自從那人笑了以后，他身后還披著(zhù)戰甲的幾個(gè)人紛紛把火把點(diǎn)亮給舉了起來(lái)。

玄萌不知道該用什么詞來(lái)形容朝著(zhù)他們走過(guò)來(lái)的那群人，作為一個(gè)曾經(jīng)的理科生，這一刻腦子里的形容詞全部都還給語(yǔ)文老師了。

豐神俊逸？神采飛揚？風(fēng)度翩翩？劍眉星目？

好像都不太適合形容站在最前方的那個(gè)男人。

他就好像是全山頭最靚的仔，氣場(chǎng)強到驚人，哪怕他身后跟著(zhù)那么多各式各樣款式不同的彪形大漢，玄萌也覺(jué)得沒(méi)有人能和他媲美。

但是來(lái)人又不是傳統意義上的帥，

壯冠虬髯，額頭很寬，還有著(zhù)蜷曲的虬須，深邃的五官，看上去并不像是一個(gè)傳統的漢人。

身材高大壯碩，虎背蜂腰，再加上身上那件胸前圓護被打磨得極其光滑都反著(zhù)光的明光鎧，英武非凡。

豹子精看到一下子對面來(lái)了那么多人，當即就想溜走，還沒(méi)等他跑兩步，突然一把斧頭飛了過(guò)來(lái)，擦著(zhù)豹子精的頭，飛進(jìn)了一棵樹(shù)的樹(shù)干上。

投擲的力量之大，那斧頭的整個(gè)金屬頭部都埋進(jìn)了樹(shù)干，從另一頭冒了個(gè)尖角出來(lái)，徒留一段把手還在外面。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　提問(wèn)：

有多少人把和弄混了？

以下部分來(lái)自參考資料：

宋朝以朱熹為首的儒家思想將社會(huì )和君主對女子的道德標準和行為準則做了重大變革，也別誤解成與一般宣傳三從四德的封建毒物了，“賢后”更是成了“苦情女”的代名詞。

想想看，大唐那包容一切的風(fēng)氣，胡漢交融，民族大融合時(shí)代，張揚個(gè)性的氛圍，以及考古的侍女服中那些個(gè)穿著(zhù)‘清涼’的大唐美女們。

長(cháng)孫皇后真的是可以當個(gè)‘名譽(yù)校長(cháng)’的賢后。

*********

我家貓，不知道是不是還不熟悉的原因，一定要有人陪在身邊才吃東西。

不然就是趴著(zhù)睡覺(jué)……

好怕我出門(mén)一天，他會(huì )不吃不喝ORZ，，，，....，，，，

又偶是偶像

校長(cháng)一詞,長(cháng)孫能夠理解，就和書(shū)院的院長(cháng)、山長(cháng)差不多一個(gè)意思。

至于榮譽(yù)校長(cháng)？

“就是名義上的校長(cháng)，但是不讓您負責任何和教學(xué)無(wú)關(guān)的事情?！毙刃α诵?，“要是您愿意當正是校長(cháng),小僧是特別樂(lè )意的。有您的幫助,這女子學(xué)堂必然會(huì )發(fā)揚光大，小僧還能無(wú)事一身輕。只不過(guò),小僧覺(jué)得,您貴為一國之母，每天要處理后宮的事情，還要照顧圣上,可能沒(méi)那么多時(shí)間來(lái)處理一個(gè)小小的學(xué)校?！?/br>
長(cháng)孫皇后了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且收下了那份不知道該算是什么的繡品。

玄萌其實(shí)昨晚讓蘭香幫忙做的時(shí)候,是想做出一個(gè)錦旗出來(lái)的,結果最終呈現的有點(diǎn)兒四不像。

唔,其實(shí)就算做成真的錦旗,好像也是有點(diǎn)丑的。

長(cháng)孫皇后讓人端上來(lái)一份水果,招呼著(zhù)自家兒子和玄萌吃水果的同時(shí),十分關(guān)心玫瑰和彩虹。

玄萌強忍著(zhù)要給長(cháng)孫皇后科普一下,雨后的彩虹是因為光的折射散射遠離,以及太陽(yáng)光有許多顏色組成等原理的**。玄萌只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地告訴長(cháng)孫皇后,作為一國之母的她就是那美麗的花朵，而玄萌希望長(cháng)孫皇后，能告訴學(xué)堂里的女孩子們,成長(cháng)路上她們可能經(jīng)歷的風(fēng)雨以及一定會(huì )看到的彩虹。

長(cháng)孫皇后最后表示，她還是比較喜歡牡丹。

即使玄萌以花喻人選錯了花，長(cháng)孫皇后還是答應了玄萌的邀請，并且讓玄萌盡快地把學(xué)堂的老師們都確認下來(lái)，還要確定每個(gè)人分別教授什么科目。這樣長(cháng)孫校長(cháng)才能盡快了解她需要以及能夠為女子學(xué)堂做點(diǎn)什么。

于是，玄萌就突然變成了負責管理老師們教學(xué)方面的教導主任。

玄萌摸了摸自己的腦門(mén)，他是個(gè)光頭，并不是個(gè)禿頭啊。

教導主任不是一般要那種禿頭的或者是地中海發(fā)型的人來(lái)?yè)斆?？他這個(gè)發(fā)量不太適合當教導主任吧……

校長(cháng)有了，教導主任也有了，玄萌開(kāi)始思考，要給李承乾安排個(gè)什么位置。

好兄弟嘛，有福同享有難同當，有學(xué)校一起進(jìn)，有教導主任一起當，這樣才能一起禿嘛！

李承乾表示了拒絕。

慈恩學(xué)堂雖然名義上是男學(xué)生和女學(xué)生都招收，不過(guò)即將轟動(dòng)長(cháng)安的，還是慈恩的女子學(xué)堂。既然是個(gè)女子學(xué)堂，那李承乾作為一個(gè)男子就不方便擔任任何職務(wù)了。

玄萌：？？？

“我不算男人么??！”玄萌怒瞪李承乾，即使是好兄弟，也不能這樣說(shuō)他！

“小法師是方外之人，是佛家的人，而佛家嘛……”李承乾伸出食指指了指天上，“不是還有菩薩到現在都亦男亦女么?！?/br>
玄萌：……

為什么在傳教途中，把觀(guān)音菩薩的形象從男性變成女性的這個(gè)鍋，最后到了他的身上？

不過(guò)李承乾說(shuō)得對啊，觀(guān)音菩薩到底是男還是女呢？

李承乾巧妙地用另一個(gè)問(wèn)題引開(kāi)了玄萌的注意力，成功轉移了話(huà)題。

其實(shí)李承乾不愿意在學(xué)堂里擔任任何職務(wù)，和性別的關(guān)聯(lián)真的不大。

不管是哪一個(gè)學(xué)院，都不會(huì )邀請皇室子弟擔任學(xué)校里的職務(wù)的。畢竟科舉考試，是全天下所有有才之士一起參加考試，而且考中了也是為大唐為李家服務(wù)，若是李承乾擔任了慈恩學(xué)堂的譬如說(shuō)副校長(cháng)或者教研組長(cháng)，那么到時(shí)候慈恩學(xué)堂的學(xué)生真的一舉中第的話(huà)，會(huì )引發(fā)不必要的‘作弊’猜測，平添許多麻煩。

玄萌回到東宮之后，先睡了一覺(jué)。

蘭香熬了一夜繡東西，玄萌也熬了一夜看著(zhù)她繡好。

作為一個(gè)生活極其規律的青少年來(lái)說(shuō)，玄萌可以保持通宵過(guò)后短暫的清醒和亢奮，但是一回東宮，他仿佛就安下心來(lái)，決定補個(gè)覺(jué)。

睡醒之后，玄萌才開(kāi)始寫(xiě)下目前女子學(xué)堂里，他邀請的以及主動(dòng)來(lái)應聘的那些個(gè)夫人們。

崔氏想要教授經(jīng)濟學(xué)——如何不讓嫁妝坐吃山空，做個(gè)小老板；

盧氏打算教授家政——如何用食物勾住男人的胃和心，御夫之道；

李秀寧打算教授禮