佩并沒(méi)有直接離開(kāi)而是要了葉家司機的電話(huà)，這才慢悠悠往學(xué)校走去。

按照記憶走進(jìn)高二年級教學(xué)樓，葉佩來(lái)到高二12班班主任胡老師所在辦公室報道。

三中的半隔離辦公室中，每個(gè)老師桌前都有名字牌標明教室的科目以及名字，所以葉佩很容易就找到了胡老師的桌子。

“胡老師您好，我是你們班新轉來(lái)的學(xué)生，名叫葉佩?！?/br>
胡老師是東北人，長(cháng)得人高馬大，坐在小小的教室辦公桌前，給人一種辦公桌都稍顯脆弱的感覺(jué)。

他的頭發(fā)密而短，不過(guò)一厘米長(cháng)，埋頭批改作業(yè)時(shí)只給人一個(gè)黑峻峻的腦袋，若一顆仙人球，叫人不敢靠太近。

此時(shí)他正批改早自修前課代表收上來(lái)的兩個(gè)班級作業(yè)，批改到十二班時(shí)，眉頭皺成一團繞不開(kāi)的線(xiàn)。

這寫(xiě)的什么狗屁答案，理解都不看文的吧？

家里有再多的錢(qián)，就這樣的理解能力，以后接管家族企業(yè)，簽合同照樣被人坑到喝西北風(fēng)！

當胡老師因為十二班的某些雞爪字印下的答案心情不妙時(shí)，頭頂卻響起一道清涼的女聲。

“葉佩？！”

他抬起頭來(lái)之際終于想起昨天教導主任給他打的電話(huà)，說(shuō)有個(gè)學(xué)生今天會(huì )來(lái)他這里報道，插班在十二班就讀，身份沒(méi)什么特別，估計是葉家的遠方親戚。

昨天放學(xué)前，郭主任還讓人把葉佩的各科測試卷交給他。

胡老師翻過(guò)那疊試卷，當時(shí)驚訝萬(wàn)分。

因為他居然收到了一個(gè)偏科巨嚴重的普通班學(xué)生，偏的還是他教的語(yǔ)文。

拿著(zhù)那張葉佩寫(xiě)的入學(xué)測試卷也就是三中高一期末語(yǔ)文卷，胡老師激動(dòng)著(zhù)手，顫抖著(zhù)心，直接把紙卷珍藏了起來(lái)。

沒(méi)辦法，那卷子統共就扣了兩分，還是扣在作文上。

但胡老師細看了那卷子的語(yǔ)文作文，通篇文言文，語(yǔ)言凝練、用詞精巧、文學(xué)功底深厚，就是胡老師這樣教了十年語(yǔ)文的人，也不能寫(xiě)出這樣水平的文言文。

胡老師覺(jué)得，郭主任之所以扣她兩分，純粹是因為文章里的個(gè)別字太生僻，郭老師一個(gè)工商管理專(zhuān)業(yè)的，說(shuō)不定不認識所以不能完全體會(huì )這篇文章的精妙之處。

雖然葉佩其他功課的成績(jì)差強人意，但胡老師見(jiàn)過(guò)十二班其他人的成績(jì)后已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。

有生之年能遇到一個(gè)語(yǔ)文這么好的孩子，胡老師覺(jué)得自己撿到了寶貝。

要不是語(yǔ)文課代表已經(jīng)選好工作干得兢兢業(yè)業(yè)，胡老師恨不得當下就把葉佩提拔上來(lái)當他的小愛(ài)徒。

“來(lái)坐坐坐?！?/br>
胡老師親自給葉佩倒了杯涼開(kāi)水，又給她搬來(lái)辦公室角落里的塑料單人凳子讓她坐下，才笑瞇瞇跟葉佩道：

“昨天郭主任就已經(jīng)給我打過(guò)招呼，一會(huì )兒早讀結束我就帶你去班上。我們12班呢……師資力量不比其他班級差，就是班級里的孩子都無(wú)心學(xué)習紀律可能不太好，老師看得出來(lái)你是個(gè)好孩子，進(jìn)班級想好好學(xué)習的話(huà)心要靜，不要被他人影響?！?/br>
胡老師教了十年書(shū)，見(jiàn)過(guò)各種各樣的孩子。

他抬眼一見(jiàn)到葉佩

*就從她眼神里看出葉佩的性子沉穩不浮躁，隱約帶著(zhù)智慧之芒。

雖然這可能加了他的好感濾鏡，但胡老師內心肯定葉佩定是個(gè)好好學(xué)生。

怕自己班上的淤泥把這么個(gè)好苗子給污染了，胡老師提前給葉佩打下預防針，并打算一會(huì )兒介紹葉佩的時(shí)候給班級里的猴崽子們個(gè)警告，免得他們欺負新同學(xué)。

葉佩沒(méi)想到12班的班主任這么熱情，而且看得出這熱情中沒(méi)有任何目的性，一時(shí)間，葉佩心神有些恍惚。

腦海中浮現A市所屬桐城市崇香鎮南家墩小學(xué)的老師們淳樸善良的臉頰，以及他們對她成才的殷切期望，葉佩內心考上大學(xué)的決心越發(fā)堅定。

“老師，我會(huì )好好學(xué)習的?！?/br>
她乖乖巧巧應答了一聲，語(yǔ)氣清淡卻也宛若宣誓般真誠。

“好好好！”

老師都偏愛(ài)乖巧聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，尤其是功課優(yōu)秀的，聽(tīng)葉佩這樣保證，胡老師天生犀利的眸光中都不由帶上了柔色。

正巧這時(shí)，早讀鈴聲響起。

胡老師也不繼續批改作業(yè)了，索性站起了身引著(zhù)葉佩往12班走：

“跟我來(lái)，早讀課后有5分鐘休息時(shí)間，第一節不是語(yǔ)文課，我先帶你過(guò)去找個(gè)位置安頓下來(lái)?！?/br>
葉佩跟著(zhù)胡老師往十二班走，沿途路過(guò)其他班級的時(shí)候，葉佩見(jiàn)到大多數學(xué)生依舊坐在座位上，利用課間時(shí)間預習下節課的內容或者低聲說(shuō)話(huà)，秩序井然，偶有幾個(gè)上廁所在過(guò)道上遇到老師即便不是自己班級的，也會(huì )低頭問(wèn)好。

每個(gè)班級前門(mén)都有各自班級的標牌，葉佩抬眼望去，高二12班就在走廊盡頭的教室。

胡老師的腳步很穩健，葉佩跟在他后面有種跟著(zhù)將軍巡視的既視感。

“美馨你的唇膏色號是什么啊，怎么這么好看，我也想買(mǎi)來(lái)試試?！?/br>
“妍姐你最近用哪個(gè)牌子的粉底液，上妝效果這么好？”

“昨天技校那幫龜孫子居然約我們在東門(mén)籃球場(chǎng)賽球……結果……當然屁滾尿流灰溜溜滾蛋了，哈哈，我們班的籃球打遍A市校園球隊無(wú)敵手那不是吹的?！?/br>
“臥槽老資差點(diǎn)兒就吃雞了，哪里來(lái)的垃圾居然這么坑隊友！”

“DP公司新出的劇本殺你們玩過(guò)嗎？好燒腦！”

……

走過(guò)高二11班，就

仿佛走過(guò)肅靜與喧嘩的*。

葉佩耳朵里忽然就闖入許多嘈雜的討論聲，女孩子討論化妝、美服、八卦，男孩子游戲、籃球……

頗有后宮佳麗三千茶話(huà)會(huì )的氛圍。

“咚咚！”

胡老師大概習慣了這菜市場(chǎng)般的喧鬧，拿出城管的氣勢伸出兩根指關(guān)節往12班打開(kāi)的門(mén)上一敲，那喧鬧忽然就戛然而止。

看來(lái)12班的學(xué)生紀律不好但還是挺怕胡老師的。

葉佩視線(xiàn)里原本交頭接耳的同學(xué)在循聲見(jiàn)到胡老師身影后都各歸其位，雖然坐姿還是東倒西歪至少沒(méi)有了大動(dòng)靜。

班級里安靜下來(lái)，胡老師才繼續邁開(kāi)腳步朝講臺走去。

站定后，他先是掃視了一圈，確定班級里的人都豎起耳朵注意力也在講臺這邊，他中氣十足開(kāi)口：

“這位是新來(lái)的轉校生葉佩，插班到我們班學(xué)習，下面請葉佩同學(xué)做自我介紹，大家歡迎?！?/br>
胡老師話(huà)落，原本就好奇跟著(zhù)他進(jìn)門(mén)身影的12班同學(xué)紛紛拿眼神打量葉佩，越看越覺(jué)得奇怪。

“這女孩子皮包骨頭看起來(lái)營(yíng)養不良的，是不是轉班轉錯了啊，按理說(shuō)貧困優(yōu)等生應該進(jìn)擇優(yōu)班嘛?！?/br>
“對啊，跑我們班來(lái)好好學(xué)習，不是開(kāi)玩笑？”

“她真的好瘦哦，校服穿在她身上感覺(jué)空空蕩蕩