道：“不了，下節課是語(yǔ)文課,我的語(yǔ)文成績(jì)不好,不能缺課的?！?/br>
蘇瑪麗沉默了下來(lái)，不知道該怎么勸她才好,當事人都不想回去，她再勸也是白瞎，嘆了一口氣之后，蘇瑪麗不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

隊伍前進(jìn)的速度挺快的，不多時(shí),她們就已經(jīng)到了衛生間里面。

衛生間里面的隔間是半封閉式的，隱私性很好，她們進(jìn)去的時(shí)候，左右兩邊前四個(gè)位置上都有人了，蘇瑪麗之后和陳圓圓去了最后的隔間。

陳圓圓去了左邊的，而蘇瑪麗則去了右邊的。

但凡是學(xué)校的這種衛生間，眾所周知的可能是不會(huì )那么干凈的，只是這個(gè)隔間卻非常的干凈，像是從來(lái)都沒(méi)有人使用過(guò)似得，蘇瑪麗眨了眨眼睛，覺(jué)得有些奇怪，然而她卻想不起來(lái)又什么地方不對勁兒的，左右看了看，似乎沒(méi)有什么不妥當的地方，蘇瑪麗便走了進(jìn)去。

還未解開(kāi)褲子腰帶，蘇瑪麗便聽(tīng)到有女人的嬉笑聲傳來(lái)，同時(shí)一股冷風(fēng)不知道從何處傳來(lái)，吹拂在她露出的腳踝上面。

蘇瑪麗感覺(jué)自己的腳踝骨有些涼涼的，一股莫名的寒氣瞬間爬上她的脊背，下一秒，蘇瑪麗感覺(jué)到有一只手抓住了她的腳踝。

蘇瑪麗的頭皮發(fā)麻，腦子里面一片空白，她呆呆地站在那里，好半天沒(méi)有反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。

那個(gè)抓著(zhù)她腳踝的手越來(lái)越用力，蘇瑪麗甚至聽(tīng)到了自己的腳踝骨發(fā)出了不堪重負地咔吧聲，繼續被這么捏下去，她的腳踝骨一定會(huì )碎掉的。

疼痛將蘇瑪麗的理智瞬間拉了回來(lái)，她緩緩地低下頭去，朝著(zhù)自己腳踝部看了過(guò)去。

一只青灰色的手死死地抓著(zhù)她的腳，順著(zhù)那只手延伸出來(lái)的地方看了過(guò)去，青灰色的胳膊是從馬桶下水道里面伸出來(lái)的。

看到這一幕，蘇瑪麗的腦子里面名為理智的那一根線(xiàn)瞬間斷裂。

居然是從馬桶里面伸出來(lái)的？馬！桶！里！面?。。?！

這東西難道一丁點(diǎn)兒的衛生觀(guān)念都沒(méi)有的嗎?。。?！

失去的理智的蘇瑪麗用盡自己所知到的最殘酷的手段折磨那只抓住了她腳腕的手，最后那只青灰色的手經(jīng)手不住這種摧殘，倏地縮了回去，沖水聲嘩嘩地響了起來(lái)，很快邊便將那只手沖走了。

蘇瑪麗的怒氣未消，看著(zhù)自己腳腕上那顯眼的手印時(shí)，臉色已經(jīng)黑得如同鍋底一般。

這日子沒(méi)法過(guò)了?。。?！

用完了自己帶來(lái)的所有紙，蘇瑪麗總算是將自己的腳腕擦得能讓自己心里接受了，她打開(kāi)門(mén)走了出去，發(fā)現陳圓圓正站在門(mén)外面，用一種極為怪異的目光看著(zhù)自己。

剛剛發(fā)生了那種事情，蘇瑪麗實(shí)在擠不出來(lái)那種虛偽的小人來(lái)，她面無(wú)表情地看著(zhù)陳圓圓，說(shuō)道：“要上課了，我們回去吧?！?/br>
陳圓圓嗯了一聲，跟在蘇瑪麗的身后，朝著(zhù)教室里面走去，她走的很穩，臉色雖然依舊蒼白無(wú)比，卻不像剛剛那樣需要人扶著(zhù)了。

一路上兩人誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，蘇瑪麗還沉浸在剛剛的那場(chǎng)噩夢(mèng)里面，越想便被越覺(jué)得難受，不能拿砂紙將自己腳上的皮給磨掉了。

而陳圓圓也不知道在想些什么，時(shí)不時(shí)地看上蘇瑪麗一眼，卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。，

兩人各懷心思，剛剛步入了教室，上課鈴聲便打響了，她們加快腳步回到了自己的座位上面，剛剛拿出書(shū)坐好，趙老師便抱著(zhù)講義走進(jìn)了教室之中。

昨天發(fā)生事情還歷歷在目，看到蘇瑪麗又醒著(zhù)，趙老師仍舊頭疼，雖然付老師將蘇瑪麗英語(yǔ)考了一百五十分的消息告訴了高二一班所有的老師，可是大部分老師對蘇瑪麗的印象卻仍舊沒(méi)有給轉變過(guò)來(lái)。

畢竟江山易改本性難移不是？誰(shuí)也不能保證，這個(gè)女孩子就會(huì )一直保持現在這種樣子下去，也許某一天，她又一次便回了原來(lái)的樣子也說(shuō)不定。

趙老師看了蘇瑪麗一眼，便將目光轉到了她身邊的陳圓圓身上，看到陳圓圓那蒼白的臉色時(shí)，趙老師先入為主地認為是蘇瑪麗欺負了陳圓圓。

她深吸了一口氣，不敢說(shuō)蘇瑪麗什么，便將手中的講義重重地放在桌子上面，表達自己心里的不滿(mǎn)。

“好了，同學(xué)們，上課了，今天我們要學(xué)習的是第二單元第六課……”

蘇瑪麗一直想著(zhù)剛剛的那一幕，即使在聽(tīng)課的時(shí)候也有些心不在焉的，趙老師看到了這一幕，更是認定了自己對蘇瑪麗的看法沒(méi)有錯。

這個(gè)女孩子，真的就是無(wú)藥可救了。

坐在倒數第二排的祁玉隨手拿著(zhù)一本書(shū)做樣子，他的目光一直都在蘇瑪麗的身上，他看到蘇瑪麗的情緒似乎不太好，眉頭微微皺了起來(lái)。

她怎么了？

視線(xiàn)下移，祁玉看到了蘇瑪麗腳腕上的傷痕，他周身的氣息瞬間變了。

是誰(shuí)傷了她？?。。?！

教室里面的氣溫突然下降了許多，正在講課的趙老師打了幾個(gè)噴嚏，搓了搓自己的胳膊。

“怎么這么冷？開(kāi)空調了嗎？”

說(shuō)著(zhù)，趙老師朝著(zhù)教室后面的空調看了看了過(guò)去，空調的插孔放在一旁，很顯然，突然降低的溫度并不是因為空調的原因。

她搓了搓胳膊，忍著(zhù)冷意，繼續講課。

溫度降下來(lái)的時(shí)候蘇瑪麗也察覺(jué)到了，她看著(zhù)自己皮膚上面冒出來(lái)的細小顆粒，頭皮一陣陣發(fā)麻。

怎么突然溫度就變了？

想起這個(gè)世界的屬性，蘇瑪麗感覺(jué)自己腦袋上的頭發(fā)似乎都要翹了起來(lái)，她喘了幾口氣兒，勉強讓自己鎮定下來(lái)。

錯覺(jué)錯覺(jué)錯覺(jué)，不冷不冷不冷。

念叨了幾句之后，蘇瑪麗果然感覺(jué)自己的身體暖和了起來(lái)，她的眉眼不由得舒展開(kāi)來(lái)，看著(zhù)皮膚恢復光滑細膩的觸感，蘇瑪麗嘴角不由得露出一抹笑意來(lái)。

剛剛果然是她的錯覺(jué)。

這么一打岔，蘇瑪麗便將在衛生間里面發(fā)生的那件事情忘得一干二凈了，她的心情好了起來(lái)，就連周身的氣場(chǎng)也發(fā)生了變化。

陳圓圓一直都在關(guān)注著(zhù)蘇瑪麗的動(dòng)向，發(fā)覺(jué)她的心情恢復了正常之后，陳圓圓松了一口氣，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。

一旦入了神，上課的時(shí)間便不那么難熬了，感覺(jué)沒(méi)有過(guò)多場(chǎng)時(shí)間，下課鈴便響了起來(lái)，安陽(yáng)一中的這些老師都沒(méi)有拖堂的習慣，鈴聲一響，便收拾東西離開(kāi)了教室。

下課吃飯，學(xué)生們歡呼著(zhù)朝著(zhù)教室外跑去。

蘇瑪麗不想和這么多人一起擠，總覺(jué)得這么多人擠在一起的感覺(jué)有些怪怪的，左右她們是要去二樓的小食堂吃的，也不急在這一時(shí)。

等到教室的人都走得差不多了，走廊上也沒(méi)有什么人了，蘇瑪麗便站了起來(lái)，叫著(zhù)陳圓圓一起，準備朝著(zhù)食堂去了。

她走了兩步，感覺(jué)自己似乎忘了什么東西，仔細回想起來(lái)，卻又感覺(jué)什么都沒(méi)有忘記，