候，為了方便約著(zhù)一起打游戲也加過(guò)幾個(gè)游戲里的朋友，只不過(guò)對象換成穆則帕爾他就變得畏縮起來(lái)，反倒把這件事變的不正常了。

豁然開(kāi)朗后，謝旭想，看來(lái)是該找個(gè)機會(huì )加上穆則帕爾的微信了。

☆、微信

到了晚上，謝旭終于等到了穆則帕爾上線(xiàn)，立刻發(fā)道：‘大神~’

穆則帕爾：怎么給我送皮膚？

謝旭吐了吐舌頭，不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題，真相是他覺(jué)得大神實(shí)在太好了，又不知該怎么表達自己的喜歡，所以才忍不住腦子一熱送了皮膚，但又不能直接這樣和對方說(shuō)，想了又想，還是決定用最簡(jiǎn)單的回答。

先殺我隊友：圣誕禮物

穆則帕爾：你不還是學(xué)生嗎？

謝旭一愣，呃，大神的意思該不會(huì )是覺(jué)得學(xué)生不應該隨便亂花錢(qián)吧？

先殺我隊友：那個(gè)...我是學(xué)生，但是我早就經(jīng)濟獨立啦，花的是自己的錢(qián)。

這點(diǎn)倒不是謝旭為了打發(fā)穆則帕爾隨便說(shuō)的，他從大二開(kāi)始就有在網(wǎng)上接一些設計類(lèi)的兼職，還開(kāi)了一家自己的淘寶店，放一些手繪小素材的源文件在上面售賣(mài)，付款后系統會(huì )自動(dòng)發(fā)貨，現在生意基本已經(jīng)穩定，只要定期畫(huà)一些新的素材更新上去，手機上掛個(gè)旺旺，平時(shí)也不需要花太多的時(shí)間打理。

手機那頭沒(méi)了動(dòng)靜，謝旭早就覺(jué)得穆則帕爾無(wú)論是說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣還是給人的感覺(jué)都特別成熟，忍不住問(wèn)道：‘大神，我能不能問(wèn)問(wèn)你多大呀？’

這問(wèn)題原本他也沒(méi)抱多大希望穆則帕爾會(huì )回答，哪知剛發(fā)出去沒(méi)幾秒便看到了回復。

穆則帕爾：33

33？嘶...謝旭倒吸一口涼氣的同時(shí)，心中難免升起幾分失落，也就是說(shuō)穆則帕爾比他大了十二歲，整整一輪，怪不得穆則帕爾和他說(shuō)話(huà)時(shí)總像在教育孩子，可能在對方眼里，他真的就只是個(gè)孩子吧...

這樣一想，他一時(shí)不知該說(shuō)些什么。

穆則帕爾：謝謝你的禮物，給我一個(gè)地址，圣誕恐怕是趕不上了，給你寄新年禮物吧。

“啊啊啊啊??！”待謝旭從自己的失落情緒中回過(guò)神，便見(jiàn)到屏幕上出現了這樣一句讓他驚掉下巴的話(huà)。

“旭子又怎么了？”林易看了眼最近愈發(fā)反常的謝旭，向一旁的張宣澤問(wèn)道。

“肯定又跟他家大神有關(guān)唄，說(shuō)吧，大神又做啥驚天地泣鬼神的事了？”

謝旭咽了口口水，還是有些不敢相信，“大...大神說(shuō)要給我寄新年禮物?。?！”

“嘖嘖嘖，不是連微信都還沒(méi)要到嗎？怎么忽然就發(fā)展神速開(kāi)始互送禮物了？”

謝旭低頭，沒(méi)好意思告訴室友們是自己昨天忍不住先湊表臉的給對方送了皮膚，可他轉念一想，對啊，微信！這不正好是個(gè)機會(huì )嗎！

謝旭霎時(shí)興奮的指尖都在發(fā)顫，手指戳的屏幕啪啪作響，快速的打下一行字。

先殺我隊友：大神，我們加個(gè)微信吧，我把地址從微信上發(fā)給你。

因為游戲里的消息是無(wú)法保留的，而發(fā)微信只要不刻意刪除，就能一直存在手機里，謝旭簡(jiǎn)直要給自己的機智點(diǎn)一百個(gè)贊。

穆則帕爾果然很快就回復了過(guò)來(lái)，‘行，你把微信號給我，我加你’

謝旭毫不猶豫的發(fā)了自己的手機號過(guò)去，甚至心里暗暗的想，要是穆則帕爾加微信的同時(shí)順手打電話(huà)sao擾他一下，那就更完美了。

可惜等了幾分鐘，除了收到一條微信添加好友的消息外，手機再沒(méi)有什么動(dòng)靜。

穆則帕爾的朋友圈簡(jiǎn)單的可怕，除了幾個(gè)幫忙轉發(fā)的廣告，就是簡(jiǎn)單的風(fēng)景照，沒(méi)有任何人物的照片，沒(méi)有任何個(gè)人信息，甚至連文字都沒(méi)帶幾個(gè)，讓肖想能在其中了解些他三次元生活的謝旭看的生無(wú)可戀。

微信名也仍舊是叫穆則帕爾，頭像是一對白色的翅膀，謝旭點(diǎn)開(kāi)大圖的時(shí)候稍稍被雷了一下，發(fā)消息過(guò)去，‘大神，難道你的頭像是天使的意思嗎？’

‘不是’

‘那是什么？’

那頭忽然沒(méi)了反應，只見(jiàn)頂上一直停留著(zhù)正在輸入中的字樣，過(guò)了一會(huì )兒，屏幕上多出三個(gè)小字：‘是鳥(niǎo)人’

...

這是...冷笑話(huà)？謝旭打了個(gè)寒顫，恍惚間覺(jué)得頭上有一排烏鴉飛過(guò)，霧草，今天大神的打開(kāi)方式似乎有點(diǎn)兒不太對。

為了迅速切過(guò)這個(gè)讓人不知該怎么接的話(huà)題，謝旭發(fā)了自己學(xué)校的地址過(guò)去，順帶發(fā)了真名和手機號，想了想又補充道，‘大神，你給我寄東西之前先告訴我一聲，我過(guò)段時(shí)間可能不在學(xué)校里?！?/br>
‘怎么，你要去哪嗎？’

之前已經(jīng)告訴過(guò)穆則帕爾自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)，所以謝旭直接道：‘其實(shí)我也不知道我要去哪，只是我最近在畫(huà)畢業(yè)設計的場(chǎng)景，總覺(jué)得畫(huà)不出自己想要的效果，想著(zhù)出去走走會(huì )不會(huì )有幫助，但具體哪里還沒(méi)決定?！?/br>
‘你要畫(huà)的是什么樣的場(chǎng)景？’

‘想先畫(huà)鄉村的部分’怕對方不明白，他又解釋?zhuān)骸褪悄欠N經(jīng)濟相對落后但是環(huán)境優(yōu)美寧靜的小村莊，因為現在城邊的農村到處都蓋了新樓，所以有些不確定該去哪找那種感覺(jué)?！?/br>
畫(huà)完分鏡之后，畢業(yè)設計就正式進(jìn)入了繪制階段，謝旭最后決定動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景部分用純手繪完成，正好場(chǎng)景可以結合一些中國畫(huà)的元素進(jìn)去，而人物動(dòng)作用可以用電腦繪制，這樣相對節約時(shí)間，也方便修改。

因為打算在畢業(yè)前預留出時(shí)間實(shí)習，所以畢業(yè)設計部分希望可以盡快完成。前些天他已經(jīng)嘗試開(kāi)始畫(huà)場(chǎng)景，可著(zhù)手畫(huà)線(xiàn)稿后才發(fā)現，那些古樸的房屋和家具，僅僅依靠童年模糊的記憶，并不足以讓他將畫(huà)面呈現出來(lái)，更別說(shuō)還要做到和諧和精美。

也試過(guò)上網(wǎng)查資料，木屋、竹椅、雕花懸梁，鄉村小道，但將多個(gè)元素組合在一個(gè)畫(huà)面之后卻充滿(mǎn)著(zhù)違和感。

在謝旭思考的間隙，穆則帕爾已經(jīng)回復了過(guò)來(lái)：‘那你是應該找個(gè)相對僻靜的鄉村，去實(shí)地感受一下環(huán)境和氛圍?！?/br>
‘我也是這么想的，可是上哪找這樣的村子呢...’雖然現在人民的生活普遍已經(jīng)小康，可落后的村子仍舊不少，問(wèn)題的關(guān)鍵就在于這樣的村莊往往都在山區之中，許多村落甚至連公路都不通，人生地不熟的，他總不能貿然的查到一個(gè)村子就找過(guò)去，也要考慮到交通、住宿還有安全等許多問(wèn)題。這才是他真正煩惱的地方。

‘你可以去問(wèn)問(wèn)你的導師，也許他有辦法幫你呢?！?/br>
‘算了，我還是自己想想辦法吧?！x旭嘆了口氣，順手又發(fā)了兩個(gè)哭的表情過(guò)去。

原本在畢業(yè)設計的過(guò)程當中遇到什么困難，找自己的導師是再正常不過(guò)的事，謝旭昨天拿分鏡給傅翊川的時(shí)候也想過(guò)要問(wèn)問(wèn)他，傅翊川閱歷擺在哪里，很可能正