這個(gè)行為，讓玄萌對于肥料，有了一些認識。

在請教老農的同時(shí)，玄萌也把自己對于肥料的認知給寫(xiě)了下來(lái)，一邊整理一邊再補充老農們提到的一些‘知識點(diǎn)’，從而開(kāi)始研發(fā)肥料了。

沒(méi)過(guò)多久，吏部就安排了在過(guò)往三年中，理科科舉考試中，顯示出比較擅長(cháng)化學(xué)天賦的，在戶(hù)部實(shí)踐過(guò)一段時(shí)間，對農業(yè)比較有經(jīng)驗的小官們前來(lái)幫忙了。

有了他們的幫助，玄萌就把肥料研發(fā)一事給交代了下去，換了一樣可以忙的事情。

玄萌去進(jìn)一步改革農具去了。

江南既然被成為水鄉，那水力自然是要比長(cháng)安周邊那一塊地方要發(fā)達許多的。除卻人力和畜力以外，水力自然也是要發(fā)展起來(lái)了，玄萌就盯上了這一塊。

先是把幾年前研究出來(lái)的水磨、水碾、水錐都拿了出來(lái)，然后再這個(gè)技術(shù)上，開(kāi)始研究翻車(chē)式龍骨車(chē)和筒車(chē)。翻車(chē)式龍骨車(chē)其實(shí)就是踏車(chē)，利用連串的活節木裝入木槽中，上面加上橫軸，利用水力旋轉軸，從而帶動(dòng)活節木連環(huán)旋轉。就這樣那些小溝小溪河川里的水，就會(huì )隨著(zhù)木板的帶動(dòng)被導入田里。

除了這種起水比較快，搬運還方便的翻車(chē)式龍骨車(chē)，玄萌還嘗試把活節木板，換乘了若干的竹筒系在轉輪上，從而達到增加運輸水量的目的。

在江南這種相對溫暖的地方，有了有效的水源灌溉，很多種類(lèi)的農作物就可以嘗試兩年三熟了，更不要提如果這些東西可以在更南邊的一些城市運用上，或許能夠達到一年二熟呢。

玄萌的這一連串的改革，讓吏部連忙地又派遣了不少擅長(cháng)物理方面的學(xué)子過(guò)來(lái)，幫著(zhù)一起研究農具。其實(shí)這些學(xué)子之中好多人在長(cháng)安的時(shí)候就已經(jīng)從事了農具的研究。其中有一個(gè)蘇姓的學(xué)子，到了海州之后，就提交了一份自己的設計圖給玄萌。

玄萌看了半天，覺(jué)得更像是用腳在底泥里滑行的小船，而不是什么農具。不過(guò)玄萌也沒(méi)有立刻否決，而是讓人把這個(gè)設計圖給制造了出來(lái)，去農田里實(shí)際運用了一下。

這種農具比較適合進(jìn)行拔秧，可以在一定程度上降低勞動(dòng)強度?？吹接羞@種功效，玄萌也就同意那位蘇姓學(xué)子想要量產(chǎn)這種‘秧馬’的提案。

提起秧馬，玄萌總覺(jué)得哪里耳熟，仿佛是中學(xué)課本古文課外讀物中，看到過(guò)一首關(guān)于秧馬的詩(shī)吧。

不過(guò)就玄萌這個(gè)大部分古詩(shī)都只記得其中流傳千古的個(gè)別幾句話(huà)的記憶力，是沒(méi)辦法在腦海中想起有關(guān)那篇秧馬的詩(shī)的，只是覺(jué)得略微有點(diǎn)熟悉。

花了大概一年多，忙完水力和農具兩個(gè)項目之后，玄萌又開(kāi)始找新的項目了。

玄萌開(kāi)始收集各種類(lèi)型的蔬菜種子，并且嘗試在海州府府主李承乾的花園里，進(jìn)行小范圍小規?；旆N的培育這些蔬菜。

李承乾忙完正事回到后院，看到玄萌帶著(zhù)一群人正在種菜的時(shí)候，第一反應是他出現了幻覺(jué)。

玄萌，種菜？還是蔬菜？怎么感覺(jué)可能是打開(kāi)門(mén)的方式有點(diǎn)不太對呢。

幫著(zhù)玄萌一起種菜的，正是楚齊和成路宦官。等確定了李承乾要在海州安頓幾年之后，成路就哭著(zhù)喊著(zhù)要來(lái)陪他的主子爺，說(shuō)是李承乾的生活里不能沒(méi)有他。

還沒(méi)等李世民的旨意下來(lái)呢，蘭香就給他們三個(gè)太子爺的近侍給收拾好了行李，楚齊也把他的寶貝小斑給牽了出來(lái)。三人一馬就等在東宮門(mén)口，等旨意剛到，他們就直接離開(kāi)了東宮，往海州府來(lái)了。

“哎喲，玄萌法師誒，您這是要做什么啊?！背陕房粗?zhù)自己踩得都是泥的鞋子，嘆了口氣，湊到玄萌旁邊給他扇扇風(fēng)，“這種事情，您交給下人們來(lái)做啊?！?/br>
玄萌充耳不聞，只是和楚齊吩咐著(zhù)，這一把大白菜的種子往哪里播，另外一綠豆往哪里撒。

“成路你別給玄萌法師添亂了，”蘭香走了出來(lái)，看到李承乾后施了一禮，“玄萌法師又不是第一次種地了?！?/br>
蘭香這句話(huà)沒(méi)錯，早在長(cháng)安的時(shí)候，玄萌就在東宮后院里建了個(gè)小暖房，親力親為后確定了暖房可以正常工作，才逐漸把暖房這個(gè)項目給擴大的。

不過(guò)玄萌這種三分鐘熱度的人，在確認暖房這個(gè)項目可以推廣以后，就再也沒(méi)管過(guò)后院的那個(gè)小暖房了。也就是偶爾反季節的時(shí)候想吃點(diǎn)什么，才會(huì )想起來(lái)讓下人去暖房摘一點(diǎn)。

李承乾繞過(guò)花壇，看著(zhù)自己好好的花都給拔起來(lái)放在一邊也沒(méi)說(shuō)什么，走了幾步湊到玄萌面前問(wèn)了聲，“小法師是怎么突然有興致來(lái)種菜了？”

玄萌抬起頭，看了看周?chē)敲炊嗳?，撇了撇嘴沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

等到了晚上，玄萌臨睡前想起這事兒，才跑去李承乾的房間里，交待了一句。在海上長(cháng)期航行，補給不足的時(shí)候，就要自己在船上種菜了，要不沒(méi)有維生素的補充，容易得敗血癥。

“我打算研究研究，能不能帶幾個(gè)大木桶上船，直接在木桶里種植一些蔬菜。要是還不夠的話(huà)，就只能找丙哥聯(lián)絡(luò )海族幫忙運點(diǎn)蔬菜了?！?/br>
李承乾看著(zhù)冬日里就只穿著(zhù)單衣跑到自己房間的玄萌，讓外間住著(zhù)的成路給玄萌披上一件大衣。

“小法師想的很好，但是可能沒(méi)那么多時(shí)間給你研究了?！?/br>
“過(guò)了這個(gè)年，我就要二十歲了，阿娘已經(jīng)派人來(lái)催我回長(cháng)安了?！?/br>
玄萌了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)事這些東西我帶回長(cháng)安一樣可以做，倒是承乾你要加冠了，那是不是要給你賜字啊?！?/br>
本來(lái)李承乾因為要回長(cháng)安，情緒稍微有些低落，聽(tīng)到玄萌的話(huà)，他掩飾了一下自己的神色回到道，“不錯，加冠禮上本該賜字?！?/br>
“那你會(huì )被賜什么字??？”

“這我倒是不知，怎么，小法師有什么想法么？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　李承乾：小法師有什么想法么？

玄萌：路飛！海王路飛！你覺(jué)得怎么樣？

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和正文無(wú)關(guān)╮(╯_╰)╭

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查了半天資料，沒(méi)找到李世民的字。

李承乾字高明也不太好聽(tīng)……李治字為善還是不太好聽(tīng)……

而且為什么李泰啊李治啊都有小字，就李承乾沒(méi)有QAQ

想給李承乾換個(gè)字，畢竟這時(shí)候的他和歷史中的他不一樣了嘛

可是我不知道取什