道題還沒(méi)解出來(lái)，正好就看到春藤在解，于是，站在她后面看她的解題步驟。

無(wú)論是妖精還是人類(lèi)，在此時(shí)此刻，都有一個(gè)共同的稱(chēng)呼，三個(gè)單身狗。

三個(gè)單身狗就看著(zhù)她們在旁邊討論加速度，討論摩擦力……這真的沒(méi)有貓膩嗎？

同樣也是學(xué)渣的三只，默默地對視了一眼，然后開(kāi)始偷偷建了一個(gè)群。

涂泉：“你們知道我剛才在想什么嗎？”

胡源：“是不是在想以后他們在一起了，然后人類(lèi)們會(huì )怎么看待一只大熊貓跟藤藤的恩愛(ài)？然后咱們代表妖界笑話(huà)他們？”

袁世朗：“……為什么你們每次建群都要把我也拉上？”

涂泉：“人類(lèi)幼崽，難道你不好奇嗎？”

袁世朗：“小動(dòng)物，我不好奇。［微笑］”

“對了，你們數學(xué)作業(yè)做了嗎？”春藤問(wèn)道。

后面的顧寧景愣了一下。

春藤接著(zhù)說(shuō)道，“新來(lái)的數學(xué)老師好像挺嚴的，我好像聽(tīng)他說(shuō)，作業(yè)不做的人，都要出去在門(mén)口做完了才能進(jìn)教室，你們記得把數學(xué)作業(yè)做完?！?/br>
他們班原本是不怎么管大家的，做不到作業(yè)，考試考得好不好，但是，班主任換人了，現在這個(gè)班主任兇兇的，立志要把班上這些同學(xué)的成績(jì)都拉上去。

經(jīng)典臺詞就是，“你們都很聰明，家里又有資源，這么好的條件，怎么不好好學(xué)習？只要稍微學(xué)習一下，你們的成績(jì)會(huì )蹭蹭得上去?！?/br>
幾個(gè)人愣了一下，然后異口同聲地說(shuō)道，“做了，已經(jīng)做了?！?/br>
他們當然知道這個(gè)數學(xué)老師的變態(tài)！他們已經(jīng)被扔門(mén)口趕作業(yè)，扔了一次了。那個(gè)場(chǎng)景，一點(diǎn)都不想回憶了。

春藤放心了，畢竟，她一點(diǎn)都不想看到幾個(gè)妖精在門(mén)口把卷子放在墻上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往人類(lèi)幼崽的目光，寫(xiě)作業(yè)。

袁世朗實(shí)際上已經(jīng)處理好了他爸那邊的事情了，但是依舊是住在這邊，跟大家住在一起。

顧寧景覺(jué)得也挺好的，他爸媽也沒(méi)有回來(lái)住，而且，涂泉和胡源都是住在他家的，多一個(gè)袁世朗，也不多。

春藤表面上住在基地那邊，但是實(shí)際上還是偷偷過(guò)來(lái)住。

春藤睡的是顧寧景隔壁的房間，她和顧寧景的床都是加大號的。

防止睡覺(jué)的時(shí)候，不小心融合本體，把床給壓壞了。

第二天起來(lái)的時(shí)候，就看到了新聞，國外再一次出現了怪物。

但是，令人驚訝的是，國外從頭到尾都沒(méi)有出現妖精，當然也沒(méi)有出現超能力者。

于是，春藤她們到學(xué)校的時(shí)候，大家都在討論這個(gè)問(wèn)題，難道只有咱們國家有妖精？

“不知道他們的戶(hù)籍落下來(lái)了沒(méi)有，現在好擔心被某個(gè)國家說(shuō)成妖精的起源是自己國家?！?/br>
春藤坐了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們說(shuō)這個(gè)話(huà)題，很明顯，剛接觸網(wǎng)絡(luò )的山村藤，盡管已經(jīng)來(lái)城市這么久了，還是有有些話(huà)聽(tīng)不懂。

于是，春藤問(wèn)旁邊的秦玲，“某個(gè)國家是指誰(shuí)？”

“韓國，”秦玲湊了過(guò)來(lái)，“對了，班長(cháng)他們的戶(hù)籍解決了嗎？”

秦玲當然知道班長(cháng)他們人和動(dòng)物兩個(gè)身份。

“解決了吧?！贝禾儆浀?，好像給過(guò)一個(gè)資料卡。

秦玲松了一口氣，那就好。

這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了起來(lái)，數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)。

“不用起來(lái)，我說(shuō)一下昨天的作業(yè)情況?！?/br>
然后緊接著(zhù)，就聽(tīng)到數學(xué)老師說(shuō)道，“這幾位同學(xué)先出來(lái)一下，春藤，涂泉，胡源，袁世朗，顧寧景，你們幾個(gè)，出來(lái)一下?！?/br>
秦玲拉了她一下，怕是妖精身份曝光了。

春藤摸了摸她的頭，應該沒(méi)事，袁世朗又不是妖精，也被叫出去了，應該不是妖精的事情。

春藤雖然有點(diǎn)不太明白怎么回事，看了一眼后面的幾個(gè)，他們臉上的表情，她就更加看不懂了，還是走了出去。

數學(xué)老師把五個(gè)人叫到了辦公室。

“這是你們的作業(yè)?！睌祵W(xué)老師的座位上攤著(zhù)五張一模一樣的卷子。

春藤看了看自己那張，問(wèn)數學(xué)老師，“怎么了？”

數學(xué)老師被她氣了一下，但是，并沒(méi)有找春藤麻煩，這個(gè)姑娘是年級第一沒(méi)錯，于是對后面的四個(gè)人說(shuō)道，“我說(shuō)了多少次了，不會(huì )做不要緊，不要抄別人的作業(yè)，不會(huì )做，那是能力問(wèn)題，抄作業(yè)已經(jīng)是人品問(wèn)題了。?！?/br>
春藤轉過(guò)頭，看向這四個(gè)人。

顧寧景看窗外，涂泉跟著(zhù)看窗外，袁世朗跟著(zhù)扭頭，心虛地非常明顯了。

胡源看了看那三個(gè)，上前，“老師，你不能因為我成績(jì)不好，就說(shuō)我做不出來(lái)這些題，我那個(gè)作業(yè)是我自己做的，要不然你現在問(wèn)我問(wèn)題，我絕對都答得上來(lái)！”

跟旁邊那兩個(gè)丟臉的妖精，不一樣！他不一樣。

他是一個(gè)擁有讀心術(shù)的妖精！

老師扶了扶眼鏡，“犟嘴是吧？”

然后把卷子拿了過(guò)來(lái)，指著(zhù)卷子上第二個(gè)選擇題，“這道題為什么選c？”

胡源信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備讀心，畢竟，老師指著(zhù)這道題呢，他不可能自己一點(diǎn)想法都沒(méi)有。

然后……

胡源額頭冒汗……

我勒個(gè)去，老師要在這種時(shí)候思考午飯吃什么嗎？

胡源沒(méi)辦法對顧寧景和春藤使用讀心術(shù)，不知道是不是因為她們本身比他厲害的緣故。

而此刻，涂泉那個(gè)二貨想的是，“媽的，我也想要讀心術(shù)！要是我有，我也用這一招躲過(guò)去！”

而旁邊的袁世朗想的是，“大概是因為abd都是錯的?！?/br>
胡源硬著(zhù)頭皮說(shuō)道，“ABD都是錯誤的，所以就選C?！?/br>
老師微笑，“這道題的題干是以下哪一個(gè)說(shuō)法是錯誤的。所以，這個(gè)卷子是你自己做的嗎？”

胡源：“……”

顧寧景看了過(guò)來(lái)，微笑，有啥不一樣？

春藤：“……”她在這一刻，感受到了曾經(jīng)顧熊貓跟她說(shuō)的話(huà)，妖界完了……

于是，四個(gè)妖精一個(gè)人類(lèi)幼崽一起出去，最后，春藤回到了教室，坐了下來(lái)。顧熊貓帶著(zhù)兩只小動(dòng)物和一個(gè)人類(lèi)幼崽，站在門(mén)口，把卷子貼在墻壁上，然后開(kāi)始