激動(dòng)之后，每個(gè)人還都惦記著(zhù)他被老師餓了一中午的事，臨走之前還給他投遞點(diǎn)食物，就連上回和他在籃球場(chǎng)中有點(diǎn)爭執的唐鋒銳，也混在人群里丟個(gè)條小餅干下來(lái)。

好不容易，人群散開(kāi)，祝嵐行望著(zhù)一桌零食不知如何處理。

這時(shí)，苗小卉說(shuō)話(huà)了，她的聲音還是溫溫柔柔的，但眼睛超級閃：“祝同學(xué)，你上午沒(méi)在的時(shí)候，老師又發(fā)了好幾張卷子下來(lái)，讓我們當堂做掉還講完了，你……”

祝嵐行看著(zhù)同桌。

“又少做了一套卷子?！?/br>
閃亮亮眼睛里的羨慕，都溢于言表了。

班級里的小小插曲讓祝嵐行以從未想過(guò)的方式，有了意外的人氣。

當天下午，王勇男宣布了周五晚上召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的決定。

祝嵐行讓威廉負責自己的家長(cháng)會(huì )，鹿照遠那邊，他mama來(lái)了。

晚上七點(diǎn)，家長(cháng)們差不多在各自孩子的位置上做好，威廉先和隔壁的苗小卉的mama打了個(gè)招呼。

“你好?！?/br>
“你好你好?！泵缧』艿膍ama和苗小卉不太相同，是個(gè)很熱情的女人，“我女兒比較靦腆，辛苦你兒子照顧了?！?/br>
威廉臉上的微笑有點(diǎn)兒僵，他禮貌地和人寒暄兩句，又轉向第四組。

那里的兩個(gè)位置上，只坐了一個(gè)女人，就是鹿照遠的mama。

威廉主動(dòng)打招呼：“你好，你是鹿照遠的mama吧?！?/br>
鹿mama笑道：“是啊，你……”

這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，周?chē)募议L(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了“鹿照遠”這名字，當即有點(diǎn)震動(dòng)，紛紛轉向鹿照遠mama，展現出了不一樣的熱情：

“鹿mama，你孩子我聽(tīng)說(shuō)了，學(xué)習一貫很好，這回是校內第一，七校前三！”

“你真是太會(huì )教孩子了，自己也是高知分子吧？要不然怎么能把孩子培養得這么厲害？”

“是不是給報了什么班，有什么秘方？”

鹿照遠mama笑吟吟的，早已習慣在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候被其他家長(cháng)包圍：“沒(méi)有沒(méi)有，孩子都是自己學(xué)的，他聰明，省心?！?/br>
熱鬧的教室之外，是沒(méi)什么人的走廊。

鹿照遠站在明暗的交界線(xiàn)，靠著(zhù)走廊的護欄上，目光自mama臉上掃過(guò)，看見(jiàn)了站在旁邊的威廉。

他的眉頭皺起來(lái)。

這個(gè)人不就是當天晚上，匆匆趕來(lái)帶走祝嵐行表哥的人嗎？

他是祝嵐行的爸爸？

鹿照遠有點(diǎn)遲疑。

但那天晚上，怎么感覺(jué)這人關(guān)切里含著(zhù)恭敬，就像個(gè)下屬……這家人的關(guān)系，真的好奇怪……

第二十三章

祝嵐行搬著(zhù)王勇男要求的文件過(guò)來(lái)的時(shí)候,看到的就是這一幕。

走廊上，鹿照遠單獨站著(zhù),怔怔地看著(zhù)窗戶(hù)內,面上流露出一種迷惑和冥思。他在接近鹿照遠的時(shí)候，順著(zhù)對方的視角朝內一看，看見(jiàn)了威廉和鹿照遠的mama。

鹿照遠的這道視線(xiàn),落在誰(shuí)的身上？

是威廉，還是他mama，或者兼而有之？

“你怎么來(lái)了？”鹿照遠驚醒了，“手上拿的是什么？”

“老班吩咐的，我也不知道?！弊剐谢卮鹫f(shuō)。

兩人正說(shuō)著(zhù),又一道輕快的腳步聲從走廊的盡頭傳來(lái)，王勇男端著(zhù)茶杯,過(guò)來(lái)了。

“鹿同學(xué),祝同學(xué)，你們怎么都站這里？不先回家？”

“再等等，跟家長(cháng)一起走?！眱扇嘶卮?。

祝嵐行又拿出文件，交給班主任,順便替鹿照遠問(wèn)了句，“里頭放著(zhù)的是什么？”

“哦,”王勇男說(shuō),“是你們上學(xué)期末連同這兩次月考的成績(jì)分布表，每人一份。你們要先看看自己的嗎？對了，祝同學(xué)你的成績(jì)只有這一回的?！?/br>
鹿照遠一聽(tīng)是這個(gè),興致缺缺，次次第一有什么好看的，既沒(méi)驚嚇也沒(méi)驚喜：“不用了，老師你進(jìn)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧?！?/br>
祝嵐行也拒絕，不過(guò)王勇男又對他說(shuō)了句話(huà)：“祝同學(xué)，你進(jìn)去把你的家長(cháng)叫出來(lái)，趁家長(cháng)會(huì )還沒(méi)開(kāi)始，老師和你家長(cháng)單獨聊聊?！?/br>
祝嵐行沒(méi)有拒絕，他走了進(jìn)去，叫威廉出來(lái)，看著(zhù)威廉和王勇男一同往走廊的角落走去，再掃一眼幾秒鐘前鹿照遠站著(zhù)的位置，發(fā)現就一轉身的時(shí)候，人已經(jīng)不見(jiàn)了。

也不知道是什么時(shí)候離開(kāi)的。

祝嵐行沒(méi)有去找鹿照遠，今天兩人在一起的時(shí)間長(cháng)，電量非常充足。

現在困擾著(zhù)祝嵐行的，不是鹿照遠當下的行蹤，是另外的事情。

未來(lái)鹿照遠很可能考進(jìn)清北的事情。

事實(shí)上，從昨天發(fā)現現實(shí)情況和自己的想象有所出入的時(shí)候，祝嵐行就開(kāi)始想辦法了。

他聯(lián)系了威廉，讓威廉聯(lián)絡(luò )下那兩所高校，看能不能通過(guò)捐贈的方式弄個(gè)陪讀的名額。

說(shuō)出這個(gè)要求的時(shí)候，他第一次在自己幾近無(wú)所不能的管家臉上看見(jiàn)為難的神色，告訴他：

這個(gè)我覺(jué)得難度真的很大……

其實(shí)祝嵐行也覺(jué)得難度真的很大，幾乎不可能。

祝嵐行又換了個(gè)方式，在周五的時(shí)候，也就是今天一天，于課堂上認認真真地聽(tīng)講。

實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量其實(shí)很不錯。

課堂上，老師講得通俗易懂，深入淺出。

哪怕距離高中課堂有十年了，祝嵐行認真聽(tīng)聽(tīng)，還是聽(tīng)得懂的。

可惜，上課聽(tīng)著(zhù)全懂，作業(yè)做著(zhù)全錯。

……

人生真的太難了。

于是他又生出了第三個(gè)主意。

這個(gè)主意將在今天晚上，由威廉向王勇男提議，如果能夠成功，壞事說(shuō)不定會(huì )變成好事……畢竟事物天然具有兩面性，塞翁失馬，焉知非福？

半分鐘前，走廊。

有點(diǎn)無(wú)聊。

還吵。

祝嵐行進(jìn)去叫人之后，獨自呆著(zhù)鹿照遠想。

他平淡地收回目光，往前走了兩步，來(lái)到走廊的拐角處，呆著(zhù)。

沒(méi)人來(lái)這里，沒(méi)有聲音，天花板上的聲控燈也就不亮，一切都是昏惑的，只有前邊的宿舍樓里，亮著(zhù)幾盞忘了關(guān)的燈，隱隱綽綽，警惕的像是夜晚的眼睛。

才站沒(méi)一會(huì )，背后突然有聲音傳來(lái)。

“……祝先生，我們這里來(lái)，這里比較安靜?！?/br>
都走到這里了，居然還有人過(guò)來(lái)。

鹿照遠有點(diǎn)意外，剛想走，另一道聲音響起來(lái)了。

“王老師，我不姓祝，你叫我威廉就好?！?/br>
電光石火，他怔了下，意識到在上邊說(shuō)話(huà)的人是誰(shuí)。

是王勇男和祝嵐行的爸爸……等等，祝嵐行的爸爸為什么不姓祝？

這個(gè)疑問(wèn)顯然王勇男也有，再開(kāi)口時(shí)，王勇男的聲音多了點(diǎn)疑惑：“威廉先生，你……”

“事實(shí)上，我只是祝嵐行的監護人?！?/br>
“這……那祝同學(xué)的父母呢？”

“發(fā)生了非常遺憾的事情?！倍潭掏ｎD，威廉說(shuō)，“他們車(chē)