做一點(diǎn)兒微不足道的小研究、小發(fā)明,我們也非常支持?!?/br>袁廣聽(tīng)了她這話(huà),奇怪的說(shuō)道:“蔣總這是對我們學(xué)校不太了解啊,澄明的實(shí)驗室遠近聞名,這幾年在創(chuàng )新科技大賽拿的獎項,獲得了不少專(zhuān)利,跟很多企業(yè)都簽了商業(yè)合同,可不是什么小發(fā)明而已?!?/br>“而且,最近高科直接點(diǎn)名贊助實(shí)驗室,就是看上了我們的學(xué)生做的新技術(shù)?;肆f(wàn)呢!”媒體人忽然來(lái)了興趣,“六千萬(wàn)?袁校長(cháng),這是真的嗎?”“當然是真的,設備都運進(jìn)來(lái)了,好多系統機器我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?!痹瑥V笑容滿(mǎn)面,“這是企業(yè)對我們學(xué)生實(shí)驗的認可啊?!?/br>他們在這兒熱烈討論高科的贊助,蔣蘭面色一僵,才發(fā)現這位不知內情的副校長(cháng),比其他人更不留情面。袁廣可不知道蔣蘭跟高科那出戲。他出差回來(lái),就只聽(tīng)說(shuō)了六千萬(wàn)捐贈,現在記者們有了興趣,他立刻熱情歡迎道:“來(lái),我帶大家看看學(xué)校的新設備?!?/br>校長(cháng)欣然領(lǐng)路,蔣蘭再焦躁也只能忍著(zhù)。澄明中學(xué)實(shí)驗室里滿(mǎn)滿(mǎn)當當,嶄新儀器井然有序的擺放著(zhù)。攝影師和記者身經(jīng)百戰,去過(guò)不少大學(xué)實(shí)驗室,都沒(méi)有像澄明中學(xué)實(shí)驗室這樣全副武裝,連設備涂層都透著(zhù)不同一般金錢(qián)氣息的。他們走了兩步,心里只剩驚嘆了,這哪里是什么高中實(shí)驗室,說(shuō)是國內一流研發(fā)公司的實(shí)驗室都有人信!他們抬手就拍照,比對待外面的剪彩紙箱熱情多了。身邊還有袁副校長(cháng)充當臨時(shí)解說(shuō)員,指著(zhù)儀器跟他們聊價(jià)格。“瞧,這臺小儀器都要四百多萬(wàn)!”攝影師一頓猛拍。“這邊這一套據說(shuō)不單賣(mài),整套一千多萬(wàn)!”記者們嘖嘖稱(chēng)奇,手機都拿出來(lái)合影留念。實(shí)驗室里隨隨便便一臺設備,都比蔣蘭的三百萬(wàn)貴。蔣蘭見(jiàn)記者們全然忘了什么沈氏科技,眼里心里全是高科的名字,略帶急切的說(shuō):“學(xué)生實(shí)驗有什么好拍的,設備再好學(xué)生也不會(huì )用啊?!?/br>然而,袁廣眼神一臉詫異的看著(zhù)她,“蔣總,我們學(xué)生用這些設備好多天了,不存在不會(huì )用的??!你別看設備貴,但是好用著(zhù)呢!”蔣蘭只想把袁廣罵個(gè)半死,卻只能訕訕笑道:“這樣啊,那學(xué)生們可真厲害?!?/br>報社攝影師向來(lái)自由發(fā)揮,拍照片隨心所欲。在滿(mǎn)是高新設備的實(shí)驗室轉了一圈,他們發(fā)現了角落里一臺占據了半面墻的設備系統。體型大,造型搶眼。攝影師立刻舉起相機,在他按下快門(mén)瞬間,鏡頭里出現了一位身材高挑的學(xué)生。他穿著(zhù)一身白色實(shí)驗服,渾身透著(zhù)研究員似的專(zhuān)業(yè)。攝影師低頭看了看剛才的拍照,果然,設備照片的邊緣出現了少年的虛影。他心想,這些小孩兒真會(huì )蹭鏡頭。攝影師趕緊低聲知會(huì )同事,“你去叫他讓開(kāi)一下,我要給這套儀器取全景?!?/br>記者趕緊上前,將話(huà)筒對準了沈明洲,試圖將他帶離儀器。“這位同學(xué),可以采訪(fǎng)你一下嗎?我們是生活報的?!?/br>沈明洲抬眼看了看他們的記者證,平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭。“你這是在做實(shí)驗吧,能不能可以給我們簡(jiǎn)單介紹一下你的實(shí)驗項目?”沈明洲習慣了記者和媒體人的好奇心,他點(diǎn)開(kāi)面板,將整套太陽(yáng)能技術(shù)轉換雛形投放在屏幕上。他說(shuō):“這是我們研究的太陽(yáng)能轉換技術(shù),可以將光能轉換為電能,提供新能源廣泛應用的可能性。根據現有材料和實(shí)驗測試,初步估計這項技術(shù)能夠穩定達到55%以上的轉換效率?!?/br>記者舉著(zhù)話(huà)筒哦哦哦了半天,其實(shí)并聽(tīng)不懂什么新能源,什么太陽(yáng)能。他試圖往后退幾步,引導沈明洲追隨話(huà)筒離開(kāi),卻徒勞的發(fā)現,這臺設備牢牢抓住了沈明洲的注意力,對方連頭都懶得抬一下。他不甘心,繼續追問(wèn),妄想引起沈明洲注意力,“那現在世面普及的太陽(yáng)能轉換率是多少呢?”沈明洲專(zhuān)注的凝視著(zhù)屏幕數據,隨口答道:“普及?普及的商用技術(shù)大約是20.56%,實(shí)驗環(huán)境技術(shù)約為60%?!?/br>專(zhuān)業(yè)要素過(guò)多,采訪(fǎng)的記者眼神滿(mǎn)是懷疑。高中生要做55%的太陽(yáng)能技術(shù),又說(shuō)60%是國際水平,四舍五入就是吹噓自己能夠達到國際水平了吧?雖然他們是地方生活報,作為媒體他們也是經(jīng)歷過(guò)各種造假風(fēng)波,深知廣大人民多愛(ài)撒謊給自己鍍金。年齡越小越虛榮。于是,記者端著(zhù)一副成年人的善解人意,客套敷衍道:“這么厲害啊,加油哦?!?/br>沈明洲看出他不懂,毫無(wú)興趣的點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續專(zhuān)注于實(shí)驗。從頭到尾,沈明洲都沒(méi)離開(kāi)過(guò)這臺一看就很貴的設備。攝影師惋惜于拍不到儀器全貌,低頭看了鏡頭,卻又舍不得刪他的照片。青澀的側臉,高挑的身材,如果今天是人物專(zhuān)訪(fǎng),倒是可以用這張照片做配圖。可惜,儀器才是主角,學(xué)生長(cháng)得再俊俏有什么用。哪怕回到報社,生活報的人都在討論實(shí)驗室里幾千萬(wàn)設備到底真的假的。“誰(shuí)知道啊,