一下，然后投籃似的拋出去，不偏不倚，剛好砸落在床尾厚軟的被子里。所有震動(dòng)聲瞬間悶了下去，就像把一切外來(lái)干擾都阻隔在了身外。

“我去洗澡?！笔⑼弥?zhù)衣服進(jìn)了衛生間。

空間里的水汽沒(méi)有以前那么足，也許是天冷的緣故，甚至也不太潮熱。盛望本想著(zhù)他在后面洗，萬(wàn)一水不夠，倒霉只是他一個(gè)。沒(méi)想到熱水比他想象的多，速度快一點(diǎn)完全夠用。等到水流慢慢變小變涼，他剛好洗完了。

盛望把小窗推開(kāi)散霧氣，擦著(zhù)頭發(fā)往外走，江添已經(jīng)坐在桌前寫(xiě)明天要用的演講稿了。

有了前一天的教訓，他們沒(méi)敢再忘作業(yè)，下課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)抄了演講主題和課后問(wèn)答。盛望把毛巾順手搭在脖子上，去拎書(shū)包。

他從包里掏了本子和筆，拉開(kāi)桌邊另一張椅子坐下來(lái)。結果手臂剛伏上桌沿，腦子里就開(kāi)始閃回昨晚的片段……

他手指攥著(zhù)桌角，微微側著(zhù)頭。后來(lái)不知什么時(shí)候松了開(kāi)來(lái)，蜷著(zhù)指節有點(diǎn)沒(méi)著(zhù)落，再后來(lái)就抓住了江添的胳膊。

……

這桌子有毒。

盛望幾乎剛坐下去就匆匆站了起來(lái)，他抓著(zhù)本子和筆轉了兩圈，在江添的注目中爬上了去上鋪的樓梯。

“去那里干嘛？”江添問(wèn)。

盛望在木樓梯半腰坐下來(lái)，用一種靜坐參佛的語(yǔ)氣說(shuō)：“我樂(lè )意?！?/br>
江添挑了一下眉，也沒(méi)多說(shuō)什么。點(diǎn)了點(diǎn)頭低頭看書(shū)去了，耳朵里還塞著(zhù)白色的無(wú)線(xiàn)耳機。他低頭的時(shí)候，肩背的筋骨弧度會(huì )變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓。肩很寬，腰很窄，有著(zhù)這個(gè)年紀特有的感覺(jué)，薄卻并不瘦弱。

盛望寫(xiě)演講稿從來(lái)不寫(xiě)整篇，都是寫(xiě)關(guān)鍵詞，這樣速度快，還能即時(shí)做調整，沒(méi)有那種死記硬背的生澀感。

他在筆記本上記著(zhù)零碎詞組，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又忍不住抬頭看向他哥的背影。

過(guò)了片刻，他抿了一下唇，鬼使神差又抓著(zhù)本子和筆站起來(lái)了。他走回桌邊，悶不吭聲地拉開(kāi)那張椅子，在江添身邊坐下

他剛放下東西，身邊的人忽然開(kāi)口問(wèn)道：“怎么又回來(lái)了？”

盛望正攥著(zhù)筆寫(xiě)單詞，聞言朝他看了一眼又收回目光，繼續寫(xiě)了幾個(gè)字母后說(shuō)：“我樂(lè )意?！?/br>
宿舍里很安靜，只有他筆尖掃過(guò)頁(yè)面的沙沙聲。他的胳膊抵著(zhù)江添的胳膊，皮膚觸碰著(zhù)對方的皮膚，體溫毫無(wú)阻攔地相互傳遞著(zhù)。

他寫(xiě)完這個(gè)詞組，終于在滿(mǎn)溢的曖昧感中停下筆。

他看見(jiàn)江添摘了一只耳機側頭過(guò)來(lái)，目光從半睜的眸子里投下。

呼吸交錯落在唇縫間，快要觸上的時(shí)候，外面忽然響起了“篤篤篤”的敲門(mén)聲。

盛望：“……”

踏馬的哪個(gè)傻逼這時(shí)候來(lái)？！

第73章騙子

盛望撲著(zhù)翅膀氣勢洶洶走到門(mén)邊,手都握上門(mén)把手了才意識到自己太傻了,應該管他三七二十一先啃他哥一口再說(shuō)。

這么一想,他感覺(jué)自己虧大發(fā)了。

傻逼還在敲門(mén)，他繃著(zhù)要吃人的臉把門(mén)拉開(kāi)，剛想問(wèn)“干嘛”,就發(fā)現“傻逼”是集訓營(yíng)的老師，一行5人由后勤老師帶隊，笑瞇瞇地站在門(mén)口。

盛望：“……”

“喲,你這是什么表情？不舒服??？”老師對成績(jì)突出的學(xué)生總有幾分偏愛(ài),這幾個(gè)老師都挺喜歡盛望的，下了課堂說(shuō)話(huà)也沒(méi)那么嚴肅。

盛望乖乖放下屠刀,找了個(gè)借口：“我胃痛?！?/br>
“怎么好好的胃痛？吃壞東西了還是受涼了？”老師問(wèn)。

盛望硬著(zhù)頭皮掏出了許久不用的“手無(wú)縛雞之力”人設，說(shuō)：“沒(méi)有,就是體質(zhì)差?！?/br>
倒是后勤老師說(shuō)：“估計還是受涼了，這學(xué)校也是搞笑呢,那個(gè)破管道早不改晚不改，非挑在集訓的時(shí)候改，別說(shuō)他們了,我剛剛洗澡都差點(diǎn)澆上冷水?！?/br>
語(yǔ)法老師說(shuō)：“哦我上午下課中午就把澡給洗了,還真沒(méi)注意。這天要是洗點(diǎn)冷水澡，那不得了?！?/br>
“就是說(shuō)啊，肯定要生病?！?/br>
他們陸陸續續進(jìn)門(mén)，跟江添打了招呼，在宿舍里四處看著(zhù)。

“老師你們怎么突然來(lái)宿舍了？”盛望問(wèn),

演講課的老師“呵”了一聲，說(shuō)：“上課開(kāi)小差被我逮住了吧？一看就沒(méi)認真聽(tīng)講，我下午說(shuō)了晚上我們要來(lái)。前兩天在忙各種準備工作，今天晚上才有了點(diǎn)空閑，說(shuō)過(guò)來(lái)看看你們住得好不好的，也沒(méi)想到剛好碰上停水，這話(huà)我們都說(shuō)不出口了?！?/br>
他說(shuō)完一指江添說(shuō)：“你看江添認真聽(tīng)講了，他就知道我們要來(lái)，沒(méi)問(wèn)這種問(wèn)題?！?/br>
盛望：“……”

他知道個(gè)屁。

江添剛擱下筆從桌邊站起來(lái)，看到盛望那副冤得要死的表情，沒(méi)忍住有點(diǎn)想笑。那一瞬間的表情被演講老師抓個(gè)正著(zhù)，他說(shuō)：“你看你現在不是情緒挺生動(dòng)的嘛！”

江添：“？”

“這兩天跟你說(shuō)了也有八百回了，你稿子寫(xiě)得非常漂亮，用詞很準確也很鋒利?！崩蠋熣f(shuō)：“就是情緒渲染上面有點(diǎn)問(wèn)題。你看一個(gè)成功的演講者能讓人群情激憤，也能讓人熱淚盈眶，講完之后，聽(tīng)眾心里應該是心潮澎湃的或者感慨萬(wàn)千的——”

老師自己說(shuō)到了興頭上，洋洋灑灑講了大半天，簡(jiǎn)直就是個(gè)即興的關(guān)于“如何讓冷臉學(xué)生熱情起來(lái)”的演講。

說(shuō)完，他意猶未盡地擰開(kāi)手里的礦泉水喝了兩口，問(wèn)江添：“有心潮澎湃的感覺(jué)么？”

江添：“……”

他沉吟兩秒正要開(kāi)口。老師抬起了手說(shuō)：“行了行了不用說(shuō)了，看你表情就夠了?！?/br>
他轉頭沖幾個(gè)同事說(shuō)：“我明天就辭職?！?/br>
那幾個(gè)老師快笑死了。

演講老師又正色道：“好了不開(kāi)玩笑，認真說(shuō)。集訓期間的演講pk還是很重要的。你想，高手之間過(guò)招，多1分少1分影響都很大，pk分折算一下劃進(jìn)總分里，是個(gè)很可觀(guān)的數字了?！?/br>
“我們今天來(lái)其實(shí)也有這個(gè)目的，就是趁著(zhù)集訓還有不少天，先給所有學(xué)生提個(gè)醒。競賽最終結果是一方面，我們本意還是希望優(yōu)秀的學(xué)生能補足短處，變得更優(yōu)秀。每個(gè)人有每個(gè)人的性格，擅長(cháng)的不擅長(cháng)的各不相同。我沒(méi)打算強求你一定要多么聲情并茂，單論競賽你現在的東西已經(jīng)完全夠用了，但我還是希望你能再努力提升一下?！?/br>
老師指了指盛望說(shuō)：“你看，舍友就是現成的資源，完全可以一個(gè)人講，另一個(gè)當聽(tīng)眾。你就看看能不能打動(dòng)他，讓他心潮澎湃讓他哭，對吧？”

這群老師倒是真的很惜才，明明下了課，還是忍不住掏了許多經(jīng)驗技巧出來(lái)，一間宿舍一間宿舍地聊過(guò)去。

最后集體開(kāi)了個(gè)小會(huì )，說(shuō)了點(diǎn)最終比賽要注意的東西，這才徹底散了。

夜已經(jīng)很