房遺愛(ài)其實(shí)年紀已經(jīng)不小了，一般貴族子弟在他這個(gè)年紀就已經(jīng)開(kāi)始當差了。無(wú)論文武，都會(huì )有個(gè)小官的位置，甚至如果給力點(diǎn)，還能當上勛衛之類(lèi)的。要是武功再出色點(diǎn)，還可能直接進(jìn)入千牛衛，那可是唯一可以在御前、在太極殿內帶刀行走的侍衛，負責保護李世民的人身安全的，是那種直接能夠經(jīng)常在李世民面前晃一晃的好差事。

而房遺愛(ài)，他老爹房玄齡就覺(jué)得這孩子實(shí)在是太傻了，空有一身蠻力還不會(huì )使用，腦子不好使也沒(méi)啥心眼。要是真給他運作一個(gè)護衛的職務(wù)對于房玄齡來(lái)說(shuō)卻是不難，但是房玄齡覺(jué)得沒(méi)必要。

讓他這個(gè)二兒子去當差，反而是得罪人的事兒，一個(gè)鬧不好出了事兒，整個(gè)家都受累。

還不如讓他成為國子監年年不能順利畢業(yè)的留級生。

反正在國子監里學(xué)習，能惹事的概率就小了許多，最多跟狐朋狗友一起去喝喝酒狎狎妓，出不了大事。

而且在國子監里學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，萬(wàn)一哪天就突然開(kāi)竅了呢？

明經(jīng)不行換明書(shū)，明書(shū)不行換明算啊，這孩子總會(huì )有一個(gè)是擅長(cháng)的吧……

房玄齡就是這么想的，所以房遺愛(ài)就成了國子監里的釘子戶(hù)。

“李先生和玄萌法師，您兩位這是在干嘛呢~”房遺愛(ài)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)兩人‘相握’的手，嘿嘿地笑了起來(lái)。

玄萌順著(zhù)房遺愛(ài)的視線(xiàn)看向自己的手：……

剛才被大寶貝一個(gè)詞刺激的腦袋一片空白，都忘記自己‘被’握手了。

玄萌猛地一抽，想把手拿出來(lái)，沒(méi)有成功。

李淳風(fēng)那可是從小就隨著(zhù)道士讀書(shū)識字練武，那真的是從小練到大的童子功，他握著(zhù)玄萌的手勁兒不大，但是就是無(wú)法掙脫。

李淳風(fēng)也只是因為太激動(dòng)了才握著(zhù)玄萌的手的，被玄萌這么一掙扎，下意識地握緊之后，才意識到這么做不妥。

臉色微微有一點(diǎn)紅的李淳風(fēng)，看向了房遺愛(ài)，不知道從那里掏出一本書(shū)出來(lái)，直接‘啪啪啪’地對著(zhù)房遺愛(ài)的腦袋拍。

“你、考試、又、不及格！”

“還不、趕快、去看書(shū)！”

“廢話(huà)啰嗦、做什么！”

李淳風(fēng)一個(gè)詞頓一下、頓一下打一下，十分有節奏感。

房遺愛(ài)委屈巴巴地抱著(zhù)腦袋也不敢反抗，嘴里還嘟囔著(zhù)‘李先生一定是被說(shuō)中了心虛了……’

這么一嘟囔，李淳風(fēng)更生氣了，他停下了手中的動(dòng)作，拿著(zhù)那卷書(shū)指著(zhù)房遺愛(ài)，“你再說(shuō)一個(gè)字，信不信我等會(huì )兒就把你父親找來(lái)！”

玄萌扭過(guò)頭，不敢置信地盯著(zhù)李淳風(fēng)。

這年頭就有‘找家長(cháng)’的方法了？

房遺愛(ài)嚇了一跳，趕快用眼神讓小伙伴來(lái)救他，真要把房玄齡叫到國子監，那他可能就要被關(guān)禁閉關(guān)在家了。

房遺愛(ài)這個(gè)人學(xué)習不行，處兄弟倒是還行，面對他‘求救’的目光，程處弼走了過(guò)來(lái)。

對，就是那五個(gè)小號程咬金之一的三號程咬金，年紀不大，長(cháng)得已經(jīng)高高壯壯的了。

程咬金的兒子就和程咬金一樣，不只是從長(cháng)相方面，就連說(shuō)話(huà)方面都有點(diǎn)混不吝，什么都敢說(shuō)。

不過(guò)程處弼可不是沒(méi)腦子的人，他想了想這時(shí)候說(shuō)什么話(huà)都不能讓李淳風(fēng)消氣，為了解救房遺愛(ài)，還不如岔開(kāi)話(huà)題呢。要是讓李淳風(fēng)忘記了房遺愛(ài)的問(wèn)題，那不就等于救了房遺愛(ài)了么？

程處弼腦子一轉想到了一個(gè)絕佳的方法：

“嘿嘿嘿，李先生莫生氣了，你放心，我們絕對守口如瓶，不會(huì )把您要挖太子殿下墻角這事兒說(shuō)出去的！”

李淳風(fēng)：？？？

本來(lái)都打算留在國子監，當一個(gè)大唐第一的數學(xué)老師的玄萌：……

墻角這事兒，怎么沒(méi)人告訴我呢？

第96章這是情懷

玄萌沒(méi)有去解釋他和李承乾的關(guān)系。

這種流言蜚語(yǔ)吧,清者自清，反正等李承乾大婚以后，說(shuō)的人肯定就少了。

唔……其實(shí)也不一定。

漢武帝皇后妃子那么多，還不是照樣有人YY他和衛青么。

這種事情就算了吧。

玄萌還是打算考慮考慮如何成為大唐第一的數學(xué)老師,以及如何推廣唐數。

當然不可能真的全部用阿拉伯數字,這些數字和這片土地的文字系統實(shí)在是太不一樣了。對于唐初的人們來(lái)說(shuō)，這1234大概就相當于某種鬼畫(huà)符吧。

那就要用一二三四（壹貳叁肆）這種文字體系,但是搭配上現代數學(xué)的算數思想，比如豎式計算法，比如添加未知數進(jìn)入到方程系統中,把雙設法簡(jiǎn)化成代數，方便思考方便計算等等。

不過(guò)這東西，真的不能讓李淳風(fēng)來(lái)教，天才總是無(wú)法明白普通人學(xué)習中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)在哪里的。

玄萌為了讓李淳風(fēng)明白,這唐數和代數融合在一起后,可以有多方便,掏出了他‘珍藏已久’的‘成年習題’,比方說(shuō)：雞兔同籠問(wèn)題,比方說(shuō)：追擊問(wèn)題、相遇問(wèn)題,比方說(shuō)：進(jìn)水出水問(wèn)題。

而李淳風(fēng)只是耽了一眼題目，紙和筆都沒(méi)掏出來(lái)更不要說(shuō)列式子了,就直接得出了正確答案。

做完以后,李淳風(fēng)還一臉茫然地看著(zhù)玄萌說(shuō),“這不用代數啊?！?/br>
玄萌：……

感受到了這種小學(xué)數學(xué)是難不倒這位天才,玄萌擼了擼袖子，在紙上寫(xiě)了一道新題目。

正好，就是有關(guān)利息的。

“已知儲戶(hù)儲存在銀行的錢(qián)，可以收到每年5%的單利利息，而銀行把儲戶(hù)的錢(qián)借貸給商家后，商家需要支付銀行每年6%的復利利息（計算時(shí)間以年為單位），那么三年過(guò)后，銀行賺了多少錢(qián)?！?/br>
玄萌冷哼一聲，不是想要難題么？

來(lái)個(gè)多次方指數求解，不知道這位天才要怎么算！

“好！”李淳風(fēng)大吼一聲，“這題目有意思?！?/br>
“正巧我前幾日一直在算利率問(wèn)題，用這個(gè)來(lái)驗證驗證我的公式！”

看著(zhù)李淳風(fēng)又陷入了旁人說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)的思考狀態(tài)，玄萌無(wú)奈地丟下了一包牛rou干，讓這位忙起來(lái)就懶得吃飯的天才在餓了的時(shí)候，可以啃一啃。

兩三條牛rou干就可以滿(mǎn)足每日所需蛋白質(zhì)了吧……