。

“！”

馮靖良驚呆了。

同桌又在地上畫(huà)了香蕉、桔子，很快各種稀奇古怪的水果在他的畫(huà)下面一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，真實(shí)得不敢讓人相信。

馮靖良擦了擦眼睛，還發(fā)現同桌的畫(huà)雖然是簡(jiǎn)筆的，但是畫(huà)得很周正，比他畫(huà)得還要好。

馮靖良有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒，他羨慕地看著(zhù)同桌：“哇，你有超能力，為什么不在老師面前展示呀？”

“我也想展示?！蓖缆勓杂行┯魫?，“不過(guò)我爸媽?zhuān)€有一個(gè)奇怪的叔叔不準讓我在人前畫(huà)這些東西?！?/br>
“為什么？”

“說(shuō)是會(huì )有危險?！?/br>
同桌回道。

馮靖良聽(tīng)了很是不屑。能夠讓筆下的東西成真，是他夢(mèng)想中都想擁有的能力，如果是他的話(huà)，那肯定畫(huà)得越多越好。

他知道了同桌的秘密，真的是好羨慕好羨慕。

只可惜，他沒(méi)有這個(gè)能力。

此后，馮靖良還是給他的同桌畫(huà)畫(huà)，不過(guò)畫(huà)畫(huà)用到畫(huà)筆的時(shí)候，他會(huì )偷偷摸摸地把那些好看的顏色給自己藏起來(lái)。

反正他的同桌有這么好的能力，他拿幾只畫(huà)筆根本沒(méi)什么。

同桌發(fā)現自己的畫(huà)筆少了，倒也沒(méi)有在意。班里羨慕他有七十二種顏色的小朋友實(shí)在是太多了，他也不知道是誰(shuí)借走了畫(huà)筆沒(méi)有拿回來(lái)，反正這些畫(huà)筆他也不用，一時(shí)半會(huì )倒也沒(méi)有察覺(jué)是馮靖良偷的。

反倒是同桌把自己最大的秘密告訴了他，便把馮靖良當做自己的好伙伴。課上的時(shí)候，他依然讓馮靖良幫著(zhù)自己畫(huà)畫(huà)，而放學(xué)的時(shí)候，他則和馮靖良一起偷偷摸摸地在一起畫(huà)著(zhù)下筆成真的游戲玩。

游戲一開(kāi)始挺新鮮的，可是畫(huà)到后來(lái)，也有點(diǎn)畫(huà)膩了。

“要不我們畫(huà)點(diǎn)刺激的玩？”馮靖良忽然提議。

“什么刺激的？”同桌立刻提起了興趣。

馮靖良想了想自己最近看的動(dòng)畫(huà)片，很快合掌笑道：“要不然我們畫(huà)個(gè)怪物把，有觸手，有嘴巴，有牙齒，看看能不能變成真的！”

同桌眨了眨眼，一想自己這個(gè)東西沒(méi)畫(huà)過(guò)，也不知道這種只存在動(dòng)畫(huà)片里面的東西能不能借由他的手變成真的。

“好！”同桌眼睛亮了起來(lái)。

于是，兩個(gè)小孩湊在一起，在空曠的大cao場(chǎng)上發(fā)揮自己想象力畫(huà)了起來(lái)。

同桌先是按照章魚(yú)怪獸的樣子畫(huà)了一個(gè)腦袋，然后聽(tīng)了馮靖良的意見(jiàn)畫(huà)了一排鯊魚(yú)的牙齒，隨后又加上螳螂的腳……

怪物在兩個(gè)小孩的腦洞底下慢慢地形成了。很快，它和所有水果玩具一樣發(fā)出一道亮光，慢慢地從地上鉆了出來(lái)。

粘膩的怪物帶著(zhù)腥臭的氣味，一排排眼睛在cao場(chǎng)上兜兜轉轉，最后落到了自己身邊渺小的人類(lèi)。

“嗬嗬——”怪物發(fā)出難聽(tīng)的吼叫，朝著(zhù)孩子們留下了口水。

恐怖的造型和那種垂涎的眼神讓馮靖良忽然意識到不對，讓他下意識地往后倒退，求生的意識讓他喊了下同桌的名字，一邊喊“快跑”，一邊往cao場(chǎng)外面跑去。

同桌卻沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就在馮靖良跑到一半的時(shí)候，他聽(tīng)到了自己同桌的慘叫聲。

馮靖良不敢回頭，一路跑出cao場(chǎng)，直到看不見(jiàn)怪物才敢停下來(lái)。

他一開(kāi)始和同桌提議也是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到同桌畫(huà)出來(lái)的東西會(huì )這么恐怖。

他拍了拍自己撲通撲通跳的小心臟，想著(zhù)要不要找大人幫忙，但是想到同桌千叮嚀萬(wàn)囑咐讓自己不要把畫(huà)畫(huà)的秘密泄露給別人，他卻又猶豫了。

同桌沒(méi)有跟上來(lái)，馮靖良想了想，還是決定偷偷摸摸地摸回來(lái)先看看情況。

于是，馮靖良又悄悄地返回了cao場(chǎng)。

這時(shí)候，cao場(chǎng)上的怪物已經(jīng)往其他地方走了，只剩下一個(gè)殘破的身體躺在地上，從這具身體上灑出來(lái)的血濺了一地，就像是電視上的可怕的兇殺現場(chǎng)，著(zhù)實(shí)恐怖。

而這個(gè)身體，就是前不久還在和他一起畫(huà)畫(huà)的同桌……

他的同桌一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，仿佛已經(jīng)——死了。

馮靖良看得驚呆了，只覺(jué)得大腦中一片空白，一時(shí)間竟然不知道該怎么辦才好。

他站在那里呆立了一會(huì )兒，直到同桌尸體上慢慢地發(fā)出一陣光，一支筆突然從他的身體上慢慢地穿了出來(lái)，浮在了空中，這才讓他緩過(guò)神來(lái)。

那是一支很漂亮的筆，從他的同桌身體上鉆出來(lái)……難道就是因為這支筆，同桌以前才回畫(huà)筆成真？

一時(shí)間，馮靖良眼里只有那支筆，一時(shí)間竟然再也移不開(kāi)目光。

他想得到它。

他想獲得同桌的能力。

趁著(zhù)沒(méi)人，他飛快地沖到同桌的尸體前，一把將那漂亮的毛筆給奪了過(guò)來(lái)。

毛筆掙扎了一下，但還是很快和他的身體融合在了一起。

看著(zhù)毛筆被自己拿到，馮靖良再也不敢在現場(chǎng)停留，飛快地溜回家里。

他也不敢把同桌已經(jīng)死了的消息告訴別人，他害怕自己偷了同桌的神筆被人發(fā)現，一直都沒(méi)有和任何人提起過(guò)此事。

他也曾暗地里試過(guò)自己畫(huà)畫(huà)，卻發(fā)現自己根本做不到像同桌那樣擁有讓畫(huà)畫(huà)成真的能力。

難道那支筆沒(méi)有用處？

馮靖良懷疑。直至三天后，他在學(xué)校的走廊上偶然聽(tīng)到一個(gè)兩個(gè)成年人。

“那只怪物已經(jīng)清理。我們懷疑是那個(gè)小孩的異能失控才畫(huà)出來(lái)的產(chǎn)物?！背赡耆酥杏袀€(gè)人說(shuō)道，“但是小孩尸體的現場(chǎng)還發(fā)現另一個(gè)小孩的腳印，需要查證一下是誰(shuí)?！?/br>
“好，我這就安排銀翼分部的人在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生查看，看看當時(shí)還有沒(méi)有知情者在場(chǎng)?！绷硪粋€(gè)成年人道。

“……”

馮靖良害怕極了，他沒(méi)想到同桌死亡以后居然還有大人在查這個(gè)案件，如果讓他們知道自己偷了同桌的筆，那會(huì )怎么樣？會(huì )不會(huì )被老師批評？被全班人恥笑？

馮靖良內心忐忑，時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)這件事情，最后他翻開(kāi)自己的日記本，用飽受煎熬的心寫(xiě)下了當時(shí)自己的擔心。

——我不是小偷，我真的沒(méi)有偷東西。

——希望老師和大人們不要懷疑我。

……

……

銀翼的人果然沒(méi)有查到馮靖良。

寫(xiě)下這篇日記之后，馮靖良發(fā)現自己的個(gè)子竟然猛然竄高了十個(gè)公分，讓原本不怎么出眾的他一下子成為了高個(gè)子男生。

然后，他也發(fā)現了那支筆的秘密。

從同桌身上拿過(guò)來(lái)的筆，雖然沒(méi)有像他同桌那樣夸張的能力，但是它卻可以讓自己寫(xiě)的文字成真，演變成一切它所想要變的樣子！

馮靖良在筆記本上寫(xiě)道：今天某個(gè)很有錢(qián)的同學(xué)欺負了我，我很生氣，一定要讓那個(gè)同學(xué)吃點(diǎn)皮rou之苦。

盡管沒(méi)有點(diǎn)名，但筆卻滿(mǎn)足了他的愿望，讓這位同學(xué)從樓梯上滾了下去。

但這個(gè)筆