這樣？”

顧暖：“……”

她的聲音之大，整個(gè)班級的人都聽(tīng)到了。

所有人都看向了顧暖和林笙歌，顧暖有些呆愣的看著(zhù)林笙歌，沒(méi)想到她會(huì )這么大大咧咧的沖進(jìn)來(lái)質(zhì)問(wèn)自己。

原本鬧哄哄的班級，徹底安靜了下來(lái)，面對這樣尷尬的場(chǎng)面。顧暖深吸一口氣，沉聲道：“是，我們就是在談朋友?！?/br>
她大方的承認，引來(lái)同學(xué)們的一聲：“噫~”

林笙歌看著(zhù)顧暖，低喃：“你知不知道，他……”

顧暖看她：“怎么了？”

林笙歌倏地又收回了目光，她坐下：“沒(méi)，沒(méi)什么?！?/br>
顧暖如此直截了當的承認了自己在和慕元明談戀愛(ài)，同學(xué)們想不到，老師也沒(méi)想到。

因為這件事情持續發(fā)酵，兩個(gè)班的老師將當事人顧暖和慕元明都叫到了辦公室。

慕元明在進(jìn)辦公室之前，顧暖也過(guò)來(lái)了。他看著(zhù)她，問(wèn)道：“害怕嗎？”

顧暖輕輕搖頭：“不怕?！庇幸粋€(gè)人愿意和你一起面對事情，又有什么好怕的呢。

慕元明輕輕的挑眉：“走吧，我們進(jìn)去?！?/br>
辦公室里，有好幾個(gè)老師都在，見(jiàn)兩人進(jìn)來(lái)，兩位班主任的表情倒是有點(diǎn)微妙了。

“將你們叫過(guò)來(lái)，應該知道老師找你們是什么事情吧？”顧暖的班主任先開(kāi)口了。

顧暖點(diǎn)頭。

“所以，對于同學(xué)之間說(shuō)的事情，你們有什么可以解釋的嗎？”老師說(shuō)話(huà)還是很給面子的，沒(méi)有上來(lái)就問(wèn)顧暖，有沒(méi)有談朋友，處對象。

慕元明：“老師，我們在一起，不會(huì )影響我們的學(xué)習?！?/br>
顧暖小聲道：“老師，你之前說(shuō)只要戀愛(ài)不影響學(xué)習，就不會(huì )管?！?/br>
之前確實(shí)是這樣說(shuō)的，沒(méi)錯，但那也是在你沒(méi)有戀愛(ài)的前提下，才不管啊，如今這個(gè)性質(zhì)就不同了啊。

班主任老師覺(jué)得，顧暖這孩子，平時(shí)成績(jì)好，也乖巧，不會(huì )惹禍，深得老師的心?？墒且坏┤涡云饋?lái)，也確實(shí)叫人頭疼。

兩位老師對視一眼，慕元明的班主任說(shuō)道：“這樣吧，明天你們雙方的家長(cháng)過(guò)來(lái)一趟?！?/br>
畢竟這種事情，也只能和雙方的家長(cháng)說(shuō)了。

聽(tīng)到要叫家長(cháng)，顧暖微微皺眉。

慕元明：“老師，你也知道，我父母很忙的，他們不一定有時(shí)間來(lái)?！?/br>
慕元明的父母也是這個(gè)學(xué)校的投資人，基本和校長(cháng)差不多。這回關(guān)于慕元明，老師們也不知道要怎么處理了。

兩個(gè)老師沉默了一會(huì )兒，慕元明的班主任說(shuō)道：“算了，你們先出去吧?！?/br>
慕元明輕輕頷首：“好的，老師?！?/br>
顧暖和慕元明戀愛(ài)的事情，學(xué)校竟然都沒(méi)有處分，這讓很多偷偷戀愛(ài)的小情侶開(kāi)始sao動(dòng)了。

只是，他們這樣早戀的行為，也確實(shí)是違反了校規。

兩人沒(méi)有回教室，慕元明帶著(zhù)顧暖去了教學(xué)樓頂，迎著(zhù)頂樓的風(fēng)，顧暖郁結的心情，也算有點(diǎn)好轉了。

她偷偷的看向慕元明，少年的側臉緊緊的繃著(zhù)，似乎也有很凝重的心事。涼風(fēng)拂過(guò)，散去了她心中的些許郁結。

他說(shuō)：“別擔心，老師一時(shí)半會(huì )，還聯(lián)系不到我父母?！?/br>
顧暖道也不擔心老師會(huì )找她的家長(cháng)，只是她覺(jué)得，這件事鬧得有點(diǎn)大，基本是整個(gè)年級都知道了。

這種情況下，老師如果不采取出一點(diǎn)制止的手段，以后還怎么管理別的學(xué)生？

這才是顧暖所擔心的事情。

第一個(gè)吃螃蟹的人，是勇敢的，但后果也是很?chē)乐氐?。其?shí)這個(gè)時(shí)候，顧暖是有點(diǎn)退縮的，她不想讓他們的事情，鬧太大，甚至引起全校的關(guān)注。

“慕元明，要不我們……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就已經(jīng)被他打斷：“想都不要想?！?/br>
顧暖一愣：“你知道我要說(shuō)什么？”

他轉身看著(zhù)顧暖，突然抬手捏住顧暖的臉頰：“你臉上的表情已經(jīng)告訴我了，你打算不要我了，是不是？”

顧暖有些呆滯的看著(zhù)他的臉：“可是……”

“不許有可是！”他認真又嚴肅的說(shuō)道：“顧暖，這件事情交給我，好不好，你只要躲在我身后，看著(zhù)就好了?！?/br>
所以，這就是依賴(lài)別人的感覺(jué)嗎？顧暖抿唇想了想，最后輕輕點(diǎn)頭：“好?！?/br>
“走吧，回去上課?！?/br>
后來(lái)，顧暖也不知道慕元明是怎么和老師解決的，總之班主任老師再也沒(méi)有找過(guò)他們，當然也沒(méi)有找家長(cháng)。

其他班級的老師抓到了自己班級談戀愛(ài)的學(xué)生，要找家長(cháng)的時(shí)候，有人就會(huì )說(shuō)：“顧暖和慕元明不也談戀愛(ài)，怎么不見(jiàn)學(xué)校懲罰他們？”

老師涼涼的諷刺：“你們成績(jì)有他們好嗎？他們兩個(gè)談戀愛(ài)也能考年級前五，你們要是也能這樣，那老師就不管了?！?/br>
兩個(gè)戀愛(ài)的學(xué)生：“……”

行吧，學(xué)習成績(jì)不好，是沒(méi)有資格談戀愛(ài)的。

當然，這都是后話(huà)。

如今，顧暖和慕元明算是暫時(shí)的通過(guò)了這一關(guān)的考驗。

宿舍的白潔和夏小梅感嘆：“顧暖你可真幸運，談戀愛(ài)老師都不管?！?/br>
“老師管過(guò)了，只是我戀愛(ài)并沒(méi)有影響學(xué)習，所以老師也就沒(méi)有借口拆散我們了?！鳖櫯_(kāi)玩笑一樣說(shuō)道。

白潔道：“所以說(shuō)，還是你勇敢啊?！?/br>
顧暖聳肩：“別說(shuō)我了，休息休息?！?/br>
公開(kāi)了和慕元明的關(guān)系后，顧暖倒是輕松了很多，班級里的同學(xué)，也不會(huì )拿她和周浩起哄了，這對顧暖來(lái)說(shuō)，也算是一件好事了。

只是這幾天，林笙歌的情緒明顯有點(diǎn)不對，之前顧暖因為擔心自己的事情，就沒(méi)怎么注意她，現在自己的事情解決了，她也發(fā)現林笙歌好像沒(méi)有以前那么話(huà)多了。

放學(xué)后，顧暖約林笙歌：“要不要來(lái)我們宿舍，一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)？”

林笙歌看著(zhù)顧暖，許久后搖頭：“不了，我要回家?！?/br>
“哦?！鳖櫯行┻t疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后問(wèn)道：“笙歌，你最近心情不好？是不是在你未婚夫家住得不開(kāi)心？”

聽(tīng)見(jiàn)顧暖提到未婚夫三個(gè)字，林笙歌的眼神閃了閃，最后她搖頭：“沒(méi)有啊，我很好，你不要管啦，我先回去了?！?/br>
然后，她背著(zhù)書(shū)包就出了教室。

顧暖越想越覺(jué)得奇怪，她碰碰孫婷：“你不覺(jué)得她很奇怪嗎？”

孫婷搖頭：“奇怪嗎？還好吧?！?/br>
顧暖：“……”

本來(lái)，顧暖還想詢(xún)問(wèn)系統，林笙歌這