好一會(huì )兒，這才拿起手機撥了電話(huà)過(guò)去。

他渾身僵硬，面色緊張，那邊謝邵陽(yáng)接起電話(huà)，并沒(méi)有開(kāi)口，等待他的聲音。

“謝先生，你那條短信，是什么意思？”穆斯清冷的音調里有著(zhù)他無(wú)法察覺(jué)的顫音，他努力的清晰問(wèn)道。

謝邵陽(yáng)聞言微楞，而后嗤笑了一聲：“不過(guò)兩周時(shí)間，穆老師就忘記了這是什么意思了嗎？”

他給他這樣的短信無(wú)非是有需求。

“可你不是和楚老師……”穆斯不可思議得出口，可還沒(méi)說(shuō)完，就被謝邵陽(yáng)打斷了，他滿(mǎn)是厭惡地道，“顏霖不是你能提起的，做好你自己的本分，穆斯，你最好別再顏霖面前胡說(shuō)八道?！?/br>
這樣的話(huà)讓穆斯渾身發(fā)抖，卻也是不可置信。

喜歡一個(gè)人難道不是要兩個(gè)人一起嗎？怎么能揪扯進(jìn)第三人！

“可你不是喜歡他嗎？”

謝邵陽(yáng)頓時(shí)黑了臉，心里卻也是有幾分沾沾自喜，穆斯原來(lái)也不是沒(méi)有什么反應，還是嫉妒的，可他嫉妒不得，他配不上，冷著(zhù)聲音，謝邵陽(yáng)理所應當地回答：“這不是你該管的，穆斯，你該做的就是隨叫隨到，滿(mǎn)足我的需求，好好做好玩物的本分?！?/br>
謝邵陽(yáng)把玩著(zhù)手里的酒杯，半瞇起雙眼，說(shuō)到需求他腦子里最先綻放的是穆斯生澀的為他吞吐的模樣，不是顏霖。

也是，顏霖身體不好，以后在一起也難免得顧著(zhù)他的身子。謝邵陽(yáng)彎上了嘴角，站了起來(lái)，少有的柔和了聲音：“穆斯，你乖乖聽(tīng)話(huà)，我會(huì )保你一輩子吃喝不愁，你父母后半輩子也不會(huì )被病魔糾纏，因你的流言毀了半生經(jīng)營(yíng)聲譽(yù)?！?/br>
雖是哄著(zhù)，嘴里的話(huà)卻帶著(zhù)威脅。

穆斯眼里冷光四溢，呦呵這是要他一輩子都做替身，床上的替身。

他轉頭，看到門(mén)口晃動(dòng)的身影。

“一輩子！”穆斯驚叫出聲，“謝邵陽(yáng)，你以前不是這樣說(shuō)的，你明明說(shuō)過(guò)，只要三年?！?/br>
“以前沒(méi)有想周到?！敝x邵陽(yáng)說(shuō)到這里又有些不耐煩了，扯了扯衣領(lǐng)說(shuō)道，“我已經(jīng)在別墅了，你最好馬上回來(lái)?！?/br>
然后掛斷了電話(huà)。

穆斯眼里一下子就黯淡了下來(lái)，所有的色彩一下子消失無(wú)蹤，他抱著(zhù)頭慢慢蹲在了地上，壓抑地低聲叫著(zhù)。

在門(mén)口的謝慕林靠在門(mén)上，聽(tīng)著(zhù)里面壓抑的叫聲，心臟仿若被人一把捏住。

老師，他努力了兩周才讓死氣沉沉的老師恢復元氣，然而才遇到謝邵陽(yáng)，老師身上的活力就一下子就被驅除了。謝慕林忍了忍，還是打開(kāi)門(mén)沖了進(jìn)來(lái)。坐在地上的謝慕林回頭看他，眼波里毫無(wú)色彩，語(yǔ)氣也冷冷地：“你不是去上課了嗎？”

來(lái)這里做什么？

難道……穆斯噗嗤冷笑了一聲：“謝同學(xué)之前是假裝的吧?！?/br>
假裝一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)目的和他父親一樣。穆斯情緒繃緊，這個(gè)時(shí)候腦袋一片白，已經(jīng)無(wú)法再用理智和善意去理解謝慕林。畢竟一個(gè)踏上懸崖后突然獲救，以為已經(jīng)逃離，卻又被推了上去，這種經(jīng)歷，比起一直都處在懸崖上還讓人煎熬痛苦。

有了希望卻被一下子打破。

“老師?！敝x慕林雖然因他的話(huà)心刺痛了下，但還是小心上前，“我只是看老師神情不對，擔心老師?！?/br>
穆斯微微回過(guò)神，但還是毅然決然的推開(kāi)了謝慕林，他神情已然恢復，淡淡地點(diǎn)頭：“我沒(méi)事?！?/br>
說(shuō)著(zhù)徑直往屋里走，到書(shū)桌邊拿起了資料就出門(mén)：“你也出來(lái)吧！上課去?！?/br>
雖是臉色冷淡，但眼角還是殘留著(zhù)讓人心疼的紅暈，謝慕林看著(zhù)心一揪一揪的跟著(zhù)疼起來(lái)，他本就是難忍的年紀，看到喜歡的人這么痛苦哪里忍得下，謝慕林一把拉住穆斯，把他拉入懷里按下：“老師，是不是我父親他難為你？你說(shuō)，我幫你?！?/br>
雖然他現在還抗衡不了，但可以從楚顏霖入手。

穆斯本是掙扎的身體聽(tīng)到他這話(huà)頓時(shí)一僵，而后輕輕搖了頭：“我沒(méi)事，謝同學(xué)，別擔心這么多?！?/br>
他抬手揉了一把謝慕林的頭，面色好多了，帶著(zhù)柔柔的笑容：“謝同學(xué)，回去上課，不要以為這樣就可以逃課?！?/br>
是他誤會(huì )了謝慕林，穆斯眼里含著(zhù)內疚。

謝慕林緊緊盯著(zhù)穆斯看了幾眼，見(jiàn)他神情已經(jīng)恢復，猶豫了幾番還是點(diǎn)頭乖乖做好學(xué)生樣：“那老師，我回去上課了，放學(xué)后一起吃飯？”

穆斯沒(méi)有回答，而是瞪了眼，嚴肅著(zhù)一張臉：“上課鈴聲敲響了?！?/br>
他直接大步往前走，今天穆斯是第一堂課還有第二堂課。

謝慕林連忙跟上，到教室門(mén)口，穆斯直接讓謝慕林站到后面作為他遲到的懲罰。這話(huà)出口讓整個(gè)教堂轟然一靜，而后緊緊盯著(zhù)兩人，誰(shuí)不知道，謝慕林最喜歡和穆老師作對了，老是在他課上作亂，穆老師剛請了那么多天假回來(lái)就和這老虎對上了，這下可要熱鬧了。

然而出乎他們想象的是，謝慕林很是乖巧地點(diǎn)頭，拿著(zhù)數學(xué)課本就站在了后面。

所有人皆是不可思議。

一堂課上，穆斯很是敬業(yè)的認真教課，舉例說(shuō)明，羅列聯(lián)想，課教的生動(dòng)淺顯，倒是讓人接受得也快。講到新內容也會(huì )滲合舊的一起讓大家鞏固，羅列幾道題請學(xué)生上來(lái)回答，回答正確給予贊賞，錯誤的話(huà)也會(huì )鼓勵，并以此為案例羅列這樣的題目經(jīng)常出錯的地方。

謝慕林整堂課都聽(tīng)得認真，視線(xiàn)一瞬都沒(méi)有從老師身上移開(kāi)過(guò)。俗話(huà)說(shuō)認真的男人最有魅力，這話(huà)應用在老師身上更是如此，講課的老師一舉一動(dòng)充滿(mǎn)自信，安撫學(xué)生的樣子也別有滋味。謝慕林甚至嫉妒被老師贊賞或鼓勵的學(xué)生，那樣集中的視線(xiàn)，鼓勵的笑容，不該集中在別人身上。

謝慕林心思晦暗，于是聚集回答，果然老師的視線(xiàn)就落在了他的身上。

啊這感覺(jué)真不錯，謝慕林滿(mǎn)是期待等著(zhù)老師的贊賞，羞澀的一笑：“都是老師講的好?！?/br>
“你本來(lái)就聰明，以前沒(méi)用在學(xué)習上?！蹦滤姑C然，“以后也要好好努力?！?/br>
“我會(huì )的，老師?！敝x慕林猛點(diǎn)頭，就見(jiàn)穆斯柔和一笑，轉身繼續黑板上的題目。

一堂課很快就結束，穆斯說(shuō)了下課，看謝慕林上來(lái)后只輕聲說(shuō)了句：“謝同學(xué)，我還要去準備隔壁班的課，還要請假這么久得去整理下辦公桌，你有問(wèn)題的話(huà)可以明天再問(wèn)嗎？”

謝慕林只能點(diǎn)頭。

穆斯放在口袋的手機在不斷震動(dòng)，他緊皺著(zhù)眉頭走去辦公室，拿出來(lái)后果然是謝邵陽(yáng)。

還真的是等不及了，然而對于一個(gè)對老師這項事業(yè)無(wú)比尊重的人來(lái)說(shuō)，穆斯所有的尊嚴都被謝邵陽(yáng)打碎，除了父母他只有老師這個(gè)身份了，他想了想倒是接起電話(huà)，直接快速地開(kāi)口：“謝先生，我還有一堂課，上完課我馬上過(guò)來(lái)?！?/br>
說(shuō)完穆斯