些演講需要注意的東西，然后布置了一個(gè)主題，讓所有學(xué)生圍繞這個(gè)主題搞一篇演講材料，明天開(kāi)始，就真的要按組pk了。

卞晨開(kāi)玩笑似的問(wèn)道：“咱倆明天下午就是對手了，你要不給我透個(gè)底，我先有個(gè)心理準備。你口語(yǔ)怎么樣？”

盛望想了想說(shuō)：“挺好的?！?/br>
卞晨：“……”

他都準備好先自謙一下再捧高對方了，畢竟客氣一點(diǎn)能讓人輕敵。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他還沒(méi)捧呢，對方就已經(jīng)飄得很高了。

江添在旁邊笑了一聲，卞晨這才從懵逼中回過(guò)神來(lái)，心說(shuō)我就問(wèn)問(wèn)而已，你特么還吹上了，在一中學(xué)生面前說(shuō)自己口語(yǔ)好的真沒(méi)幾個(gè)，盛望讓他開(kāi)了眼。

喜歡自夸的人都沒(méi)什么B數。卞晨心想，明天穩了。

但是這種可以事先準備的演講其實(shí)浮動(dòng)性有點(diǎn)大，畢竟演講稿本身還是要考筆頭功夫。有的人也許口語(yǔ)一般，但稿子寫(xiě)得好，也能賺點(diǎn)分。卞晨不想給對手賺這種分的機會(huì )。

他筆試也就比盛望低1分，這種差距實(shí)在說(shuō)明不了什么。他打算今晚好好磨一篇稿子出來(lái)，明天口語(yǔ)再震一震對方，爭取個(gè)壓倒性的勝利。

這種考試初印象很重要。如果開(kāi)頭就是碾壓式的，那后面那么多天他根本不用擔心對方翻盤(pán)，兩周pk分就妥妥到手了。

競爭就是這樣，考場(chǎng)外可以當朋友，但拿分的時(shí)候還是要兇悍一點(diǎn)。卞晨對自己說(shuō)。

結果第二天，他就想給自己一嘴巴。

演講pk按倒序上場(chǎng)，從39、40名那組開(kāi)始。一共五個(gè)老師打分，總分是10，按平均分算勝負。這群老師一個(gè)比一個(gè)嚴，在第14、15名那組上臺之前，那么多學(xué)員里居然沒(méi)有一個(gè)上8分的。

15名是江添那個(gè)初中同學(xué)葛薈，跟前面那些相比，她發(fā)音算是很漂亮了。但跟稿子一綜合，最后也只有8.6分，算是第一個(gè)勉強上8的。

教室內當場(chǎng)便是一片嘩然，尤其是一中那幫人。他們昨天還覺(jué)得自己妥妥能拿9呢，結果等了半天，第一個(gè)高分被附中拿到了。

江添的分數其實(shí)很極端。

有一個(gè)老師明確說(shuō)非常喜歡他的發(fā)音和那種冷調的風(fēng)格，給全場(chǎng)至今為止的最高分9.7。另一個(gè)老師則完全相反，覺(jué)得他在聲情并茂這點(diǎn)上值一個(gè)負分，稿子倒是很出色，最后勉強給了8.6。不過(guò)五個(gè)老師綜合下來(lái)，他還是拿了9.3。

盛望趁著(zhù)他還沒(méi)回座位，在微信里給他發(fā)了一串表情包，普天同慶的、鑼鼓喧天的、搖滾甩頭的……最后手抖發(fā)了個(gè)兩只貓的，其中一只摟著(zhù)另一只又親又啃。

他愣了一下，下意識抬起頭，結果對上了江添的視線(xiàn)。對方剛巧從臺上下來(lái)，正往座位這邊走。

盛望摩挲了一下屏幕，垂眼把最后一個(gè)表情撤回了。他撤完覺(jué)得這樣有點(diǎn)欲蓋彌彰，又干脆把上面的也撤了。

于是江添坐下來(lái)看了眼微信，某人的聊天框里，一排9個(gè)“對方撤回一條消息”。整整齊齊。

“……”

江添面無(wú)表情地盯了屏幕一會(huì )兒，實(shí)在沒(méi)忍住，轉頭去看盛望。這人仗著(zhù)自己消息全撤回了，肆無(wú)忌憚地晾著(zhù)屏幕，一點(diǎn)兒不怕被看。于是江添看到了自己詭異的備注名。

“森林中的影帝？”江添皺起眉。

盛望心說(shuō)我靠，忘了這茬兒了。他覷了一眼身邊人的臉色，立刻哄道：“改改改，現在就改。我就是隨便寫(xiě)的，盛明陽(yáng)還叫養生百科呢?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)便點(diǎn)進(jìn)江添的信息頁(yè)，把備注名刪空，在里面輸入“江添”。結果對方無(wú)動(dòng)于衷，表情沒(méi)有變好一點(diǎn)。

盛望跟他對視一眼，又把這兩個(gè)字刪掉，輸入“哥”，對方表情開(kāi)始變得復雜，依然沒(méi)有高興的樣子。

盛望第三次刪掉這欄。

他手指懸在鍵盤(pán)上方，停了好久才抿了一下唇角，鬼使神差地輸了“某某”。他本意是借昨晚的朋友圈開(kāi)個(gè)玩笑，但輸完之后又覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼帶著(zhù)一種隱秘的意味，像梧桐外那條一直都在又無(wú)人往來(lái)的深巷。

講臺上正在演講的學(xué)生正說(shuō)到尾聲，音調高了起來(lái)。盛望倏然回神，準備把這個(gè)備注刪掉，卻見(jiàn)江添垂著(zhù)的眸子動(dòng)了一下，把視線(xiàn)轉回到了講臺上，像一種無(wú)聲的默許。

盛望心尖重重跳了一下，也跟著(zhù)匆忙抬眼看向前方。許久之后，他在界面上按下確認，收起了手機。

后面幾場(chǎng)演講盛望一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到一中的人突然爆發(fā)出一陣口哨和掌聲，他才反應過(guò)來(lái)卞晨講完了，該他上臺了。

卞晨掀起了今天下午第二個(gè)小高·潮，他的分數不像江添那樣極端，每個(gè)老師的評價(jià)都趨近一致，說(shuō)他稿子不錯，表達也不錯，很有感染力，最后得分也是9.3，能跟江添平分就夠他爽的了，畢竟人家常年穩坐聯(lián)考第1。而且初中三年，他對江添的口語(yǔ)水平一清二楚，早就有心理準備。

他后面還有5個(gè)人，一中的那幾個(gè)他很清楚，要論口語(yǔ)尤其是演講，他要是敢在班里說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。所以他估摸著(zhù)最高分也就這樣了，他跟江添并列，還算不錯。

他還覺(jué)得如果自己昨晚再晚睡一點(diǎn)，把稿子再磨精一點(diǎn)，今天分數說(shuō)不定能上9.5，那就一騎絕塵了。

直到盛望上講臺的時(shí)候，他都還在盤(pán)算自己9.5的可能性。結果等盛望講完，他就什么心思也沒(méi)有了。

滿(mǎn)腦子只剩下兩個(gè)字——要完。

怪不得人家昨天敢說(shuō)自己“挺好的”，這特么要還算“不太好”，那教室里就找不出好的了。

五個(gè)評分老師一個(gè)接一個(gè)地夸，然后跟盛望聊了幾句，卞晨這才知道人家很小就跟老外混一塊玩兒了。

他還在盤(pán)算怎么樣能拿到9.5，盛望已經(jīng)一騎絕塵拿了9.7。他昨晚的話(huà)一語(yǔ)成讖，考場(chǎng)外可以做朋友，考場(chǎng)上某些人拿起分來(lái)真的很兇。他剛好是被兇的那個(gè)……

初印象很重要，開(kāi)頭就是碾壓式的，后面十來(lái)天他基本可以不用指望了。

同桌拍了拍卞晨的肩，卞晨說(shuō)：“搞個(gè)鳥(niǎo)，我不考了……”

下課之后，一中那群人蜂擁而至，拖著(zhù)卞晨往南門(mén)去了，說(shuō)要給他換換心情。

盛望倒是心情不錯。他拎著(zhù)包看了一眼尚早的天色，對江添說(shuō)：“我今天想出去吃?！?/br>
第69章沖動(dòng)

盛望原以為所謂的“有幾家商店”真的只是幾家,結果到了山后校門(mén)口一看,那是一條長(cháng)街。

學(xué)校周?chē)牡貏莶⒉黄街?長(cháng)街順著(zhù)緩坡蜿蜒而下，繞了學(xué)校小半圈，末尾隱于山側圍墻后,一眼很難望到頭。

這附近唯一繁華的地方，也是這座學(xué)校的人唯一能活動(dòng)的地方，所以時(shí)至傍晚,這里非但不冷清,還熱鬧非凡。

不過(guò)正