，一切抱怨又都咽回了肚子里。

“擦——要遲到了！”

然無(wú)辜攤手，站在角落慢慢降低著(zhù)自己的存在感。

老濕真的像班里說(shuō)的那樣欲求不滿(mǎn)了嗎？好像很暴躁的樣子……

靜靜地看著(zhù)他急得團團轉，滿(mǎn)屋子找衣服套，靜靜地看著(zhù)他嘴里叼著(zhù)面包，還不忘記另插一根吸管喝孟婆湯。

靜靜地看著(zhù)他瘋狂般沖進(jìn)浴室洗臉刷牙，靜靜地看著(zhù)他抓起了桌上的小包，險些把自己給忘了……

然是一個(gè)非常安靜的人，如果他想，那么他無(wú)論在哪兒，身處怎樣的環(huán)境下，都不會(huì )被其他人發(fā)現的。

然的性格與他的身份也有關(guān)，花草樹(shù)木大自然皆是如此，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)這顆藍色星球，滋養著(zhù)人們的生命，哺育著(zhù)大地兒女。

只是，不知什么時(shí)候起，他希望自己更耀眼一些。

在曲蒼茫的面前，讓他無(wú)法移開(kāi)眼，只看著(zhù)自己的……專(zhuān)注的看著(zhù)自己。

“走了，然！一會(huì )兒去學(xué)校把英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái)?！鼻n茫在關(guān)門(mén)前，扶著(zhù)門(mén)把的手突然一頓，對屋內墻角里立著(zhù)裝不在服務(wù)區的某人喊道。

然微微一怔，點(diǎn)頭應下，“好?！?/br>
耀眼的笑，慢慢綻放開(kāi)來(lái)。

原來(lái)，并沒(méi)有忘記。

第一節課是英語(yǔ)，班里人大多基礎不好，就連擁有國外血統的斯魚(yú)和王寰宇都不例外，他們口語(yǔ)流利，但是筆頭很差。

高中考試又不像雅思，說(shuō)得比唱的好也不如你寫(xiě)的好。

“我們班語(yǔ)法掌握的不錯，值得表?yè)P，但是太差了?！鼻n茫黑著(zhù)臉，完全無(wú)法直視那慘不忍睹的成績(jì)和作業(yè)批改。

“理解是建立在一定詞匯量上的，你們單詞記得不牢固，再簡(jiǎn)單的也看不明白?！?/br>
這個(gè)道理全班都懂，但是背下來(lái)曾經(jīng)拉下的所有單詞何其容易？

==更何況班里人很多都沒(méi)上過(guò)初中，屬于半路出家都沒(méi)找對寺廟的那種。

這就好像還沒(méi)爬好的嬰兒第二天就讓他參加百米賽跑，完全沒(méi)有基礎可言，英文還不像語(yǔ)文，至少漢子大家都能看明白，意思多少也能理解。

所以授課時(shí)格外吃力，曲蒼茫也苦逼，非人類(lèi)們也苦逼。

頭大??！

直到下課，班里氣氛也不高漲，主要是大家最近都狠抓成績(jì)，積極學(xué)習，考成這樣了都很苦惱，也很郁悶，所以沒(méi)人挑氣氛，連曹志偉都難得沒(méi)去魚(yú)缸里打盹，小和尚也不再和喪尸掐嘴架了，甚至連光頭被人摸了一節課都沒(méi)怨言。

曲蒼茫嘆了口氣，鼓勵地拍了拍全班英文最差的李響的肩膀，回到辦公室后給自己泡了杯菊花紅果茶補充點(diǎn)水分，緊接著(zhù)就接到了一個(gè)意外的消息。

“有熟人找我？在校門(mén)口的收發(fā)室？”曲蒼茫放下杯子，心中開(kāi)始思量著(zhù)究竟會(huì )是黑白無(wú)常來(lái)探班呢，還是牛頭馬面來(lái)送好吃的呢！

他的“熟人”除了下面的還是下面的，要么就是不是人的！

會(huì )是誰(shuí)呢？

“是啊?！倍嗬蠋煖匚臓栄诺匦χ?zhù)說(shuō)，“他自稱(chēng)是曲老師的熟人，不過(guò)我覺(jué)得應該是學(xué)生家長(cháng)之類(lèi)?！?/br>
“學(xué)生家長(cháng)？”曲蒼茫覺(jué)得黑無(wú)?？赡苄源?。

白無(wú)常給人一種很無(wú)害很年輕的大哥哥氣質(zhì)，但黑無(wú)常隨便一站就大家長(cháng)的范兒。

曲蒼?？戳丝凑n表，下節課是物理。

“我去看看，謝謝?！?/br>
他快步來(lái)到了校門(mén)口，心想著(zhù)如果時(shí)間來(lái)得及，要帶黑無(wú)常去嘗嘗學(xué)校食堂的特色菜——紅燒大蹄膀和五彩蝦仁。

自從天天和然接吻有了味覺(jué)后，曲蒼茫最喜歡的就是這兩道菜。

但是收發(fā)室里立著(zhù)的那個(gè)人，顯然就不是曲蒼茫熟悉的黑無(wú)常。

他也是一身勁酷的黑衣，但是氣質(zhì)卻完全不同。

眉宇間微微糾蹙，臉如寒冰，把看門(mén)的大老爺凍得不知去向，他卻渾然不覺(jué)自己身周?chē)臍庥卸嗝磩C然，目光淡淡地不知看向何處，長(cháng)相暫且不提，生人勿近的信息倒是傳達個(gè)十足。

曲蒼茫頓住腳步，這個(gè)人……我認識？

揉了揉眼睛，曲蒼茫覺(jué)得自己仿佛看到了什么不得了的東西——龍角。

他想他大概知道這是誰(shuí)的家的了。

“你好?！鼻n茫走進(jìn)了冷氣四溢的收發(fā)室。

“你好?！睂Ψ诫m然臉色冷淡，但好歹給面子的打了招呼，畢竟這人是父王的班主任，而且以他的龍之氣探索，竟然完全探索不出這個(gè)人的命格之線(xiàn)，怕也不是普通之人。

能讓那個(gè)渣尊敬的，怎么可能普通。

“你是李家的……”

“老十四?！?/br>
“噢?！鼻n茫很快腦補出了這位是李龍望的十四弟，“來(lái)找你哥？”

“不?！蹦侨四樕兞俗?，說(shuō)，“我不是來(lái)找……父……咳，爸爸的?！?/br>
曲蒼茫呆了一瞬，很快明白自己誤會(huì )了。

接著(zhù)就聽(tīng)那人說(shuō)，“我來(lái)找你?！?/br>
“找我？”

那人逼近，不過(guò)有保留了一定距離，因為他察覺(jué)到一股無(wú)形的能量在阻礙他靠近曲蒼茫。

是什么？小十四余光瞥見(jiàn)了一抹纏在曲蒼茫腳邊的嫩綠色。

大概就是這個(gè)東西在作怪。

“對，我就是來(lái)找你的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他在曲蒼茫復雜的目光中遞上了一個(gè)小信封。

于是……然后……最后……第三節課語(yǔ)文課來(lái)襲！

“上課?！?/br>
“起立！”

“同學(xué)們好?！?/br>
“老濕您好！”

似乎一切都按照原本的軌跡在進(jìn)行著(zhù)，曲蒼茫并沒(méi)有在正式上課前choucha昨天學(xué)過(guò)的內容，和大家的預習情況，而是在眾人詫異的目光下，在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字。

——轉學(xué)生！

下面的漢紙們瞬間YY出翔了！

臥槽這種班級還會(huì )有轉學(xué)生來(lái)！

臥槽這種班級還會(huì )被放進(jìn)來(lái)學(xué)生！

臥槽難道我們光榮的漢紙班終于轉來(lái)了一個(gè)妹紙嗎？這種設定簡(jiǎn)直雷得不能直視！

臥槽……連校長(cháng)那個(gè)土地老棒槌和咱班蒼老濕都能同意的轉學(xué)生，一、定、也、不、是、人！

想到這點(diǎn)，全班瞬間放松了。

不是人就好，如果真來(lái)一個(gè)人我們鴨梨會(huì )比蘋(píng)果大的。

曲蒼茫沒(méi)有繼續寫(xiě)新同學(xué)的名字，但是全班的好奇心已經(jīng)被成功吊起來(lái)了。

好事兒的李龍望和王耀光帶頭問(wèn)，“老濕，你見(jiàn)到轉學(xué)生了嗎？長(cháng)得怎么樣？是公的還是母的？有沒(méi)有我們長(cháng)得帥！”

這些都是重點(diǎn)嗎？

好像也算是的樣子……

曲蒼茫很自然地忽略掉了公母什么的，目光有意無(wú)意地掃過(guò)興奮中的李龍望，微妙極了。

“進(jìn)來(lái)吧，李同學(xué)?！?/br>
曲蒼茫話(huà)音落，李浩和李龍望都難掩地興奮了。