他習慣用圓珠筆寫(xiě)字，而杜明鹿筆袋里只有黑色水筆。

紙張很薄，可以隱約看到另一面寫(xiě)著(zhù)字，好像還經(jīng)過(guò)拼貼，有幾個(gè)白色的膠帶痕跡。

小沙一眼就確定了，那一定是自己寫(xiě)的東西。

心臟怦怦直跳，他抽出字條，心虛地回頭看了一眼，杜明鹿還沒(méi)發(fā)現。

展開(kāi)一看，最上面一排是他在那節語(yǔ)文課上抄下的詩(shī)句。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?/br>
而最下一行，則是兩個(gè)后來(lái)被加上去的名字。

沙飛鶴。

杜明鹿。

作者有話(huà)說(shuō)：

國慶快樂(lè )！

55我幫你把床搬來(lái)了12、13

12、13

沙雕攻x冷靜受

前情回顧：小沙拿小杜的學(xué)生證去結賬

（別問(wèn)我為什么學(xué)生證能打折，問(wèn)就是五四青年節或者老板兒子過(guò)生日）

看到了小杜夾進(jìn)去的小紙條

然而我們的沙雕攻并沒(méi)有g(shù)et到小杜的心思……↓

—————————————

12

杜明鹿想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，當他跑到收銀臺，只能看著(zhù)那張紙條被小沙抓在了手心里。

“……”

沒(méi)想到小沙比他臉還紅，把學(xué)生證和紙條一起塞到杜明鹿手里，口不擇言：“這個(gè)這個(gè)它剛剛自己掉出來(lái)的，我不是故意偷看的！”

杜明鹿攥著(zhù)自己的學(xué)生證，低頭不語(yǔ)。

小沙肯定是看到了，這就意味著(zhù)他的心思被發(fā)現了……

對方卻忙著(zhù)道歉：“班長(cháng)，我錯了?！?/br>
杜明鹿吸了口氣，輕聲說(shuō)：“不是你的錯?！?/br>
在尷尬的氣氛中走出了飯店，小沙跟在杜明鹿身邊，抬頭看著(zhù)快要黑下來(lái)的天空。

太安靜了，小沙心里特不舒服，就開(kāi)始找話(huà)題，刻意提其他事顯得太欲蓋彌彰，小沙認為，像自己這樣直接的猛男，怎么可以無(wú)視還沒(méi)解決的問(wèn)題呢！所以，他毅然決然地決定，繼續剛才學(xué)生證的事情，好好探探杜明鹿的口風(fēng)。

“班長(cháng)大人，想問(wèn)問(wèn)你，為啥把我的墨寶夾你學(xué)生證里??？不會(huì )是暗戀我吧？”

小杜剛扭開(kāi)水杯蓋子喝了一口，沒(méi)想到小沙會(huì )突然來(lái)這么一招，差點(diǎn)沒(méi)嗆著(zhù)。

幸好外面光線(xiàn)差，臉以rou眼不可見(jiàn)的速度升溫，小沙不會(huì )發(fā)現，他假裝無(wú)所謂道：“昨天收拾出來(lái)，覺(jué)得默寫(xiě)會(huì )考到，就順手夾進(jìn)去提醒自己要復習詩(shī)句而已?！?/br>
小沙迷迷糊糊的，好像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在糾結道：“噢……可為什么就單獨挑了那一句？下面還有我倆的名字？”

“……”這還怎么愉快聊天！

杜明鹿咬著(zhù)牙，完全不知道該怎么編了。

“杜明鹿，你到底是有一點(diǎn)喜歡我，還是很喜歡我??？”小沙笑著(zhù)彎下腰，附在小杜耳邊問(wèn)道。

“都說(shuō)了我只是喜歡那句詩(shī)！”

“既然喜歡，那我以后多抄幾句給你好不好？”

小杜重重撂下一句“不需要”，大步跑開(kāi)了。

“不許吵架?！弊约业艿茈y得大喊大叫，杜明圖還以為是小沙在欺負人，嚴肅地瞪著(zhù)小沙。

“走?！倍琶髀棺ё吒绺?，往家走去。

小沙委屈地跟在他們后面。

小區的路燈又壞了，小沙心不在焉，好幾次差點(diǎn)絆倒，杜明鹿忍不住回頭看他，還是心軟下來(lái)對哥哥說(shuō)：“咱們等等他吧?！?/br>
“好?！庇谑撬麄兺Ｏ履_步等小沙跟上來(lái)。

前面的人居然關(guān)了疾行模式在等自己，要不是為了維持人設，小沙早就“嚶”的一聲哭出來(lái)了。

小杜真過(guò)分，就因為自己識破了他的感情嗎？怎么忍心冷落他這么長(cháng)一段路。

明明自己也喜歡他??！有什么不好意思的！早點(diǎn)確認大寫(xiě)加粗的雙箭頭不好嗎！

小沙踢了一下石頭，跑到杜明鹿右邊哼了一聲。

對小沙的復雜心事一無(wú)所知的杜明鹿朝他伸出手：“牽不牽？”

“牽！”小沙握緊了小杜的手。

回家后，小杜做的第一件事就是拿出小紙條，開(kāi)始轉移陣地。

小沙則打開(kāi)手機的搜索引擎，企圖解除心中的疑惑——

“同學(xué)隨身攜帶我寫(xiě)的字條是為什么？”

十分鐘后，小杜把危險物品都藏進(jìn)了抽屜里，絕對不會(huì )被發(fā)現。

小沙則若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，得出一個(gè)結論：要么是小杜暗戀自己，要么是想督促自己練字。

經(jīng)過(guò)一番合理推測，小沙覺(jué)得還是后面的可能性更大。

還是要好好練字呀，唉。

13

天臺上的晚風(fēng)吹得人很舒服。

杜明鹿閉著(zhù)眼睛，靠在欄桿邊，想要捉住風(fēng)走過(guò)的痕跡。

自從上次差點(diǎn)暴露之后，杜明鹿就很膽怯，刻意減少和小沙接觸的機會(huì )。

幸好小沙親戚那邊處理好了房租的事，小沙可以回自己家住了，不用再和他一起回家，更是讓杜明鹿松了一口氣。

喜歡這件事情，真是讓人負擔。

他沒(méi)法直白地表達自己的心意，從小到大都被視為足夠獨立成熟的人而存在，他需要做好一切事情，考好試，照顧哥哥，減少抱怨，多做事。

他不會(huì )主動(dòng)去要求什么。

因為一直沒(méi)那個(gè)機會(huì )，重新組建家庭的父母從來(lái)不會(huì )關(guān)心他，他和哥哥作為負擔，被拋棄在外，只能居住在狹窄的房間里默不作聲，絕對不可以造成更多的麻煩，拖住大人奔向新生活的步伐。

過(guò)去唯一的希望就是努力做到最好，拿獎學(xué)金，早點(diǎn)畢業(yè)，至少有高中文憑，然后就打工賺錢(qián)。

可是后來(lái)，有一個(gè)傻子跌跌撞撞闖進(jìn)了忘記落鎖的世界。

第一次，有人照顧到他的過(guò)敏癥狀，為了他離開(kāi)大部隊，用電瓶車(chē)帶他去游玩地點(diǎn)。

杜明鹿抬頭，看著(zhù)沙飛鶴的后腦勺。

少年柔軟漆黑的頭發(fā)被風(fēng)吹亂，肆意陽(yáng)光，是他向往的模樣。

課間總會(huì )聽(tīng)到他的聲音，在走廊遇到跑過(guò)去的他，不經(jīng)意間發(fā)現這個(gè)總是違紀的人其實(shí)也沒(méi)有那么討厭……

換座位的前一天，他聽(tīng)到小沙和其他同學(xué)的對話(huà)。

“喲，奶粉，怎么開(kāi)始學(xué)習了？”抱著(zhù)籃球的男生一臉稀奇。

小沙愁眉苦臉地回答：“這次要是再考不好，我爸媽肯定要從外地殺回來(lái)的！我可不想被逼著(zhù)轉學(xué)，他們看中的那個(gè)新學(xué)?？蓢懒?！”

“不能吧？咱們都高二了，轉什么學(xué)??？”

“你可別小看他們，不說(shuō)了，你們玩去吧，讓哥安靜地做個(gè)愛(ài)學(xué)習的美男子?！?/br>
“噫——那你加油吧，我們走了！”

杜明鹿停下了筆，看著(zhù)沙飛鶴的側臉，暗下決心。

找班主任說(shuō)完調座位的事后，心里的一顆石頭才落了地。

他不想沙飛鶴離開(kāi)這里。