挨家挨戶(hù)地重復著(zhù)：“快把英語(yǔ)作業(yè)交出來(lái)?！?/br>
然后寫(xiě)了作業(yè)的人就把練習冊疊放在他的手上，沒(méi)寫(xiě)的或者沒(méi)寫(xiě)完的，席和光就把對方的名字記在小紙片上。

這一列的最后一位正是白琰。

席和光已經(jīng)收到倒數第二列了。懷里的作業(yè)雖然沒(méi)有很重，但也挺高，幾乎把席和光整個(gè)懷抱都占據了。

這一排剛好有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，席和光兩只手都抱著(zhù)這一摞，記名字不方便，只能借用一下倒數第二排同學(xué)的桌子。

這張桌子亂糟糟的，席和光不好直接放上去，怕不小心給對方藏在卷子，練習冊或者課本下的小件壓壞了。因此他只借用了一個(gè)桌角，把最底下那本練習冊的一角放上去，其余的用自己的腹部頂著(zhù)，然后趴在最上面的習題冊上寫(xiě)名字。

他正要寫(xiě)最后一筆的時(shí)候，身后似乎有人要出去。狹窄的過(guò)道里，雖然席和光很瘦，但他正弓著(zhù)身子，兩人難免有摩擦。

席和光被身后的人一撞，懷里的作業(yè)本一震，這高高的一摞幾乎要整個(gè)塌陷下去。

一只手從旁扶了一把。

這手很大，手指修長(cháng)有力，骨節分明。

席和光連忙寫(xiě)完最后一筆，抽出手來(lái)抱緊了懷里的習題冊。他抬起頭一看，就見(jiàn)是新來(lái)的白琰。

他沖著(zhù)對方笑了一下，臉頰邊的小窩若隱若現：“謝謝?！?/br>
白琰撇過(guò)了眼睛，悶悶地說(shuō)：“不謝?！比缓笊焓诌f過(guò)來(lái)一個(gè)習題冊，說(shuō)：“這是我的作業(yè)?！?/br>
席和光有些驚訝。

他本來(lái)沒(méi)有打算收白琰作業(yè)的。畢竟新同學(xué)剛來(lái)，還缺了半個(gè)月的課，估計連老師布置了什么作業(yè)都不清楚。

沒(méi)想到白琰會(huì )主動(dòng)交。

他又沖著(zhù)對方一笑，伸手接過(guò)了練習冊：“一來(lái)就做作業(yè)，挺好的。如果你英語(yǔ)的課程跟不上，我可以把我的筆記借給你?！?/br>
聲音也很好聽(tīng)，仿佛泉水叮咚，清越悅耳。

白琰嘴里含糊地“嗯”了一聲，撇開(kāi)了眼睛，不去看他的臉。

誰(shuí)知卻一眼掃到了對方的手腕。

那從袖子中伸出來(lái)的一截手腕又細又白，能夠清晰地看見(jiàn)皮膚下隱藏著(zhù)的青色的血管。在肥大校服衣袖的映襯下，這截手腕顯得更瘦了，白得幾乎耀眼。

白琰簡(jiǎn)直是不由自主地想起來(lái)一句古詩(shī)。

壚邊人似月，皓腕凝霜雪。

嘖。

休息的時(shí)間緊迫，席和光收完作業(yè)后，就抱著(zhù)一堆練習冊，三步并兩步上樓抱去老師的辦公室，回來(lái)的時(shí)候上了一趟廁所。

等到穿過(guò)走廊時(shí)，走廊頂上的燈沒(méi)開(kāi)，只有一旁一間間教室的玻璃窗映出的光亮。

教室里人聲鼎沸，窩在教室里聊天，繼續趕作業(yè)，看書(shū)的人很多。一眼望過(guò)去，全是藍白色的校服。

四中開(kāi)學(xué)早，八月中旬就開(kāi)學(xué)了，現在是八月底，氣溫還很高。席和光之前剛從教室出來(lái)的時(shí)候，一推門(mén)就是一股熱浪襲來(lái)。

因此很多人即使是課間也不愿意出來(lái)，都在教室里待著(zhù)。走廊上人很少，因此席和光幾乎是一眼就看到正站在一班門(mén)口正在說(shuō)話(huà)的兩個(gè)人。

正是白琰和景云。

景云是這個(gè)世界的主角受，也是自己的救治對象。

席和光是這個(gè)世界的炮灰攻，他要做的就是追求景云，讓對方的感情萌芽，意識到原來(lái)男人之間也可以互相喜歡，從而給主角攻受助攻。

與此同時(shí)，席和光還要順便欺壓主角攻，后期再讓對方打臉。當然他已經(jīng)決定不去欺負白琰了，如果對方真的喜歡景云，他也愿意給他們助攻。

白琰和景云兩家是竹馬，景云家里的條件要好一些，經(jīng)常對白琰家里進(jìn)行幫助，兩個(gè)人從小玩到大，彼此之間非常熟悉。

席和光走過(guò)的時(shí)候，朝他們的方向看了一眼。

白琰是背對著(zhù)他的，因此景云比白琰先一步看見(jiàn)了他。

對方也長(cháng)得高，看起來(lái)似乎比席和光還要高一點(diǎn)。在察覺(jué)到他在看自己的時(shí)候，景云的眼睛忽然亮了一下。

這人長(cháng)得可真好看啊。

景云幾乎是不假思索地就出口挽留對方：“你好啊?！?/br>
對面少年人聞言眼睛睜圓了一點(diǎn)，淡色的嘴唇微微張開(kāi)，看著(zhù)像個(gè)受到驚嚇的毛絨絨的小動(dòng)物。

不過(guò)對方很快就反應過(guò)來(lái)，沖著(zhù)自己一笑。少年人眼睛彎彎的，一笑就露出兩顆小小的虎牙，臉頰邊還有一個(gè)小小的窩：“你好?！?/br>
景云感覺(jué)整個(gè)幽暗的走廊都亮了起來(lái)。

眼看對方打完招呼就要進(jìn)門(mén)，他連忙說(shuō)：“我是隔壁二班的景云?！彼f(shuō)著(zhù)，又拽了拽白琰的袖子，看著(zhù)席和光道：“這是我兄弟，剛轉到你們班上的，叫白琰?！?/br>
說(shuō)完，景云就看向對面的少年人。

席和光眼見(jiàn)白琰的目光也轉過(guò)來(lái)，想了想，說(shuō)：“我叫席和光?！?/br>
白琰心里一動(dòng)，看著(zhù)席和光的眼神都變了。

資助他的基金會(huì )就叫和光基金會(huì )，聽(tīng)說(shuō)這位創(chuàng )立基金會(huì )的知名企業(yè)家還姓席。

他這是遇見(jiàn)對方的兒子了。

景云把這名字記下，然后笑道：“我記住啦，還請席和光同學(xué)如果有時(shí)間幫我多照顧一下白琰，改日我請你吃飯?！?/br>
席和光覺(jué)得這個(gè)世界的主角受還挺活潑的，他見(jiàn)白琰沒(méi)有出聲，就只是笑了一下：“好的?！?/br>
景云抬手看了一眼手表，發(fā)現時(shí)間不早了，就沒(méi)再多說(shuō)話(huà)，和兩人告別后就回了隔壁二班。

席和光也轉過(guò)身，他正要推門(mén)的時(shí)候，就見(jiàn)白琰上前一步，一伸手就把門(mén)推開(kāi)了。

冷氣撲面而來(lái)。

席和光回頭看了一眼，就見(jiàn)白琰離自己站得很近，對方的前胸貼著(zhù)自己的后背，一只手還撐在門(mén)上。

白琰看見(jiàn)席和光驚訝的眼神，轉開(kāi)了眼睛，有些不耐煩地說(shuō)：“快進(jìn)?！?/br>
席和光連忙走進(jìn)去，同時(shí)笑道：“謝謝?！?/br>
白琰沒(méi)說(shuō)話(huà)。

席和光也不在意。他們回到各自位置上的時(shí)候，老師也進(jìn)來(lái)了，放下作業(yè)本，交給前排的幾個(gè)人發(fā)下去，開(kāi)始講題。

四中是省重點(diǎn)高中，全國百強中學(xué)，作息時(shí)間安排得非常緊。高一高二的學(xué)生統一早上六點(diǎn)二十的起床鈴，六點(diǎn)四十開(kāi)始早讀，晚上十點(diǎn)的下晚自習鈴聲，不管走讀住讀都是這樣。

下了晚自習后，夜色已經(jīng)很深，頭頂一彎明月高懸。

一窩蜂的學(xué)生都在往教室外走，下樓梯，直到從樓棟的門(mén)口出來(lái)才分為明顯的兩撥人。

一波是穿過(guò)運動(dòng)場(chǎng)往宿舍樓走的，是住讀生。一波則是跨過(guò)香樟道和櫻花道往校門(mén)口走的，是走讀生。

席和光是走讀生。

他家雖然不在四中附近，但是他們家給他配備了司機。

四中是幾十年的老校園了，香樟道兩旁樹(shù)影婆娑，路旁的亭子上爬滿(mǎn)了紫藤蘿。