師一起討論，消磨些時(shí)光，而不僅僅是簡(jiǎn)單地接受家庭教師的教導。

英克也是久違地回到他熟悉的生活當中，聽(tīng)到“繪畫(huà)課”“老師”這樣好久沒(méi)有聽(tīng)到的詞匯，他也微微愣了一下。

這對他來(lái)說(shuō)實(shí)在將是無(wú)聊又沉悶的光陰，遠遠不如在那個(gè)小公寓里假裝機器人欺負小愛(ài)來(lái)得開(kāi)心，也不像是在黑星時(shí)那樣驚險刺激、有如鋼絲起舞。

他又開(kāi)始思念小愛(ài)了。

好想早一刻再度見(jiàn)到她。

希望還能有重新見(jiàn)到她的一日。

可惜不管他現在的內心如何焦灼，也只能耐心地等待，沒(méi)有辦法左右小愛(ài)的決定。

良久，英克方才謙和地應了下來(lái)，仿佛什么都沒(méi)想似的，對舅舅和舅母微笑，道：“好?！?/br>
英克和舅舅舅母簡(jiǎn)單地聊過(guò)以后，便普通地往他們住的豪宅房子方向走。

在英克穿過(guò)花園時(shí)，不時(shí)有鶯鶯燕燕激動(dòng)而嘈雜的細碎聲音傳入耳中。

他們在z星居住的房子不小，有著(zhù)數量相當大的機器人，但是除了機器人以外，他們同樣還雇傭了不少像阿林那樣的獸人在這里從事各種工作。

在這其中，其實(shí)有不少年輕女孩。

她們看到英克都很高興，也不知是不是提前來(lái)著(zhù)附近守著(zhù)的，她們不少人還頂著(zhù)英克以前說(shuō)過(guò)的白耳朵。

英克能夠感到許多期盼又熱烈的目光不斷落在他身上，好像是在祈愿與他視線(xiàn)相接，好像是在期待地等待著(zhù)他的回應。

在以前，對于英克來(lái)說(shuō)，這差不多是習以為常的事，只覺(jué)得平淡而且無(wú)聊。

但是如今，他居然有點(diǎn)擔心了起來(lái)。

等到小愛(ài)到z星以后，如果讓她看到了這些，她會(huì )怎么想呢？

第115章第一百一十五章

這個(gè)念頭剛一冒出來(lái),英克忽然提心吊膽了起來(lái)。

但是下一秒,他又想起來(lái)，小愛(ài)說(shuō)不定根本就不會(huì )來(lái)d星。

這可真是個(gè)令人難受的可能性。

想到這樣的結果，英克的眼神不覺(jué)黯淡了幾分,眼底浮上一層陰霾。

然而無(wú)論他內心如何焦灼，他現在也已經(jīng)將決定權交給了小愛(ài)，如今之計，只有等待。

等待小愛(ài)的一個(gè)宣判。

英克抬起手，再度壓低了帽檐,遮住自己容易泄露情感的眼睛,只留下尖白的男性下巴，還有唇角耐人尋味的微笑。

……

另一邊,小愛(ài)也正在發(fā)呆。

盡管英克已經(jīng)離開(kāi)了，但是生活仍然要繼續。

小愛(ài)渾渾噩噩地吃飯睡覺(jué)。

渾渾噩噩地兼職打工。

渾渾噩噩地上學(xué)聽(tīng)課。

周?chē)亲栽诘耐瑢W(xué)們，仿佛一切都與平時(shí)一樣。

講臺之上,女教授正在激情澎湃地給大家講述最近兩百年的星空文學(xué)發(fā)展史，立體投屏上不斷展示出各種作家的立體影像。

久遠且文化背景不相同的地球紀古典文學(xué),在當代感興趣的獸人已經(jīng)很少,相比較而言，星空文學(xué)更貼近現在的時(shí)代背景，更能讓人產(chǎn)生共鳴,甚至有不少作家到現在還活著(zhù),因此讀者受眾更廣,感興趣的學(xué)生更多,課堂明顯比原來(lái)活躍。

然而相比較于其他人的興奮，小愛(ài)卻顯得心不在焉。

她眼睛是盯著(zhù)電子課本，可是沒(méi)有注意到講習的內容已經(jīng)過(guò)去好長(cháng)一段進(jìn)度了。

到了大學(xué)，老師和學(xué)生之間的關(guān)系已經(jīng)沒(méi)有那么緊密了，通常來(lái)說(shuō)，就算有學(xué)生在課堂上公然開(kāi)小差，教授們也不會(huì )特別在意，頂多看一眼完事。

可是此時(shí)，正在發(fā)呆的人卻是小愛(ài)，女教授沒(méi)有忍住，看了她一眼，然后又看了一眼。

最后她拿起用來(lái)指點(diǎn)全息影像的教鞭，折過(guò)來(lái)，輕輕在小愛(ài)的桌子角上敲了敲，然后咳嗽道：“咳咳咳?！?/br>
小愛(ài)驟然回神！

女教授是她們這個(gè)文學(xué)班名義上的班主任，雖說(shuō)到了大學(xué)階段，班主任和一般教授其實(shí)也沒(méi)有特別大的差別，平時(shí)幾乎接觸不到，但畢竟多一重頭銜。

小愛(ài)幾乎從來(lái)沒(méi)有在課堂上發(fā)過(guò)呆，被當場(chǎng)抓到，難免有點(diǎn)尷尬。

她連忙將電子課本的進(jìn)度往下翻了好幾頁(yè)，直到與女教授全息影像上的內容重疊。

女教授感覺(jué)到滿(mǎn)意，收回視線(xiàn)，繼續扭頭講解具有上個(gè)世紀特色的機械復興。

等到下課時(shí)分，女教授收拾好東西，趁著(zhù)所有學(xué)生都往教室外魚(yú)貫而出的時(shí)候，她走到小愛(ài)習慣坐的座位邊上，說(shuō)：“等吃好午飯以后，你能到我辦公室里來(lái)一下嗎？”

小愛(ài)一愣，心里有些疑惑，但聽(tīng)了女教授的話(huà)，她還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

等在食堂按部就班地吃過(guò)午飯，小愛(ài)直接去了女教授的辦公室。

教授已經(jīng)早早坐在辦公室里等她了。

小愛(ài)的班主任是個(gè)年輕有為的學(xué)者，也是個(gè)很有魅力的女人，她五十出頭的年紀在動(dòng)輒上百歲的d星綜合大學(xué)教授里顯得分外突出，就像死板的藤蔓里開(kāi)出一朵嬌艷的玫瑰。

她保養得當，看上去就像二十出頭，幾乎和學(xué)生是同齡人。班主任留著(zhù)一頭栗色的長(cháng)卷發(fā)，涂著(zhù)口紅的赤唇顯得十分成熟。

她一見(jiàn)小愛(ài)，立刻露出喜悅的笑容，指指自己對面的座位，道：“坐?！?/br>
小愛(ài)戰戰兢兢地坐下。

班主任露出一個(gè)嬌艷的笑，問(wèn)：“愛(ài)，你知道我特意叫你過(guò)來(lái)，是為了什么嗎？”

小愛(ài)搖搖頭。

她在學(xué)校里面幾乎沒(méi)有承擔任何學(xué)校方面的工作，大部分時(shí)間都用于校外的勤工儉學(xué)了，因此這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，她幾乎和班主任沒(méi)什么聯(lián)系，跟班里的同學(xué)也并不熟。

她對班主任為什么會(huì )在這個(gè)節骨眼上找她，完全一無(wú)所知。

班主任看著(zhù)小愛(ài)不解的樣子，索性開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地道：“其實(shí)，我是想要和你聊聊你的將來(lái)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，班主任雙腿交疊坐在椅子上，涂著(zhù)鮮紅指甲油的手擱在翹起的膝蓋上。

班主任問(wèn)道：“小愛(ài)，你在學(xué)校里念書(shū)，已經(jīng)是第三年了，很快就是本科第四年，差不多應該開(kāi)始考慮畢業(yè)后的計劃了。你到目前為止，有沒(méi)有考慮過(guò)以后打算怎么辦？”

小愛(ài)微怔。

小愛(ài)向來(lái)