，簡(jiǎn)單到身邊坐一個(gè)陌生的人，說(shuō)一個(gè)陳舊的事實(shí)，就能開(kāi)始……

“腦子進(jìn)水了？”耳邊傳來(lái)一聲輕蔑的譏笑，那個(gè)自稱(chēng)哥哥的顏心遠伸手捏了捏韓音的耳朵，他竟然沒(méi)有為兩個(gè)耳光把這個(gè)少年重新踹到水里，這讓他自己都覺(jué)得不可思議。

韓音告別那個(gè)死去的自己回過(guò)神，并沒(méi)有糾結顏心遠說(shuō)了什么，只一邊揉著(zhù)火辣辣的臉頰，一邊在腦海中搜索著(zhù)記憶里的人事物。初中時(shí)，好像有過(guò)一個(gè)如雷貫耳的名字，叫顏心琪，但是自己跟他從來(lái)沒(méi)有過(guò)交集。那只是一個(gè)老師們常常念叨的名字，符號一般，對于韓音這種可有可無(wú)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，等同于路人甲。他一邊撿著(zhù)衣服往身上套，一邊輕飄飄的笑了一聲：“剛進(jìn)了，不是你給我倒出來(lái)的嘛?！?/br>
穿好衣服坐在顏心遠身邊甩甩頭發(fā)，韓音纖弱的更加人神共憤，一縷一縷的發(fā)絲墜在眼睛上，濃長(cháng)的睫毛眨巴出一種讓男人都怦然心動(dòng)的純粹。這是一種簡(jiǎn)單少年獨有的氣質(zhì)，干凈而剔透。并不是所有的眼睛都是心靈的窗戶(hù)，在韓音迷蒙的眸子里，即使自詡閱歷豐富的顏心遠，都看不到他心底的任何角落。

沒(méi)有人能理解再次為人與自己身體發(fā)生排斥的詭異，更沒(méi)有人能讀懂埋葬一切再重新回魂的蛻變，韓音真正的重生，在這一刻——祭奠未來(lái)，撥開(kāi)當下。而在顏心遠眼中，韓音只是一個(gè)夢(mèng)幻的少年，遙遠的不太真實(shí)，僅此而已。

星途002

臨城是個(gè)美麗的小城，臨城一中坐落在小城的西北角上，依山傍水，徒增了幾分靈秀之氣。韓音和母親就住在距臨城五里外的韓莊，所以韓音曾經(jīng)五年的中學(xué)生涯，一直是走讀的。遇到鄭燁前，他沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，所以從未體會(huì )過(guò)住宿生活，這也是他一直以來(lái)最大的遺憾。

韓音并不想回學(xué)校，確切來(lái)說(shuō)，他甚至無(wú)法適應當前的狀況，一顆成熟的心如何駕馭一個(gè)稚嫩的身體，這比演戲難多了?；蛘?，他真的不是一個(gè)好演員，所以他根本不能坦然面對自己的改變，即使在他做了無(wú)數次的思想斗爭之后。

記憶里，不回學(xué)校對韓音來(lái)說(shuō)并不是什么大不了的事情，可是直接回家的話(huà)，沒(méi)有帶著(zhù)書(shū)包是一定會(huì )被劈頭蓋臉謾罵的。母親韓雪蓮的大嗓門(mén)一直是他的夢(mèng)魘，那種夾雜著(zhù)不清不白的侮辱性的攻擊，現在的韓音恐怕有些接受不能。于是，韓音飄魂般蕩了一圈之后，還是回到了學(xué)校，至少，他想先背了書(shū)包再回家。

學(xué)校里面一樣的美，進(jìn)入大門(mén)，迎面看到的就是一座白色的女教師雕塑。雕塑后面是條白色長(cháng)廊，貫穿著(zhù)行政樓和高中部的教學(xué)樓，長(cháng)廊左側是兩米多寬的甬道。長(cháng)廊上騰騰繞繞纏著(zhù)綠色的植物，盡管漸入初秋，綠油油的大葉子依然活力無(wú)限。

曾經(jīng)，韓音每次都會(huì )秋風(fēng)掃落葉一般越過(guò)長(cháng)廊幾十公分高的石欄，三步跨欄穿越高中部，五年如一日。但是這一次，他雙手撓一撓徹底干透的發(fā)絲，第一次一步一步踏踏實(shí)實(shí)繞過(guò)長(cháng)廊，然后像正常人一樣走上該走的那條甬道。

站在初中部入口旁的老槐樹(shù)下，韓音迷茫了。他看著(zhù)自己的體型，目測著(zhù)各種參照物猜測當下的身高，卻依然無(wú)法判斷出自己現在是就讀初二，還是初三。因為初一初二時(shí)他的教室在前一排，初三時(shí)換到了后一排，所以他不知道該往哪邊走。初中三年，他的身高并沒(méi)有多大的改變，印象中只是初一時(shí)留的小平頭，從初二開(kāi)始就是這種自以為很風(fēng)流的三七分了。這個(gè)時(shí)候三七分很流行，只有韓音這種敢把老師的話(huà)當屁放的不良學(xué)生才有魄力趕潮流，不過(guò)他們的潮流和顏心遠比，那就是小巫見(jiàn)大巫了。

不過(guò)，這個(gè)發(fā)型卻是到目前為止最讓韓音哭笑不得的事情，他安頓下來(lái)的第一件事，就是把這種流里流氣的小分頭剪成了層次錯落的碎發(fā)。似乎收效很奇特，那天他走進(jìn)教室，分明的感覺(jué)到了同學(xué)們略帶詫異的目光。當然，這是后話(huà)。

現在正值夏末的天氣，以目前這個(gè)發(fā)型的成熟度判斷，應該是剛剛進(jìn)入初三的樣子吧？韓音往前走了幾步，目光落在右手邊的宣傳板報上。上面是稚嫩卻故作成熟的字體，各種謳歌后就看到了光榮榜，是對成績(jì)好的學(xué)生的表?yè)P，有初一的，有初二的，也有初三的。韓音仔細看了看，初三生里第一個(gè)就是顏心琪。他笑了笑，又往前幾步走到后排教室前，毫不猶豫走向初三五班的教室。

在韓音的中學(xué)生涯中，他的存在一直是透明的，雖然不乏女生們各種繚繞的目光，但是那種目光都屬于暗潮涌動(dòng)的類(lèi)型。就像一群人嘰嘰喳喳討論一遍全校的美男之后，會(huì )在心里暗暗嘀咕一聲，其實(shí)韓音也很帥，帥爆了。但是，僅限于此。

可是這一次，韓音卻開(kāi)創(chuàng )了歷史的先河，他并沒(méi)有刻意等到下課之后在混亂中回到位置上，而是直接推門(mén)而入。一位胖乎乎的年輕女老師正津津有味的講著(zhù)什么，被他猛地打斷，愣怔了好幾秒鐘才反應過(guò)來(lái)。韓音抿抿唇，撥了撥額前的發(fā)絲向后走，在一片唏噓聲中走到最后一排，在一個(gè)空位子上坐下來(lái)。

“這位同學(xué)，現在已經(jīng)是初三了，你還準備懶散到什么時(shí)候，說(shuō)你呢，叫什么名字？站起來(lái)！”女老師停頓了一下，發(fā)現韓音并沒(méi)有回應她，甚至也沒(méi)有站起來(lái)的意思，覺(jué)得自己的權威被徹底的挑戰了。乒的一聲把課本丟在講桌上，女老師嚴厲的在教室里環(huán)視一圈，低下頭從講桌上的座次表里一個(gè)一個(gè)查起來(lái)。

“林子軍？”女老師挺直脊背問(wèn)。

“??？”另一側睡得迷迷糊糊的一個(gè)男生站了起來(lái)。

“請坐?！迸蠋煹皖^接著(zhù)找，“韓音？是叫韓音吧？你說(shuō)你初中三年都學(xué)了些什么，馬上就要中考了，依然不知道收斂自己。你好好看看你自己，小小年紀就每天懵懵懂懂的過(guò)，到底還想不想念書(shū)了……”

所有的視線(xiàn)都聚在了韓音身上，他低下頭讓柔軟的發(fā)絲蓋住眼睛，黏黏糊糊站了起來(lái)。他根本無(wú)法當自己是個(gè)乳臭味干的毛頭小子，在眾目睽睽之下被女老師粗魯的教訓，再死一次的心都有了。記憶里真的沒(méi)有哪個(gè)老師因為這種事情教訓自己的，什么時(shí)候連老師都變得這么負責任了？

“咚咚咚……”一串清脆的敲門(mén)聲自外面傳來(lái)，韓音長(cháng)舒了口氣，同學(xué)們也轉移了注意力。女老師終于停下來(lái)，慢悠悠的喝了一口水，低咳兩聲才往門(mén)口瞟了一眼：“請進(jìn)?！?/br>
木門(mén)吱嘎一聲被人推開(kāi)，韓音抬起眼皮，便看到門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影：顏心遠。

顏心遠第一眼就看到了突兀的韓音，似乎也愣了一下，然后才把頭扭到講臺上，