和慕元明的班級，是一起的。

青少年時(shí)期的少男少女，仿佛只要看見(jiàn)對方，就是一件非常幸福的事情了。

三個(gè)班級大概有一百來(lái)人，在老師的帶領(lǐng)下，排成三隊。帶隊的老師是個(gè)戴著(zhù)眼鏡的中年大叔：“同學(xué)們，在進(jìn)電腦房之前，你們要先脫鞋子，不能將灰塵帶進(jìn)電腦房哦，因為這些電腦可是非常珍貴的?！?/br>
“好！”同學(xué)們興奮的回答，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，表現的非常興奮。

“好了，下面你們排隊進(jìn)來(lái)，一個(gè)電腦前面坐五個(gè)人，都不要擁擠，在老師沒(méi)進(jìn)來(lái)之前，千萬(wàn)不要碰電腦，知道嗎？弄壞了，可不好賠?！?/br>
“好?！?/br>
同學(xué)們嘰嘰喳喳的排隊，在門(mén)口脫鞋子進(jìn)去，面對電腦這樣的新奇東西，大家還真的如老師說(shuō)的那樣，不敢亂摸，生怕給弄壞了。

“哇，這就是電腦哎?！?/br>
“感覺(jué)和我家電視差不多呢?！?/br>
“這個(gè)方方的東西又是什么呀？”

“不知道呢?！?/br>
“快看，這里有按鈕?！闭f(shuō)話(huà)的男生，頂不住好奇心，直接按下了電腦主機上的開(kāi)關(guān)。

然后他們那邊的電腦就亮了，幾個(gè)同學(xué)驚呼一聲，就嚇得不敢再動(dòng)了。

“老師說(shuō)了，不準亂碰的，你們在做什么??？”

“就是啊，現在要怎么辦??？”

“老師，李大明亂碰電腦！”

“老師，李大明將電腦弄壞了！”

顧暖轉頭看著(zhù)他們那邊亂哄哄的，心里覺(jué)得好笑，不一會(huì )兒，老師也過(guò)來(lái)了，他推著(zhù)鼻梁上的眼鏡，看著(zhù)電腦，確定并不是電腦壞掉之后，松了一口氣。

“不是說(shuō)不許亂碰電腦的嗎？你給我站到后面去，這節課你不許上了！”

李大明同學(xué)被老師趕去了教室后面，一臉的委屈，老師站在前面的講臺上，他拍拍手：“好了，各位同學(xué)們，今天我們的這堂課，是非常有意義的一節課?！?/br>
“在這個(gè)特殊的教室里，我們看到了最偉大的發(fā)明，電腦?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊問(wèn)道：“有多少同學(xué)，以前是見(jiàn)過(guò)電腦，或者是聽(tīng)說(shuō)過(guò)電腦的？”

有兩三個(gè)學(xué)生舉手：“老師，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
顧暖看向坐在另一邊的周浩，他神態(tài)懶散的坐在凳子上，對老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有任何回應。顧暖在心里小小的嗤了一聲，這個(gè)家伙。

老師很高興的點(diǎn)頭：“好的，這位同學(xué)你來(lái)給我們大家說(shuō)一下，你認識的電腦是什么？”

被點(diǎn)名的同學(xué)站起來(lái)，是個(gè)女生，她說(shuō)道：“我知道，電腦是一種處理數據的設備，所以電腦還有一個(gè)名稱(chēng)就是計算機。我在國外留學(xué)的叔叔告訴我，在國外，他們上課的時(shí)候都是用電腦上課的?！?/br>
“哇?！彼脑?huà)音一落，引來(lái)了不少學(xué)生的贊嘆。

女生有些得意的昂首：“我家里正好有一臺，就是我叔叔從過(guò)來(lái)買(mǎi)回來(lái)的?！?/br>
這話(huà)，更是引得了整個(gè)教室學(xué)生的羨慕。什么家庭條件啊，家里有礦嗎？竟然可以用單獨的電腦。

“鄔倩家里好有錢(qián)??！”

“倩倩，什么時(shí)候能去你家做客呀？”

“倩倩，我們關(guān)系這么好，周末去你家看看電腦吧?！?/br>
老師拍手：“好了好了，鄔倩同學(xué)只是說(shuō)了關(guān)于電腦很小的一個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)電腦的作用可大著(zhù)呢?！?/br>
大家都看向老師，老師開(kāi)始將電腦的起源，以及被人類(lèi)靈活運用的經(jīng)過(guò)，最后他表示：“隨著(zhù)科技的發(fā)展，電腦的也逐漸演變成了大家眼前這個(gè)樣子，那么有誰(shuí)知道，電腦最主要的地方是什么嗎？”

“是這個(gè)屏幕！”

“不對，是這個(gè)后面的大屁股！”

老師：“不，是下面那個(gè)方方正正的東西，我們稱(chēng)之為主機。每一臺電腦，都必須配備一個(gè)主機，如果沒(méi)有主機，電腦就沒(méi)用了，所以大家一定不能亂碰主機，知道嗎？”

“知道了！”

接著(zhù)，老師給大家詳細的講解了關(guān)于電腦的組成部分，整一節課下來(lái)，就聽(tīng)老師口頭講課，卻沒(méi)有任何實(shí)踐。

在最后幾分鐘的時(shí)間，老師總算說(shuō)道：“好了，接下來(lái)你們可以自己感受一下，關(guān)于電腦的開(kāi)機?！?/br>
顧暖：“……”她以為的電腦課，會(huì )是從一開(kāi)始就讓學(xué)生動(dòng)手cao作來(lái)著(zhù)。

經(jīng)過(guò)之前老師的介紹，大家也都知道了，主機上有開(kāi)電腦的開(kāi)關(guān)，在老師的允許之下，大家動(dòng)手開(kāi)機。

老實(shí)說(shuō)，學(xué)校機房的電腦配置，實(shí)在是太差了，就是簡(jiǎn)單的開(kāi)機，就要好幾分鐘。有的同學(xué)面前的電腦，甚至都開(kāi)不了。

“老師，我這兒的電腦沒(méi)反應?！?/br>
“我這兒也是！”

有三個(gè)同學(xué)喊著(zhù)，電腦打開(kāi)不了。老師過(guò)去幫忙查看，搗鼓了半天，也沒(méi)找到電腦為什么不能開(kāi)機。

顧暖算是看出來(lái)了，這個(gè)電腦老師，應該也是個(gè)門(mén)外漢。他自己對電腦，應該也是一知半解的吧。

很不巧的是，慕元明那邊的電腦，也開(kāi)不了機。

鄔倩突然站起來(lái)：“老師，讓我來(lái)試試吧?！?/br>
老師轉頭卻像是找到了救星，連忙點(diǎn)頭：“好啊，好啊，鄔倩同學(xué)，你來(lái)試試?！?/br>
鄔倩轉身，卻走到了慕元明的身邊：“慕元明，我幫你看看電腦吧?！?/br>
顧暖這才注意到，這個(gè)鄔倩，就是之前慕元明跑步的時(shí)候，過(guò)來(lái)給他送水的女生。

鄔倩一走到慕元明身邊，周?chē)钠渌猩χ?zhù)讓開(kāi)，將位置讓給鄔倩，這些人似乎都知道，鄔倩和慕元明的關(guān)系不一般。

看著(zhù)鄔倩和慕元明熟稔的模樣，顧暖的心里多少有點(diǎn)不爽?？墒?，她似乎并沒(méi)有什么立場(chǎng)不開(kāi)心。

孫婷抬手拍拍顧暖：“阿暖，你再不主動(dòng)，可就沒(méi)機會(huì )了，以后不要后悔才是?！?/br>
顧暖低咳一聲：“別瞎說(shuō)?！?/br>
“我還不了解你嗎？”孫婷揚眉。

顧暖沉默，她知道，機會(huì )是留給有準備的人，所以現在，她真的要主動(dòng)嗎？想到前天晚上，她在面館遇見(jiàn)慕元明的情形，顧暖倏地站起來(lái)。

“不如讓我來(lái)看看吧?！鳖櫯哌^(guò)去。

鄔倩搗鼓了半天，電腦都還沒(méi)弄好。這會(huì )兒聽(tīng)到顧暖的話(huà)，鄔倩轉身看她，眼神中多了幾分輕蔑：“你懂電腦嗎？”

顧暖笑：“懂不懂，我試試不就知道了？”

鄔倩：“不懂還是不要亂來(lái)，萬(wàn)一弄壞了，你賠得起嗎？”

慕元明：“顧暖，你知道這電腦是什么問(wèn)題？”

顧暖眨眨眼，輕聲道：“可