好需要一定的力道控制。他每天在手臂上懸掛東西靜止不動(dòng)，一開(kāi)始只能堅持一分鐘，慢慢的兩分鐘三分鐘……

寫(xiě)字的時(shí)候更能穩住力道，一開(kāi)始寫(xiě)一橫都是歪歪扭扭的，現在勉強能寫(xiě)得像一個(gè)字。下人們不識字，以為他們在玩，被他們玩過(guò)的紙不能用了的就會(huì )送去廚房當引火的紙。

今天春香照常把兩個(gè)人玩過(guò)的紙理出來(lái)，還能繼續寫(xiě)的留下，不能繼續用的準備送去廚房，這筆墨紙硯原本是老爺夫人想讓小少爺以后做個(gè)讀書(shū)人，特地放他屋子。老爺從外頭聽(tīng)說(shuō)書(shū)香門(mén)第的孩子打小就愛(ài)玩筆墨，大了讀書(shū)才會(huì )好，誰(shuí)知如今便宜了別人。

春香看陵哥兒可比俊哥兒更喜歡玩筆墨，心疼又不好說(shuō)什么，早知俊哥兒就是缺個(gè)玩伴，她就讓她弟弟來(lái)了，這差事多好啊，有的吃有的玩，長(cháng)大了少爺肯定念幾分情意。

春香心不在焉地想著(zhù)，手里頭的紙一個(gè)沒(méi)拿住，撒了開(kāi)來(lái)，如今秋風(fēng)漸起，紙嘩啦啦地被吹得到處都是，春香暗罵一聲倒霉，趕緊撿。

齊老爺從這兒穿過(guò)，腳底踩上一張紙，他下意識皺起眉頭，低頭。

身邊的小廝忙蹲下?lián)炱饋?lái)：“哪來(lái)的紙？”

春香一驚，忙道：“見(jiàn)過(guò)老爺，是少爺涂畫(huà)過(guò)的紙，奴婢沒(méi)拿住，都散了開(kāi)來(lái)?！?/br>
齊老爺盯著(zhù)小廝手里那張，他拿過(guò)來(lái)又看了半晌，道：“這是俊哥兒寫(xiě)的？”

春香猶豫了一下道：“還有陵哥兒?！?/br>
“都撿起來(lái)讓我看看?！?/br>
撿起來(lái)之后，齊老爺把幾張紙抽出來(lái)，換了個(gè)方向，去找齊子俊了，問(wèn)道：“俊哥兒，這是你寫(xiě)的嗎？”

齊子俊瞧著(zhù)道：“不是，這是陵哥兒寫(xiě)的，陵哥兒說(shuō)，這是壹貳叁肆?！?/br>
齊老爺內心極為震驚，比上次考陵哥兒算術(shù)那回更盛，其實(shí)看到的時(shí)候心里早有預感，他自己的兒子他自己清楚，陵哥兒這孩子非比尋常，相處越久，齊老爺愈發(fā)這般覺(jué)得。

孩子雖是自己的好，可看到這樣的陵哥兒，齊老爺還是免不了有些羨慕。

齊老爺行商多年，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)陵哥兒這樣的孩子，沈家的家境他最清楚不過(guò)，沈全難道會(huì )教他寫(xiě)字？齊老爺覺(jué)得不大可能，不管如何，陵哥兒的聰慧是顯而易見(jiàn)的。

第二日沈全送沈陵來(lái)齊府的時(shí)候，齊府的小廝讓他留一下，齊老爺找他。

如今天氣漸涼，天亮得晚，齊子俊起得晚了，沈陵過(guò)來(lái)得也晚了。

齊老爺問(wèn)道：“阿全，你可有教陵哥兒寫(xiě)字？”

沈全前段時(shí)間才被齊老爺追問(wèn)算術(shù)的事情，心想難道是陵哥兒顯露了自己認字的本事？道：“教他認過(guò)字，但未曾教過(guò)他寫(xiě)字?！?/br>
齊老爺望著(zhù)沈陵的神色有復雜有驚嘆，拿出那幾張紙，遞給沈全：“陵哥兒，這是你寫(xiě)的吧？”

沈陵點(diǎn)點(diǎn)頭。

沈全驚訝地話(huà)都說(shuō)不清了：“我，可，可我就教他認了字，你自己寫(xiě)的？”

竟然寫(xiě)得像模像樣，比劃清晰明了。

沈陵不好意思垂下腦袋，道：“我看爹爹是這么寫(xiě)的，老爺，我還偷偷看了你桌上的書(shū)，對不起?！?/br>
齊老爺震驚得有些麻木了，喝了口茶壓壓驚，機械道：“沒(méi)事?！?/br>
“這孩子他自己會(huì )認字，我之前還沒(méi)教他，他聽(tīng)別人念自己看，就認識雨潤茶樓這幾個(gè)字，我就有空教教他……”沈全驕傲之余又有些不好意思，自己這半吊子水平，還真怕耽誤了兒子。

齊老爺緩過(guò)神兒，斟酌一會(huì )兒，道：“這樣吧，明年陵哥兒和俊哥兒一道去讀書(shū)，錢(qián)不夠，我來(lái)墊著(zhù)?！?/br>
這回換成了沈陵驚喜，看著(zhù)沈全又是提著(zhù)心。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　昨留言好少，是都在跨年沒(méi)空看書(shū)嗎？新年快樂(lè )呀，小天使們，52個(gè)紅包祝大家元旦快樂(lè )！感謝在2019-12-3021:02:04~2020-01-0109:43:08期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

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010

齊老爺的話(huà)剛落音，沈全忙道：“那可不成那可不成……”

齊老爺以為他說(shuō)的是送孩子去讀書(shū)這回事，眉毛都豎了起來(lái)，冷哼道：“陵哥兒這般天賦，不送去讀書(shū)多可惜！我知你們家供孩子讀書(shū)困難……”

“老爺，我不是這個(gè)意思，我和他娘早想過(guò)送他去讀書(shū)了，也存著(zhù)銀兩，您對我們的大恩大德已經(jīng)夠多了，如何有臉面要您供陵哥兒讀書(shū)，我們一定會(huì )供的，您對陵哥兒的心意，我們都曉得，陵哥兒，還不快給老爺磕頭?！?/br>
沈陵起身就要下跪，齊老爺攔住他，慈和地摸了摸他的腦袋：“我也是生了惜才之心，陵哥兒這般聰慧，指不定就能考個(gè)功名回來(lái)。你們如今是苦點(diǎn)累點(diǎn)，這可是光耀門(mén)楣、改換門(mén)庭的事，利在千秋?！?/br>
沈全竟是不知齊老爺對兒子的期望這么大，道：“老爺您過(guò)獎了，我們這樣的人家，出個(gè)讀書(shū)人不敢奢望，原本是指望他識得幾個(gè)字，好做些文活，以后有個(gè)好行當?！?/br>
齊老爺心想，我若有這般麟兒，定是要供著(zhù)他考科舉，可想想沈家的家境，也有些理解，道：“先讓孩子去讀書(shū)，明年恰好俊哥兒也該上私塾了，兩個(gè)孩子可以繼續一道作伴，你們若有什么困難，盡管同我說(shuō)?！?/br>
沈全千恩萬(wàn)謝地走了，留下的沈陵被齊老爺逮著(zhù)好生一番詢(xún)問(wèn)，問(wèn)他如何學(xué)的，怎么看懂字文注釋的，帶他去書(shū)房親自看他用字文解釋?zhuān)此绾螌?xiě)字。

齊子俊等得花兒都謝了，才知是他爹截胡了，可不樂(lè )意了，跑書(shū)房來(lái)便是自投羅網(wǎng)了，齊老爺看著(zhù)沈陵，那顆望子成龍的心按耐不住了，逮著(zhù)他要他一道學(xué)。

原先齊老爺還覺(jué)兒子還小，不急這一時(shí)，可如今發(fā)現人家這孩子，自個(gè)兒就會(huì )學(xué)，齊老爺一直在反思自己是不是對孩子太過(guò)于松懈了。

齊子俊全然不知道發(fā)生了什么，歡歡喜喜地和沈陵并排坐著(zhù)，以為爹爹要和他們一道玩。

沈陵可憐又愧疚地看著(zhù)這孩子，不知者無(wú)畏，為你即將逝去的童年默哀。

若讓齊子俊回想自己的童年，五歲