大唐子民就又可以少學(xué)一種外語(yǔ)了呢~方言什么的，都用大唐官話(huà)就好了??！

李承乾就這么帶著(zhù)一點(diǎn)醉意，想著(zhù)自己的小心思，一路單挑喝倒了不知道多少個(gè)島國人。

楚齊幫李承乾倒酒用的杯子，是玄萌根據傳說(shuō)中一個(gè)酒壺兩種液體，還能倒毒酒而設計的機關(guān)酒壺。

一邊裝著(zhù)的是五糧液，一邊裝著(zhù)的普通的淡酒。

要知道，玄萌當年哥們兒結婚，他當伴郎的時(shí)候，就是靠著(zhù)這種機關(guān)酒壺活下來(lái)的……

現在給李承乾用著(zhù)，基本上就可以在島國貴族們的心里面，造成一個(gè)大唐太子不愧是龍子，百杯不倒千杯不醉的形象，直接把李承乾和他代表的大唐都‘神’化了。

被神化的不只是李承乾，還有玄萌。

比起李承乾是因為自身官方背景和喝酒能力被神化，玄萌是因為給這片島國帶來(lái)了更先進(jìn)的知識，更豐富的文化、更有效率的農具和更為系統的醫療方式。

這讓藤原京的上到天皇家族下到奴隸都對玄萌充滿(mǎn)感激。

奴隸們可以用更先進(jìn)的工具，減少他們的勞動(dòng)復雜程度，也可以在他們生病的時(shí)候得到相對靠譜一些的救治。

這讓有些奴隸們，開(kāi)始偷偷摸摸地給玄萌造神像了。

島國這個(gè)地方，妖怪很多，神明其實(shí)也不少，雖然比不上印度那塊兒那么多神，但是也有分什么天津神和國津神，什么蘆葦所生之神和伊邪那美伊邪納岐所生之神，非常復雜。

而玄萌就有幸加入了這個(gè)被供奉的神明行列之中。

玄萌知道了以后，曾經(jīng)表達過(guò)，他只是一個(gè)普普通通的大唐人類(lèi)，不要把他神化的一員。

但是那些個(gè)受到了他恩惠的奴隸們并不這么認為，但是他們也不愿意違背玄萌的意志。

既然玄萌說(shuō)他是個(gè)人，而奴隸們覺(jué)得他已經(jīng)超越了人類(lèi)的范疇，那么就奉為超人吧。

玄萌：？？？

你們要不要再考慮考慮？

不過(guò)超人和海王……算了，玄萌決定隨他們去吧，只要李承乾不會(huì )看到DC就好了……

等神像造出來(lái)了之后，玄萌還去看了看。那個(gè)光亮亮的腦門(mén)，拈花一笑的表情，還真有點(diǎn)兒要被供奉著(zhù)高僧的感覺(jué)。

只不過(guò)，頭上頂著(zhù)一只猴子，脖子掛著(zhù)一條黃鼬，懷里抱著(zhù)一只熊貓，還騎著(zhù)一匹黑馬。

這種形象怎么看怎么不像是個(gè)正經(jīng)神啊……

哎，這么想一想，等后世了，玄奘玄萌倆師兄弟放在一起。

都是一個(gè)人帶著(zhù)三個(gè)妖怪，也挺和諧的。

只不過(guò)，玄奘師兄肯定會(huì )是大唐第一圣僧。

而他……

大唐第一超人么？QAQ

作者有話(huà)要說(shuō)：　　番外1號，如期而至~

沒(méi)有陰陽(yáng)師QAQ

沒(méi)有百鬼夜行QAQ

還硬是被迫當超人QAQ

玄小萌覺(jué)得島國是個(gè)傷心地，他要走了QAQ

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玄萌和玄奘雕像放在一起后

玄萌：我不管，我懷里有國寶，我贏(yíng)了！我頭上那是一級保護動(dòng)物金絲猴，我脖子那是二級保護動(dòng)物黃鼠狼，我懷里那是大大大國寶??！

外后世番外1

這一覺(jué)睡得可真好啊~

玄萌眼睛還沒(méi)睜開(kāi)呢,先揚起手伸了個(gè)懶腰,嘴里還發(fā)出一聲睡飽了舒服后的感慨。

一顆粉筆頭精準地砸在了玄萌的腦袋上，讓玄萌立馬瞪大了眼睛捂著(zhù)額頭，看看是誰(shuí)在偷襲他。

結果他看到了什么？

正前方是一塊幾乎鋪滿(mǎn)了整面墻的白板,前面站著(zhù)一個(gè)看上去有點(diǎn)眼熟但是想不起來(lái)是誰(shuí),氣勢洶洶地瞪著(zhù)他的有點(diǎn)謝頂的男人。

前后左右都坐著(zhù)人，有得在捂嘴偷笑,有得仿佛看戲,前面有個(gè)人刻意回頭瞪了玄萌一眼。

每個(gè)人的面前都有一張桌子，寬度比肩膀略寬一些些，要是把胳膊肘打開(kāi)就要碰到旁邊的人那么短的距離。

這，是學(xué)校？

這要是學(xué)校的話(huà)，他是又穿回來(lái)了？

可是,這周?chē)怂膊蝗凼彀?，感覺(jué)不像是他高中同學(xué)啊。至于為什么不說(shuō)是大學(xué),自然是因為大學(xué)以后老師從來(lái)沒(méi)管過(guò)這么嚴，而且周?chē)哪切┩瑢W(xué)不會(huì )穿同一款運動(dòng)裝。

這運動(dòng)裝看著(zhù)還有點(diǎn)垮，實(shí)在是太像是高中校服才會(huì )有的那種說(shuō)不出來(lái)就是土的感覺(jué)。

等等,既然有了白板而不是黑板,那不是應該用馬克筆之類(lèi)的上課么？剛才砸到自己的為什么還是粉筆頭？

玄萌伸長(cháng)了腦袋想要看看講臺上是不是真的有一盒子粉筆頭專(zhuān)門(mén)用來(lái)砸人的……

“方日月！你上課睡覺(jué)也就罷了,這是你種族天性決定的，但是你不能影響別人??！還故意發(fā)出那種聲音想吸引同學(xué)們的眼光么？嘩眾取寵！還影響別人學(xué)習！”

講臺上的謝頂大叔一邊吼著(zhù)一邊再次向玄萌發(fā)射了一顆粉筆頭。

玄萌下意識地想開(kāi)個(gè)反彈，結果沒(méi)看到自己的武功技能面板，只好憑借著(zhù)自己出色的運動(dòng)神經(jīng)往旁邊一個(gè)側身躲開(kāi)了。

大叔一擊不中,懶得理會(huì )玄萌，直接繼續上課了。

當然，下課后，還是把玄萌叫到了辦公室。

“方日月，你說(shuō)你腦子不靈光也就罷了，你這個(gè)種族看著(zhù)就不聰明的亞子。你家里人說(shuō)你笨，學(xué)不會(huì )理科，就把你放咱們文科班，只要背就夠了，你咋還學(xué)不會(huì )呢！”這位大叔一著(zhù)急，那家鄉口音都出來(lái)了，nongnong的東北味讓玄萌覺(jué)得熟悉。

但是這個(gè)方日月是誰(shuí)？

種族又是怎么回事兒？

最關(guān)鍵是，他，玄小萌，奠定了大唐理科基礎，理科的創(chuàng )始人，怎么能在文科班??！

“教練，啊不是……老師，我想學(xué)理科?！毙葧簳r(shí)沒(méi)空理會(huì )自己到底是怎么就又穿了，也不知道穿到哪里了。

但是只要這個(gè)穿越不是短期的，而是長(cháng)期在這個(gè)身體里了，那他就不能學(xué)文科啊……一定考不過(guò)的！

“哎，我當時(shí)就勸你學(xué)理科了。雖然你成績(jì)很一般，但是你有種族天賦啊，你這個(gè)種族高考加分那么多，哪怕你就一個(gè)三本的水平說(shuō)不定都能給你撐